游戲在體育教學中的應(yīng)用探索

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1、游戲在體育教學中的應(yīng)用探索　　摘要：在體育教學中，體育游戲被越來越多的體育教育工作者所重視，為了增強學生的身心健康和身體素質(zhì)，激發(fā)學生的想象力和思維能力，提高學生上課的興趣，使學生能自覺地投入到學習中去，收到事半功倍的效果，就要重視和發(fā)展體育游戲在體育教學中的作用?！　￡P(guān)鍵詞：體育游戲方式方法重要性　　游戲的應(yīng)用能夠使枯燥的體育教學內(nèi)容更加生動活潑、形式多樣，使活動氣氛活躍，還能促進學生智力、快速反應(yīng)能力的發(fā)展。在體育教學中合理地運用游戲，有利于更好地完成教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量。下面就游戲的運用進行探索?！　∫?、游戲在教學中的運用時機　　游戲基

2、本上可以出現(xiàn)在課程的任何部分，只要設(shè)計得當，準備部分就可以作為課堂常規(guī)的組織手段。它可以作為熱身的一個內(nèi)容，也可以用于提升專項準備活動的手段?！　∮螒蛟诨窘虒W過程中可以作為活躍課堂氣氛的手段，能有效地刺激學生運動神經(jīng)的活躍性，提高學習的效率，使體育課變得生動、輕松、具有吸引力，進而提高學生參加體育活動的興趣?！　∮螒虺霈F(xiàn)在整理活動部分時可以對學生的心理、身體起到適度放松的作用，能夠轉(zhuǎn)移大腦的興奮性，使人恢復良好的身心狀態(tài)。　　二、游戲運用需要注意的問題4　　1.開始前對游戲做好說明　　游戲開始前，應(yīng)將學生組織好，教師應(yīng)向?qū)W生說明游戲的名稱、方

3、法、規(guī)則，提出要求，做好宣傳鼓動工作?！　?.游戲的選擇一定要合理　　學生的身心特點主要表現(xiàn)為關(guān)節(jié)性活動較好，而肌肉力量相對薄弱，因此選擇游戲時必須符合學生的身體、生理、心理等特點，選擇學生能夠接受并通過努力能完成的游戲，其次要根據(jù)學生的年齡特點和各階段的教學任務(wù)來選擇，一定是有價值的、有思想性、有教育意義的?！　?.做好場地器材的準備和教學的組織工作　　根據(jù)場地、器材、人數(shù)有針對性地進行調(diào)整，使得游戲顯得生動活潑、富有情趣性，激發(fā)學生的欲望，使體育課取得較好的體育效果。例如在籃球場可進行一些球賽接力、運球跑等項目，人數(shù)多的就多分幾組。在操場上

4、可進行“網(wǎng)魚”“老鷹捉小雞”等空間大的游戲。體育老師要全面掌握進程，控制局面，出現(xiàn)問題教師要及時補充，確保游戲順利進行，在保證公平公正的基礎(chǔ)上順利進行，確保教學目標的完成。其次，要合理分組，培養(yǎng)體育骨干協(xié)助教師做好教學組織工作。　　4.一定要做好預(yù)防工作，防止游戲時產(chǎn)生不必要的傷害　　學生身心發(fā)展的前提是健康安全，在游4戲活動中要特別注重安全原則，對游戲各個環(huán)節(jié)應(yīng)進行安全檢查。首先要注意游戲的動作是否引起傷害事故，動作幅度較大時，避免學生肌肉拉傷。其次是游戲的教法要合理，在使用負荷或投擲器材時，要考慮器材使用不當或擲出拾回器材時機不妥而發(fā)生的傷

5、害事故。最后是要看場地安排，如每隊每人之間的前后、左右間隔是否恰當?！　?.游戲運用要因材施教　　根據(jù)學生年齡性別、身心特點、教材內(nèi)容來創(chuàng)編體育游戲，使游戲和基本的技術(shù)有機結(jié)合起來，既要提高學生學習的興趣，又能掌握基本的運動技能。　　三、開展豐富多彩的體育游戲，培養(yǎng)學生參與游戲的興趣和習慣　　根據(jù)學生的年齡和實際需要，組織適宜的游戲，來激發(fā)學生的興趣，如鍛煉女生跳躍的“跳皮筋”“跳竹竿”，鍛煉快速跑的“貼大餅”“背月亮”，鍛煉反應(yīng)能力的“擲沙包”“老鷹捉小雞”等，這些都有助于發(fā)展學生的協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)練習。　　根據(jù)體育課的情況，推陳出新，拾遺

6、補缺，使體育課更生動、更新穎，也可以鼓勵學生自編自創(chuàng)，在自導自練中鍛煉身心、活躍思維，充分發(fā)揮學生的主體能動性。實際生活中創(chuàng)編的游戲并不多，大多都是在原有游戲的基礎(chǔ)上進行改編，如“長江、黃河”，除采用站立式起跑外，也可采用蹲踞式、半蹲式等，“貼膏藥”除進行圈內(nèi)抓圈外同學外，在老師口令下也可以反向進行。這樣對游戲進行適當?shù)母木?，亦能增加游戲的趣味性、生動性?！　∷?、運用游戲的實踐效果4　　教學與游戲的結(jié)合，豐富了體育教學形式和體育教學內(nèi)容，滿足了學生的情趣特點和心理需求，實現(xiàn)了教師和學生在感情上的融合和情趣上的共鳴。因此，學生會自覺主動地參加各種

7、體育活動。教學和游戲的結(jié)合為體育教學營造了一個自由、民主的寬松環(huán)境，賦予了學生一些獨立的權(quán)利，使學生可以依據(jù)愛好參與相應(yīng)的體育活動，并培養(yǎng)學生健康的情趣，促進學生個人性格、氣質(zhì)的發(fā)展?！　。ㄗ髡邌挝唬亨u城高級職業(yè)技術(shù)學校）4