中心小學(xué)集體備課方案

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1、中心小學(xué)集體備課方案一、指導(dǎo)思想以新課改精神為指針，以市縣教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以場(chǎng)教學(xué)質(zhì)量鞏固年的有關(guān)精神為指導(dǎo)，以學(xué)校實(shí)際情況為依據(jù)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，以“集體備課，資源共享，討論吸收，課后反思”的集體備課思路，努力提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師全面素養(yǎng)。二、主要內(nèi)容1、關(guān)注教學(xué)冃標(biāo)的準(zhǔn)確定位，關(guān)注教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合，關(guān)注問(wèn)題設(shè)計(jì)和練習(xí)設(shè)計(jì)；2、充分挖掘教學(xué)資源，吃透教材，研究教法，關(guān)注學(xué)法，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的發(fā)展；3、充分體現(xiàn)新課標(biāo)、新理念，重點(diǎn)研究如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用，如何讓學(xué)生在

2、課堂上動(dòng)起來(lái)，如何讓學(xué)生在動(dòng)中體驗(yàn)感悟，展示思維，發(fā)展個(gè)性，提高素養(yǎng)。4、注重教案的理論框架、基本觀點(diǎn)、基本概念，應(yīng)突出的重點(diǎn)、新意,應(yīng)解決的難點(diǎn)。5、注重體現(xiàn)教師的教學(xué)個(gè)性。三.組織建設(shè)中心小學(xué)集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組!1!每周二、周四下午學(xué)生放學(xué)后不少于40分鐘。五.活動(dòng)地點(diǎn)各年級(jí)、教研組辦公室六、具體操作采用電子文稿和文本稿相結(jié)合的形式，具體方法如下：1、集體備課基本流程：任課教師發(fā)“他山之石”一主備人發(fā)教案一教研組討論一主備人發(fā)討論摘要，教師二次備課一教師發(fā)教學(xué)反思2、各年級(jí)教研組長(zhǎng)根據(jù)教材確定主備人及內(nèi)容。3、任課老師于

3、主備人發(fā)教案前發(fā)“他山之石”，內(nèi)容重教材解讀，如課堂實(shí)錄、精選片段、拓展訓(xùn)練、作業(yè)設(shè)計(jì)等有價(jià)值的資料，杜絕發(fā)價(jià)值不大的資料，如背景介紹、圖片或與教材重復(fù)的內(nèi)容。4、主備人提前認(rèn)真鉆研教材，于討論前一周周三中午12：00前備好電子文稿，并上傳網(wǎng)站。教案的主要環(huán)節(jié)包括：課題、課時(shí)、授課時(shí)間、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、布置作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)。5、集體討論時(shí)，先由主備人圍繞所發(fā)教案說(shuō)課，其他教師充分研討，要求人人發(fā)言，由教研組長(zhǎng)作好詳細(xì)記錄，主備人把討論摘要于討論所在周的周五前及時(shí)發(fā)出。6、教師根據(jù)集體討論和自

4、己對(duì)主備人教案的解讀，進(jìn)行二次備課。語(yǔ)文科在課本兩側(cè)的空白處則寫(xiě)清簡(jiǎn)要教學(xué)過(guò)程，在生字表旁空白處寫(xiě)好板書(shū)設(shè)計(jì)；數(shù)學(xué)科則在教材空白處適當(dāng)進(jìn)行安排；英語(yǔ)、科學(xué)科集體備課在復(fù)備欄中進(jìn)行修改、補(bǔ)充。二次備課的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重對(duì)教材重難點(diǎn)的把握，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的剖析，與電子備課的內(nèi)容相吻合，字?jǐn)?shù)不少于300字。7、語(yǔ)數(shù)教師上課后，按語(yǔ)文一課，數(shù)學(xué)一節(jié)將教學(xué)反思（不少于150字）于授課后兩天內(nèi)上傳網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)反思資源共亨。七、管理考評(píng)1、活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定責(zé)任人。2、教研組長(zhǎng)組織制訂計(jì)劃，安排好主備人和備課內(nèi)容，教研組成員都要參加集

5、體備課。3、加強(qiáng)監(jiān)控與管理，主備人上傳的電子文稿須經(jīng)教研組長(zhǎng)審核，如不合格，則要求主備人在當(dāng)天對(duì)教案進(jìn)行修改，直到合格。修改兩次或兩次以上則教案不能參加本學(xué)期優(yōu)秀教案評(píng)比。4、嚴(yán)格考勤制度，年級(jí)主任負(fù)責(zé)木年級(jí)教師考勤，教研組長(zhǎng)安排好木組教師集體備課，保證備課時(shí)間，教師有事必須向校長(zhǎng)請(qǐng)假。教導(dǎo)處加強(qiáng)巡視督查。出勤情況納入教師考核。5、學(xué)校定期、不定期進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。年級(jí)主任負(fù)責(zé)對(duì)本年級(jí)電子備課的檢查，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本組老師二次備課的檢查，對(duì)檢查的情況作好記錄。6、所有操作必須由教師本人親自完成，不得由他人代勞，否則要記入業(yè)務(wù)檔

6、案。7、集體討論時(shí)，要營(yíng)造一個(gè)良好的教研氛圍，無(wú)關(guān)人員不得隨意進(jìn)出辦公室。8、辦公室電腦在教師正常上班時(shí)間不得用來(lái)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。9、評(píng)選優(yōu)秀教案以主備人的教案、帖子、二次備課和平時(shí)參與備課情況來(lái)確定。