淺談趙季平影視音樂的語言文學特征

淺談趙季平影視音樂的語言文學特征

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1、從本學科出發(fā),應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性,便于研究生提出新見解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果淺談趙季平影視音樂的語言文學特征  語言主要是為了達到溝通交流、傳達信息的目的。什克洛夫斯基認為:“普通語言是日常的,司空見慣的,平庸呆滯而且是毫無生氣的,而語言經(jīng)過‘陌生化’后則會變得奇異,令人耳目一新,而且充滿活力?!皩τ谧髡叨?,語言的陌生化是一種藝術(shù)手段,通過語言的陌生化使自己的作品為大眾所欣賞。對于讀者而言,語言的陌生華是能喚起他們對作品的興趣,克服審美疲勞。  一、莫言《紅高粱》陌生化語言分析  1、比喻、擬人修辭課題份量和難易程度要恰當,

2、博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學科出發(fā),應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性,便于研究生提出新見解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果  比喻是文學作品中的修辭手法,莫言在《紅高粱》中大量運用了比喻,而且他的比喻不落俗異詭譎,使小說語言形象生動、產(chǎn)生陌生化效果。例如:“石橋伏在水面上,像一個大病初愈的病人?!薄皹屄暢脸粒裼暌怪嘘幊恋墓方?。”“過去的一切,像一顆顆香氣馥的果子,箭矢般墜落在地。”作者把證和承受日體人暴行的石橋比作初愈的病人,把預示流血和死亡的槍聲比陰沉可怕的狗中,把“奶奶”豐富充實的

3、三十年過去生活比喻成香氣馥郁的果子是選取了日常生活中常見的人和事物作為喻體切合了小說的環(huán)境和人物道理,雖然并不十分高雅美好,但卻收獲了一種豐富可感的美?!榜R騾驢糞像干的蘋果,牛糞像蟲蛀過的薄餅,羊糞稀拉拉像震落的豆。”將動物的排泄物與人類的食物相聯(lián)系,作者在這里有意識地將丑的事情美化,拉大了語言內(nèi)在的空間距離,造成一種語言的阻抗性,給讀者以強烈的感官刺激?!败|干上的皮被剝了,肉跳,肉蹦,像只褪皮后的大青蛙。”作者用冷靜的筆調(diào)敘述羅漢大爺被活剝皮后的情狀,運用一個形象的比喻,不著一個“慘”字,卻把羅漢大爺?shù)膽K狀表現(xiàn)得淋漓盡致。在《紅高粱》中,擬人修辭手法的運用也是體現(xiàn)陌生化效果的重要途

4、徑。如“高梁高密輝煌,高梁淒婉可人,高梁愛情激蕩”“遍地高梁肅然默立”“高梁尸橫遍野”“高梁的莖葉在霧中嵫嵫亂叫”“高梁嚓嚓啦啦地財財幽怨鳴聲”“一穗一穗被露水打得精濕的高梁在霧洞里憂悒地注視著我父親,父親也虔誠地望著它們?!痹谀怨P下,高梁是活生生的靈物。他們和人一樣擁有肉體和情感,它們對日體人蹂躪高密東北鄉(xiāng)民感同身受,它們與鄉(xiāng)人民一樣仇視日本侵略者?! ?、詞語超常搭配課題份量和難易程度要恰當,博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學科出發(fā),應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性,便于研究生提出新見解

5、,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果  《紅高粱》中莫言遣詞用字常常打破傳統(tǒng)的固定搭配模式,超常的搭配往往能帶來驚奇的閱讀享受,產(chǎn)生陌生化的效果。例如:“奶奶鮮嫩茂盛,水分充足?!币孕稳葜参锏脑~形容人的形態(tài)生動地表現(xiàn)出奶奶的嬌艷欲滴和青春貌美,陌生化的語言給人出乎意外感受,達到了意料之處情理之中的審美的效果?!按鬆旊p耳一去,整個頭部變得非常簡潔。”“簡潔”一詞本指說話或行文簡明扼要,這里用來形容羅漢大爺被割去雙耳的頭部,令人覺得突兀,同時也讓人深刻感受到日本人的殘忍?!澳棠痰难迅赣H的手染紅了,又染綠了,奶奶潔白的胸脯被自己的血染綠了,又染紅了?!比搜臼羌t色的為何卻聯(lián)盟能“染綠”呢?這

6、樣的搭配能給人新奇之感,但新奇之余又可體會到詞語背后的含義,綠色是高梁莖葉的顏色?!澳棠獭笔浅灾吡簽虾戎吡痪崎L大的,人血液里自然會有高粱的精神了?!案赣H眼見著我奶奶胸膛上的衣服啪啪咧開兩個洞。奶奶歡快地叫了一聲,就一頭栽倒,扁擔落地壓在她背后?!毙靥胖袕棻緫?yīng)是極充疼痛的。此處卻用了“歡快”來形容“奶奶“當時的感覺,這和“奶奶”彌留之際的幸福感覺是相聯(lián)系的?!坝嗨玖钐统鍪謽?,甩手一響,兩只狗眼滅了,又一甩手,滅了兩只狗眼?!庇谩皽纭弊謥韽娬{(diào)打瞎狗眼,是將狗眼比作火,用以強調(diào)狗對人肉的虎視眈眈。“父親看到那兩只耳朵在瓷盤里活潑地跳動,打擊得瓷盤叮咚叮咚”割去耳朵在瓷盤里跳動。這顯然是

7、“我父親”受到強烈刺激后在腦海里產(chǎn)生的幻覺,這樣的用語同樣也強烈刺激著讀者的感官?! ?、對比手法課題份量和難易程度要恰當,博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學科出發(fā),應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性,便于研究生提出新見解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果  作者在描寫事物表達感情時,經(jīng)常故意把意義相悖的詞語搭配在一起,造成詞語表面上的不合邏輯,似乎是不通,實則是妙語,

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