從思考清晰到見解深刻

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1、從思考清晰到見解深刻　　第一講追索，由現(xiàn)象到本質(zhì)　　時(shí)下，道德拯救的話題成了人們心中的痛，對(duì)廣東小悅悅被車碾壓、18人經(jīng)過(guò)其旁卻無(wú)人救助的慘劇，對(duì)南京大媽被救起卻訛詐救助者的無(wú)良，大家都記憶猶新。對(duì)拷問(wèn)人們道德良心和社會(huì)公德的事情所發(fā)表的議論，時(shí)時(shí)能夠聽到。我曾讓學(xué)生以此類話題作文，結(jié)果，許多同學(xué)的文章，無(wú)非是再舉一些類似的例子，對(duì)道德喪失現(xiàn)象表現(xiàn)出義憤填膺的情感。無(wú)疑，這樣的立意是正確的，思路也是清晰的，但總顯得比較膚淺。因?yàn)檫@類文章只有事實(shí)的陳述，缺少對(duì)事實(shí)的分析；只有一般的譴責(zé)，而缺少譴責(zé)的理?yè)?jù)；只有正義的抗議，卻缺少救治的方略。其實(shí)質(zhì)是，學(xué)生的作文

2、還停留在就事論事的層面上，沒有抓住事實(shí)的特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行本質(zhì)的追索。因?yàn)閷?duì)事實(shí)的本質(zhì)缺少深刻的理解，所以也就開不出救治的良方?！　∧敲?，怎樣才能從一般現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)其蘊(yùn)含的本質(zhì)呢？這里介紹三種實(shí)用技法?！　∫弧⒆芬蚍ā　∪魏问挛锏拇嬖诙加衅淇陀^性，任何現(xiàn)象的出現(xiàn)，也都有其原因。我們從追索原因開始，可以探究出事物或現(xiàn)象的本質(zhì)。如前所述有關(guān)道德拷問(wèn)的問(wèn)題，我們可從下述幾個(gè)角度思考：7　　第一，從道德情感的角度追索。看著小悅悅被車碾壓，卻無(wú)人施救，是人們的感情變得冷漠了嗎？這能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為人們情感的冷漠嗎？人們情感的冷漠，又是什么原因造成的？當(dāng)下，很多人認(rèn)為只要能掙錢

3、就是英雄，能掙錢成了社會(huì)價(jià)值衡量的重要標(biāo)準(zhǔn)。金錢銹蝕了人的情感，顛覆了人的道德準(zhǔn)則，異化了人的基本行為規(guī)范。所以，一些具體的令人氣憤的現(xiàn)象，反映的卻是社會(huì)道德的萎縮，價(jià)值體系的殘毀?！　〉诙瑥乃痉ü慕嵌人伎??！胺霾黄稹薄熬炔坏谩?，似乎不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為人們情感的冷漠。在殘酷的事實(shí)面前，人們常常發(fā)現(xiàn)“好人做不得”，怕救了人反被訛詐。何以如此？是因?yàn)樗痉ā爸刈C據(jù)”達(dá)到了過(guò)于死板的地步。試想，在人生命危急之時(shí)，往往是分秒必爭(zhēng)，救人者做出的是一瞬間的決定，如果還要先取證據(jù)，從道德情感上講，對(duì)施救和被救者都是一種“不信任”，都是一種心靈的傷害。可是，在所謂的“法

4、律公正”面前，人們要先考慮取證據(jù)，取不了證據(jù)，就不敢施救。司法的公正確實(shí)存在很多復(fù)雜的角落，有人撞了人要逃避責(zé)任，有人做好事卻被受傷者訛詐，甚至還有職業(yè)“碰瓷者”為害社會(huì)。面對(duì)這些亂象，沒有確鑿的證據(jù)，司法人員確實(shí)無(wú)法判定。但司法人員的責(zé)任心也是重要因素，不可簡(jiǎn)單從事、求功心切，明知有冤情，因怕惹麻煩就草草了事。綜上所述，“敢不敢救”的表象反映的是司法難題的本質(zhì)。7　　第三，從公德喪失的角度追索。這些現(xiàn)象從不同角度反映了人的道德淪喪。摔倒者自己摔傷了，只想逮住一個(gè)人，不論是誰(shuí)，只要能對(duì)自己負(fù)責(zé)任就行，為此不惜以犧牲良心為代價(jià)；肇事者寧愿逃逸，也不愿救人一命

5、；司法者因求快結(jié)案，達(dá)指標(biāo)，不惜枉法誤判。而這些又都是什么原因造成的呢？是某些負(fù)責(zé)人、掌握輿論者的引導(dǎo)造成的，或者說(shuō)是因?yàn)檫@些人的道德喪失或不作為造成的。引導(dǎo)失誤或偏頗，造成社會(huì)公德淪喪，致使歪風(fēng)得不到抵制，正氣得不到支持，好人甚至要承擔(dān)法律責(zé)任。所以，簡(jiǎn)單的事實(shí)，反映的是人心的本質(zhì)問(wèn)題。北京大學(xué)副校長(zhǎng)終于站出來(lái)對(duì)學(xué)生們講：“你們是北大人，你們大膽地站出來(lái)救，出了法律責(zé)任，北大為你們提供法律支持，官司打輸了，北大為你們支付賠償費(fèi)！”這是憤激之詞，也是對(duì)“不作為者”的強(qiáng)烈抗議?！　《⑶笸ā　∮性S多現(xiàn)象，盡管表現(xiàn)形式不同，但是仔細(xì)比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有一些相同

6、的地方。從深層思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們反映了同一個(gè)本質(zhì)性問(wèn)題。找到了這個(gè)本質(zhì)性問(wèn)題，寫出的文章就會(huì)勝人一籌。　　有這樣幾個(gè)事例：　　第一個(gè)，一位在外國(guó)的“交流生”說(shuō)，他在某市圖書館如饑似渴地讀書，有時(shí)一讀就是一天，直到圖書館打烊。一次，管理員叫住他。他忙解釋說(shuō)，他拿的書都辦理了借閱手續(xù)。不料，管理員告訴他，他是本月最佳讀者，按照規(guī)定，要給予他獎(jiǎng)勵(lì)。于是，他得到了一份精美的巧克力。在他將要回國(guó)，去辦理還書手續(xù)時(shí)，結(jié)果顯示，他超時(shí)借閱，要交十美元罰款。在他拿出十美元時(shí)，管理員又說(shuō)，按照規(guī)定，罰款可以抵扣，在圖書館每讀一個(gè)小時(shí)書可抵兩美元。于是，他又在圖書館安安靜靜地讀

7、了五個(gè)小時(shí)的書?！　〉诙€(gè)，也是圖書館的事。我校旁邊就是大學(xué)園區(qū)圖書館，筆者常去借書，也因超時(shí)而繳納過(guò)幾元罰款。此后不久，接到管理員的電話，要筆者去辦理一個(gè)“重點(diǎn)讀者”7借書卡，由一般讀者只能一次借閱五本書變?yōu)橐淮慰梢越栝喪灞?，借閱時(shí)間由兩個(gè)月變?yōu)榱鶄€(gè)月。從此以后，筆者再也沒有受到罰款處罰，還被評(píng)為優(yōu)秀讀者?！　〉谌齻€(gè)，最近，貴州仁懷市推出新規(guī)，輕微交通違法，可以選擇做義工來(lái)免除罰款。輕微違規(guī)人員，可以前往指定交通崗，擔(dān)任臨時(shí)義工勸導(dǎo)行人遵守交通法、宣傳交通安全知識(shí)?！　∵@幾個(gè)事例有相同之處，就是“違規(guī)被罰”，并且處罰的方式都發(fā)生了變化。圖書館處罰，是為

8、了提醒讀者按時(shí)還書，以便圖書快速周轉(zhuǎn)，發(fā)揮更大的作用。圖書館制定以