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《中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第6單元碳和碳的氧化物強化訓(xùn)練題無答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、一崗雙責(zé)落實還不到位。受事務(wù)性工作影響，對分管單位一崗雙責(zé)常常落實在安排部署上、口頭要求上，實際督導(dǎo)、檢查的少，指導(dǎo)、推進、檢查還不到位。第六單元《碳和碳的氧化物》強化訓(xùn)練題1.(2016永州7題2分)物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不合理的是()A.石墨做電池電極——導(dǎo)電性B.焦炭冶煉金屬——可燃性C.金剛石切割玻璃——硬度大D.活性炭除異味——吸附性2.(2016衡陽15題2分)如圖所示實驗?zāi)軌蛘f明二氧化碳具有的性質(zhì)有()①不能燃燒②不能支持燃燒③還原性④密度比空氣大⑤密度比空氣小A.①②③B.②③④C.①②④D.①②⑤3.(2014永州15題2
2、分)下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說法不正確的是()A.自然界中的氧氣和二氧化碳通過光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化B.氧氣和二氧化碳都含有氧分子C.氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集D.氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒4.如圖是實驗室依次制備、收集、驗證、驗滿CO2的裝置，其中正確的是()對分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不夠緊，找問題的多，批評教育的少，放松了對分管部門的日常監(jiān)督、管理和教育。對分管部門干部發(fā)現(xiàn)的一些違規(guī)違紀小錯提醒不夠、批評教育不力，監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”作用發(fā)揮不夠一崗雙責(zé)落實還不到位。受事務(wù)性工作影響，對分管單位一崗雙責(zé)常常
3、落實在安排部署上、口頭要求上，實際督導(dǎo)、檢查的少，指導(dǎo)、推進、檢查還不到位。5.溫室效應(yīng)可使全球地表溫度上升。正是由于有了溫室效應(yīng)，全球平均地表溫度才提高到目前適合人類生存的15℃。但過度的溫室效應(yīng)可導(dǎo)致冰川融化、土地沙漠化、影響自然生態(tài)系統(tǒng)……下列氣體中不產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是()A.CO2B.CH4C.O3D.O26.(2016常德8題2分)下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法中正確的是()A.植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升B.動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大C.積極倡導(dǎo)“低碳”行動的目的是消除大氣溫室效應(yīng)D.大氣中的氧
4、氣含量在各因素作用下能保持相對穩(wěn)定7.(2016長沙麓山國際實驗學(xué)校模擬)關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是()A.CO2通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，加熱后溶液變?yōu)闊o色B.CO具有可燃性，用于冶煉金屬C.CO2大量排放造成溫室效應(yīng)，是一種大氣污染物D.金剛石、石墨、C60都是碳的單質(zhì)，由于碳原子排列方式不同，物理性質(zhì)存在明顯差異8.(2016陜西)對比分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列關(guān)于CO2和CO的各項對比，有錯誤的是()選項共性差異性A均由分子構(gòu)成分子的種類不同B均由碳元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同C均能與水化合化合時
5、現(xiàn)象不同D常溫下均是無色氣體相同條件下氣體的密度不同9.(2016重慶B)實驗室制取干燥的CO2氣體，不會用到的裝置是()對分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不夠緊，找問題的多，批評教育的少，放松了對分管部門的日常監(jiān)督、管理和教育。對分管部門干部發(fā)現(xiàn)的一些違規(guī)違紀小錯提醒不夠、批評教育不力，監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”作用發(fā)揮不夠一崗雙責(zé)落實還不到位。受事務(wù)性工作影響，對分管單位一崗雙責(zé)常常落實在安排部署上、口頭要求上，實際督導(dǎo)、檢查的少，指導(dǎo)、推進、檢查還不到位。10.(2016長沙二模)物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關(guān)系不成立的是()A.石墨具有導(dǎo)電性，
6、可用作電極B.活性炭有吸附性，可用作制糖工業(yè)的脫色劑C.金剛石的硬度大，可用來裁玻璃D.常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)活潑，可用來書寫字畫，以利于長期保存二、填空題11.(2016青島)碳及其化合物與人類關(guān)系密切，在生活中應(yīng)用廣泛。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?1)下列含碳元素的物質(zhì)：①碳酸鈉②甲烷③一氧化碳④碳酸，屬于有機物的是________(填序號，下同)，汽水中含有的一種酸是__________。(2)木炭可以作燃料，它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_____________。(3)倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少________的排放量。請寫出一例符合這
7、一主題的做法________________________。12.(2016漳州節(jié)選)對物質(zhì)進行歸納、分類，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān)CO2的知識網(wǎng)絡(luò)圖。物質(zhì)①的化學(xué)式是________________；物質(zhì)②的組成元素有________種；物質(zhì)③中的陽離子符號是________；寫出CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學(xué)方程式________________________；物質(zhì)⑤中碳元素的化合價是________價。13.(2016咸寧)如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置，根據(jù)要求回答下列問題。對分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不夠
8、緊，找問題的多，批評教育的少，放松了對分管部門的日常監(jiān)督、管理和教育。對分管部門干部發(fā)現(xiàn)的一些違規(guī)違紀小錯提醒不夠、批評教育不力，監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”作用發(fā)揮不夠一
