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《淺議在中職計算機教學(xué)中如何加強學(xué)生的素質(zhì)教育》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺議在中職計算機教學(xué)中如何加強學(xué)生的素質(zhì)教育 【摘要】在計算機日益深入中學(xué)生課堂內(nèi)外之際，本文根據(jù)中職計算機教學(xué)及學(xué)生年齡特點，指出在教學(xué)中滲透素質(zhì)教育的必要性和長期性，創(chuàng)新的從歷史、政治、經(jīng)濟、文化等角度詮釋了對素質(zhì)教育滲透的有益探索?！ 娟P(guān)鍵詞】計算機教學(xué)滲透中職素質(zhì)教育 素質(zhì)教育是每一位教師義不容辭的責(zé)任，“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！边@首杜甫的《春雨》恰如其分的表達出了素質(zhì)教育應(yīng)采取的方式――滲透。在本文中筆者首次嘗試從以下角度分析素質(zhì)教育在中職計算機教學(xué)中的滲透方式?！ ∫?、不容忘卻的“歷史” “忘記歷史意味著背
2、叛”。新學(xué)期伊始，《計算機基礎(chǔ)》課程的第一章第一節(jié)，學(xué)習(xí)內(nèi)容總是計算機的發(fā)展史，我的教學(xué)方法大多采用請同學(xué)先來介紹自己的歷史，主要包括生日、愛好等，由此引出世界上第一臺計算機的誕生及計算機的發(fā)展。再次提問，誰了解自己父母的歷史？我們長大了，不光表現(xiàn)在自己生日的時候有能力請同學(xué)吃飯、唱歌，更表現(xiàn)在記得在父母生日時送上溫馨的祝福。下一次再上課提問，幾乎所有的同學(xué)都記住了自己父母的生日。就此，可以推而廣之，對師長、過去對自己有幫助的人常懷一顆感恩的心。4 還是本章，下一節(jié)，我國計算機的歷史，1958年中國的第一臺計算機誕生，比世界上的第一臺整整晚了十二年，
3、速度還慢3000次/秒。計算機技術(shù)現(xiàn)已成為衡量一個國家現(xiàn)代化發(fā)展程度的標(biāo)志，現(xiàn)在我國的天河一號、曙光5000等已跨入世界超級計算機行列，“神六”系列上天都在見證我國的巨大進步，從而激發(fā)同學(xué)們的拳拳愛國之心，進一步引導(dǎo)她們，升國旗的時候應(yīng)該怎樣？國旗是一個國家的尊嚴(yán)，如果連這么莊嚴(yán)的時刻都缺乏起碼的尊重，還有什么可以信仰？諸如此類，在《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》《多媒體技術(shù)》《文字排版》《漢字錄入》等課程中都可以從歷史的話題潛移默化，激發(fā)學(xué)生愛自己、愛他人、愛國家，常懷一顆感恩的心，愛國之心?！ 《⒉粦?yīng)放棄的“政治” “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”4，這在女生居
4、多的學(xué)校更為明顯，甚至自己國家的主席、總理都不太清楚，我們國家有哪幾個直轄市也不甚了解，更別說關(guān)心其他實事政治。雖然每天晚自習(xí)7點到7點半是觀看新聞聯(lián)播的時間，但效果不佳，同學(xué)們都聽若不聞，渾然不知與自己有什么關(guān)系。在上課時，問同學(xué)們喜歡上網(wǎng)嗎？95%的同學(xué)都會說：喜歡。那請大家上網(wǎng)找找對自己有用的新聞，不一定是國家大事，但要與自己相關(guān)有用，然后同學(xué)之間一起交流，看看對自己將來實習(xí)、就業(yè)、生活有哪些影響。例如重慶市的農(nóng)轉(zhuǎn)城政策、QQ和360之戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)方面的政策法規(guī)、軟件知識產(chǎn)權(quán)法規(guī)、中職生就業(yè)前景、招聘啟事、各專業(yè)的發(fā)展趨勢等。從而，讓學(xué)生走近社會，對
5、一些社會現(xiàn)象作出評論，并引導(dǎo)她們作出正確公正的判斷，培養(yǎng)她們明辨是非的能力。也瀏覽各類廣告，一起討論真實性、可信度，讓學(xué)生盡量練就火眼金睛，從而，讓學(xué)生知法懂法、有職業(yè)發(fā)展意識、有自我保護意識、能明辨是非、有去偽存真的能力、有與時俱進的意識、養(yǎng)成主動觀察注重細節(jié)的行為習(xí)慣。 三、不能放松的“經(jīng)濟” “經(jīng)濟是一個國家的命脈”。家喻戶曉的微軟，創(chuàng)始人是誰？他是依靠什么成為世界首富的？他為什么不把錢留給自己的孩子？在《操作系統(tǒng)》中講到開關(guān)機順序、步驟時，怎樣才能節(jié)能？現(xiàn)在提倡的低碳經(jīng)濟是什么？我們能為低碳經(jīng)濟做什么？《EXCEL》課程中請學(xué)生做家庭年開支
6、表、個人月開支表等，使學(xué)生對自身家庭的經(jīng)濟情況有所了解，養(yǎng)成學(xué)生勤儉節(jié)約的意識。使學(xué)生有較強的環(huán)保節(jié)能意識，培養(yǎng)學(xué)生較好的自我控制能力，懂得考慮個人和全局的相關(guān)性。 四、不容忽視的“文化” “文化是一個國家的沉淀”?，F(xiàn)在我們經(jīng)常說“有知識沒文化”，在上文中的提到的比爾沒將財富留給孩子一例中，還可以上升到國家文化傳統(tǒng)的影響，讓學(xué)生淡化擯棄子承父業(yè)，享受父母提供的照顧是理所應(yīng)當(dāng)?shù)南敕?。在《photoshop》《coreldraw》等課程中，范例使用整潔的、漂亮的背景時，提問：漂亮嗎？喜歡這樣的還是臟亂的環(huán)境？在《計算機基礎(chǔ)》課程中，讓分成的每個小組協(xié)作
7、完成網(wǎng)絡(luò)的組建，明確分工，最后評分，增強學(xué)生的協(xié)作和競爭意識。在《文字排版》中開展確定一個主題，班與班之間的板報設(shè)計比賽，形成各班的班級文化，增強班與班之間的競爭意識。從而，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，堅持不懈的精神，讓學(xué)生具有團隊協(xié)作意識，感受到班級文化、學(xué)校文化、國家文化的力量。 這僅是筆者課堂的一些感悟，“身教勝于言傳”4，教師的言談舉止是具有榜樣的巨大力量的，記憶猶新，一位教師在講文章排版插入圖片時，正好插入了汽車的圖片，順便對學(xué)生說：你們很多同學(xué)每周都要乘它回家，不應(yīng)該在車上亂扔亂吐。有一位學(xué)生馬上接到：沒有，我都是扔到車外面。同學(xué)們一陣哄笑，笑過
8、之后，這位老師說：只要想想，你扔下的就扔在我們班某個同學(xué)臉上。頓時，大家都感覺臉上有東西似的，
