2014.5校長講座《在自我突破中獲得專業(yè)成長》

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1、K2014.5校長業(yè)務(wù)講座H在自我突破中獲得專業(yè)成長當(dāng)前，在紛至沓來、形式多樣的專業(yè)學(xué)習(xí)中，有的老師把握不住難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，固步自封，不思進(jìn)取，在各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)中雖付出很大努力，卻收獲甚微，更不能把新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去，白白浪費(fèi)教育資源。那么，教師專業(yè)成長的路徑在哪里？我始終認(rèn)為：立足實(shí)際工作,結(jié)合自身實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際，自修加創(chuàng)新，在實(shí)踐中找不足和疑惑,在疑惑和不足中學(xué)習(xí)和反思，結(jié)合教改形勢(shì)，不斷尋求突破，走一條“實(shí)踐——反思——學(xué)習(xí)——?jiǎng)?chuàng)新——提高”的路子，才能真正獲得專業(yè)成長

2、。一要敢于實(shí)踐。想當(dāng)-個(gè)好老師，首先要熱愛教育工作，要有進(jìn)取心，要埋頭苦干，踏踏實(shí)實(shí)把在大學(xué)期間以及日常工作中所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和教育、教學(xué)理論靈活應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)知識(shí)的真?zhèn)危纬捎杏玫慕逃?、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步勝任教育、教學(xué)工作，受到學(xué)生與家長的歡迎。不去實(shí)干，沒有踏實(shí)的實(shí)踐精神，直接經(jīng)驗(yàn)就無從談起，專業(yè)成長就無從談起。二要敢于反思。初上講臺(tái)的青年教師，由于經(jīng)驗(yàn)不足，或者對(duì)原有的課本知識(shí)與教育理論理解膚淺，工作中肯定困難重重。在不斷克服困難、成長的道路上，有吋還會(huì)出現(xiàn)許多疑惑和不安——如

3、理論與實(shí)踐的差異產(chǎn)生的困惑與不安，想象中的學(xué)生與實(shí)際生活中的學(xué)生的差異產(chǎn)生的困惑，以及如何靈活運(yùn)用教育理論與教學(xué)教法等導(dǎo)致的一系列的困惑與不安……這個(gè)階段，尋找自己的不足，尋找讓自己產(chǎn)生“疑惑的根源，并回顧教學(xué)原則與教育理論，進(jìn)行比對(duì)與反思，就顯得尤為重要。三要虛心學(xué)習(xí)。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，知識(shí)也在以前所未有的速度在更新，要想成為一名新吋代的優(yōu)秀教師，還必須通過精讀教育教學(xué)理論專著，從中吸取養(yǎng)分澆灌自己的專業(yè)之樹。一要走出校門學(xué)習(xí)名師的經(jīng)驗(yàn)，從中尋覓先進(jìn)的教育教學(xué)理念；二要經(jīng)常瀏覽專業(yè)教育網(wǎng)站，利

4、用互聯(lián)網(wǎng)的巨大優(yōu)勢(shì)獲取教育科研前沿的信息和成果；三是向身邊的同事學(xué)習(xí)，相互砥礪，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。四要敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新是教育改革的靈魂。教學(xué)環(huán)境不同，教學(xué)對(duì)象不同，時(shí)代不同，教學(xué)方法各異。大師的成功經(jīng)驗(yàn)只可以借鑒，不可以復(fù)制。高子陽老師的曾寫過一篇文章，名字叫《'我，的原創(chuàng)教學(xué)生涯》。其開篇一段話是這樣說的：“在教師專業(yè)成長的研究中，有一個(gè)字需要重新認(rèn)識(shí)，這個(gè)字就是'我漢字之'我'非常好玩，rti'手'+'戈'組成?！?是古代的武器，是一種工具。‘我'就是'我發(fā)明工具、我有了工具、我拿工具去做事蔦”

5、發(fā)明與使用工具，是人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別之一（高子陽，江蘇省小學(xué)語文特級(jí)教師，堅(jiān)持做“讓100%的學(xué)生愛寫、寫讀”課題。）。五要突破與提高。有了創(chuàng)新就有了突破，有了突破就有了捉高。這是很多人成功的必由之路。我問過許多專家級(jí)的教師，問他們?cè)诮虒W(xué)生涯中是如何取得一次次的發(fā)展并獲得豐碩成果的？他們告訴我一個(gè)“秘訣”：抓住一個(gè)有價(jià)值的問題一追到底。當(dāng)你對(duì)自己身邊常見的教學(xué)問題、教育問題等產(chǎn)生濃厚興趣，并認(rèn)真思考和探究下去，直至獲得理想的答案，你也就突破了舊的思維，獲得了專業(yè)成長。