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《關(guān)于文言典故的運(yùn)用》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、關(guān)于文言典故的運(yùn)用 什么是文言典故?古代詩文等文言作品中引用的古代故事和有來歷出處的詞語及短語。追根溯源,典都來自舊有的典籍。用典,就是用典故說事,以較少的詞語或短語引舉特指某一古事,或者用古語以表達(dá)更多的今意?! ∫?明用與暗用 所謂明用,是指不但照錄原文,而且還指明出處,用典故效果明顯,讓人一看就知道所說的意思。例如: ?。?)或謂孔子曰:“子奚不為政?”子曰:“《書》云‘孝乎!惟孝,友于兄弟’。施于有政,是亦為政,奚其為政?”(《論語?為政》) ?。?)子張?jiān)唬骸啊稌吩疲骸咦谡応?,三年不言。’何謂也?”子曰:“
2、何必高宗,古之人皆然。吾薨,百官總已以聽于冢宰三年?!保ā墩撜Z?憲問》) 上面兩句用典故出自《尚書》,例:(1)以“孝”“施于有政”回答了有人的提問;(2)句以當(dāng)時(shí)的狀況回答了子張的“高宗諒陰,三年不言”的疑問,用典十分明顯。有的用典引用原文略加變化,有的典故的出處卻不具體指出。例如: ?。?)管子曰:“倉廩實(shí)而知禮節(jié)。”民不足而可治者,自古及今,未之嘗聞。(賈誼《論積貯疏》) ?。?)肅拊蒙背曰:“6吾謂大弟但有武略耳,至于今者,學(xué)識(shí)英博,非復(fù)吳下阿蒙?!泵稍唬骸笆縿e三日,即更刮目相待?!保ㄅ崴芍督韨鳌罚 ±?)
3、管子指管仲,名夷吾,春秋時(shí)政治家。齊國的國相,輔佐桓公成霸業(yè)。“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”,這句話出自《管子?牧民》。例(4)“士別三日,即更刮目相待”出自《三國志?吳志?呂蒙志》。有些文章用典的明顯程度要差一些,只是間接表示有出處;有些用典的明顯程度更差,我們只能憑口氣推測(cè)是有出處;有的有“正如古人所說”的意味,所以還是把它們歸入明用典故之列。例如: (5)怨不在大,可畏惟人,載舟覆舟,所宜深慎。(魏征《諫太宗十思疏》) ?。?)如優(yōu)孟搖頭而歌。(黃宗羲《柳敬亭傳》) (7)九萬里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去。(李清照《漁家
4、傲》) ?。?)綠野堂開占物華,路人指道令公家。令公桃李滿天下,何用堂前更種花。(白居易《春和令公綠野堂種花》) 以上四句,例(5)語出《孔子家語》,又見《荀子?王制篇》:“君者舟也,庶人者水也。水則載舟,水則覆舟。”例(6)的“如”表示以前出現(xiàn)過,這以前是指《史記?滑稽列傳》。例(7)典出《莊子?逍遙游》,也從《莊子》“鵬徙南冥”演化而來。例(8)用典出自于《資治通鑒?唐紀(jì)二十三》:“天下桃李,悉在公門矣?!币牡摹肮敝肝浜螅次鋭t天)的宰相狄仁杰。狄仁杰任人唯賢,以致朝廷里的文武大臣大多是他推薦的,故“通鑒”始見此典
5、。6 漢魏以后,明用文言典籍的情況并不多。雖然明用的好處明顯,一般容易理解,也不需要花時(shí)間和精力去找出處。但是,從數(shù)量方面看,暗用文言典故的情況更多一些。這是因?yàn)椋涤玫涔士呻S意組織,像是隨手拈來就可以融入自己的文章,顯得十分自然。就寫作者個(gè)人方面看,表現(xiàn)自己熟悉古典知識(shí),駕馭語言文字的技巧高,有炫耀自己才學(xué)的動(dòng)機(jī),嚴(yán)格說這是舊時(shí)文人的壞習(xí)氣,影響很壞。因?yàn)槲难悦饔玫涔侍?,作品難讀,這是暗用多于明用的重要原因之一。暗用典故的情況有以下幾種:一是有些雖然不表示用典,可是照錄原文;二是有的有所減,有的有所增,有的改動(dòng)一部分,
6、變化更大;三是拆散原文,隨意組織。例如: (9)以文為詩,自昌黎(韓愈)始;至東坡(蘇軾)益大放厥辭,別開生面,成一代之大觀。(清代趙翼《甌北詩話?蘇東坡詩》) ?。?0)君不見管鮑貧時(shí)交,此道今人棄如土。(杜甫《貧交行》) ?。?1)人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。(韓愈《師說》) (12)圣人之為教,立中道以示于后,曰仁,曰義,曰禮,曰智,曰信,謂之五常,言可以常行之也。(柳宗元《時(shí)令論下》) (13)他日趨庭,叨陪鯉對(duì);今茲捧袂,喜托龍門。(王勃《滕王閣序》) ?。?4)忽聞海上有仙山,
7、山在虛無縹緲間,樓閣玲瓏五云起,其中綽約多仙子。(白居易《長(zhǎng)恨歌》) 例(9)語出杜甫《丹青引贈(zèng)曹將軍霸》“凌煙功臣少顏色,將軍筆下開生面”,稍有改動(dòng)。例(10)出自《史記?管晏列傳》,管仲曰:“生我者父母,知我者鮑子也。”例(11)出自《論語?季氏》作“生生而知之者”6這里有所增。例(12)“三綱”始見于班固《白虎通?三綱六紀(jì)》。班固云:“三綱者,何謂也?君臣、父子、夫婦也。”“五?!背踔肝宸N倫常道德?!稌?泰誓下》“今高王受,狎辱五常?!边@里引用改動(dòng)比較大。例(13)出自《論語?季氏》:“嘗獨(dú)立,鯉趨而過庭,曰:‘學(xué)詩
8、乎?’……”例(14)出自《史記?封禪書》:“自威(齊威王)、宣(齊宣王)、燕昭使入海求蓬萊、方丈、瀛州。此三神山者,其傳在渤海中……蓋嘗有至者,諸仙人及不死藥在焉?!边@里就是依據(jù)原文的意思,隨意組織,化入自己的文字而為之?! 《?好處與弊端 文言文中常用典故,是因?yàn)檫@樣表達(dá)有好處,概括