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《信息技術(shù)讓班級管理如沐春風(fēng)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、信息技術(shù)讓班級管理如沐春風(fēng) 傳統(tǒng)班級管理注重培養(yǎng)班集體的整體性。在管理過程中，班主任身體力行，對規(guī)范學(xué)生的行為、建立良好的班風(fēng)會起到很好的作用，會收到良好的效果。但是，龐雜的學(xué)生個人基本信息需要管理和上報，班級日常事務(wù)要納入班級管理日志中，學(xué)生的思想問題需要面對面?zhèn)€別解決…凡此種種，總有忙不完的瑣碎事，往往令班主任顧此失彼?！ “嘀魅卧谌粘９ぷ髦忻媾R的主要困難有以下幾點： ?。?）師生很難做到如朋友般親近，有些問題難以面對面解決； ?。?）與家長的聯(lián)系有困難。通訊工具齊備的家長接到班主任的電話，可以與老師
2、商定時間進行溝通。無法電話通知的家長就會錯過處理事情的最佳時間，耗時又麻煩； （3）學(xué)生的戶籍情況、歷年的檔案記錄、家庭情況…學(xué)生個人的基本信息量比較大，手工記錄費時，信息利用抄寫量大； ?。?）對班級進行日常管理的信息統(tǒng)計（如：平時出勤情況、做操情況、值日情況、參加集體活動情況等）以及這些信息的再利用有困難； ?。?）匯總學(xué)生成績，尤其是對其進行分析統(tǒng)計較困難。手工操作不僅耗時，而且非常容易出錯?！ ∨f的班級管理模式不足之處逐日漸顯露，已經(jīng)不適于現(xiàn)代的教育管理需要，班級發(fā)展呼喚新的有效的班級管理模式。
3、 一、信息技術(shù)使班級資料系統(tǒng)化4 1.建立學(xué)生個人信息檔案 學(xué)生基本信息的采集工作是一項十分繁雜的工作，而且運用紙質(zhì)文件采集信息還存在著信息不集中、不易保存的問題?，F(xiàn)在利用信息技術(shù)采集學(xué)生信息，就可以有效解決以上問題。應(yīng)用程序建立學(xué)生個人信息檔案庫，建立班級管理的數(shù)據(jù)庫，將學(xué)生的姓名、性別、出生年月、家庭住址以及父母的情況等收錄其內(nèi)。這樣做，大大提高了學(xué)生信息管理的效率。通過找學(xué)生談話或聯(lián)系家長進一步熟悉學(xué)生的家庭情況、身體狀況、興趣愛好、性格氣質(zhì)等，統(tǒng)計出班級家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生、單親家庭、少數(shù)民族等情
4、況，為今后做好班主任工作和因材施教打好基礎(chǔ)?！ ?.匯總、分析考試成績 利用電子表格，建立學(xué)習(xí)成績統(tǒng)計表，輸入學(xué)生的成績，那么諸如學(xué)生個人單科成績、總分、各科平均分等等會很快自動生成數(shù)據(jù)，不必費時進行手工計算?！ ?.統(tǒng)計和整理班級日常管理的信息 平時出勤情況、做操情況、參加集體活動情況等班級日常事務(wù)管理較為繁瑣，如果利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行編輯整理，則會收到事半功倍的效果。需要查詢時，打開電腦中所存文檔便一目了然，當(dāng)發(fā)現(xiàn)記錄有誤時不必使用涂改液什么的，直接在電腦里刪除更新就可以了。有效利用信息技術(shù)，可以幫助班
5、主任從繁重的班級日常管理工作中解脫出來，有更多的時間思考如何提高教學(xué)效果?！ ?.制定行之有效的班級公約4 在制訂班級公約時，可以先上網(wǎng)查看現(xiàn)成的班級公約，根據(jù)實際制定本班的班級公約，發(fā)布在班級網(wǎng)頁上，要激勵每一位學(xué)生參與，廣泛聽取每一位學(xué)生意見和建議，再通過全班民主表決形成定案。這樣才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，從而促使學(xué)生進行自主管理。以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，讓家長也能隨時了解學(xué)校對孩子的具體規(guī)范要求，協(xié)助和提醒孩子嚴(yán)格執(zhí)行，促使學(xué)生健康成長。 二、利用信息技術(shù)，豐富班級活動
6、 ?。?）課前一支歌。每周班會課，打開多媒體選擇學(xué)生喜歡、積極向上的歌曲學(xué)唱一首。每天課前利用2分鐘左右時間唱歌，使學(xué)生大腦得到短時間的休息，陶冶情操，凈化靈魂，心情好，聽課效率高，加強了教學(xué)與管理間的聯(lián)系?！ 。?）班會視頻教育。利用網(wǎng)絡(luò)資源可以避免思想工作無效說教，使得思想工作具體可感，容易觸發(fā)學(xué)生深思。比如，迷戀網(wǎng)絡(luò)不能自拔，早戀影響學(xué)習(xí)……班主任講半天收效甚微，可以利用電視臺的視頻資源教育學(xué)生，讓他們聽名人的講座，既權(quán)威又精彩，學(xué)生觸動大?！ ⊥ㄟ^各種活動，讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在輕松和諧的氣氛中
7、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)間融洽的人際關(guān)系，提高道德素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，從而更好地激發(fā)學(xué)生發(fā)憤學(xué)習(xí)的信心和熱情，使班主任在活動中輕松地管理班級?！ ∪?、運用信息技術(shù)，增強家校聯(lián)系 運用網(wǎng)絡(luò)及時溝通，問題會在最快的時間內(nèi)解決，并且達到“潤物細無聲”4的效果。例如使用校訊通平臺，發(fā)布公告，寄送成績通知單，讓家長及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校、班級具體要求、注意事宜，以便很好配合學(xué)校、老師對學(xué)生進行管理。將家長加為好友便可隨時探討其子女在學(xué)校的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)的情況。通過網(wǎng)絡(luò)“家校聯(lián)系”來進行交流，不僅及時做好學(xué)生
8、的教育工作，也密切了老師與家長的聯(lián)系?！ ∷?、運用信息技術(shù)記錄學(xué)生的成長軌跡 為了送給班上學(xué)生一份值得收藏和回憶的畢業(yè)禮物，可特別制作記錄學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)離校期間的照片及視頻信息的光盤，精選多首背景音樂及班主任寄語，將受到學(xué)生的熱烈歡迎！為收集制作素材，從學(xué)生入校和畢業(yè)離校時的單人照到集體照，通過拍照并掃描到電腦保存，縮短了班主任和學(xué)生之間的距離，增進師生情誼?！ 】傊诎嗉壒芾砉ぷ髦?，運用現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合傳
