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《從“場景”理論視角探究彈幕視頻的發(fā)展》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、從“場景”理論視角探究彈幕視頻的發(fā)展 摘要隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，基于用戶場景所提供的個性化解決方案成為了可能。嗶哩嗶哩這樣的彈幕視頻分享網(wǎng)站應(yīng)用都在人數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上構(gòu)建起了獨(dú)特場景，而這些場景又成為有相同需求的用戶聚合到一起的入口，在競爭激烈的視頻網(wǎng)站中依靠“視頻+彈幕”的模式占有一席之地，并擁有了一大批有很強(qiáng)粘性的用戶。本文試圖借助場景理論分析彈幕視頻如何牢牢粘住用戶的?！ ￡P(guān)鍵詞場景理論；彈幕視頻：人數(shù)據(jù) 中圖分類號G2文獻(xiàn)標(biāo)識碼A文章編號1674-6708（2016）158-0042-02 “彈幕”5最開始在ACG（Animation、
2、Comic、Game，是動畫、漫畫、游戲的總稱）圈內(nèi)流行，屬于小眾文化，國內(nèi)知名的彈幕網(wǎng)站有Acfun（簡稱A站）和bilibili又稱嗶哩嗶哩（簡稱B站）。隨著阿里和騰訊分別入股A站和B站，這種原本被視為小眾的媒介形式得到了資本市場認(rèn)可，由幕后正式走到前臺。為什么彈幕在有些人眼中是影響信息接收的噪音，會果斷選擇關(guān)閉；而有些人卻把這些噪音當(dāng)作視頻內(nèi)容的一部分一并接收，樂此不疲？優(yōu)酷、土豆、愛奇藝、樂視等視頻網(wǎng)站也都推出彈幕視頻服務(wù)，市場上彈幕電影、彈幕圖書也有了嘗試，然而在這些媒體當(dāng)中彈幕被當(dāng)作了評論、聊天的工具，失去了彈幕成長的土壤，原因就在于這些
3、媒體所構(gòu)建的場景脫離了用戶的需求。阿里、騰訊的入股不僅看中了A、B站的用戶，還看中了它們構(gòu)建場景的能力?！ ?場景的內(nèi)涵 場景是指人與周圍景物的關(guān)系總和，其核心是場所與景物等硬要素，以及空間與氛圍等軟要素?；ヂ?lián)網(wǎng)基于用戶需求營造出了各種奇觀，如宅男在宿舍中集體訂餐場景，朋友圈曬娃求點(diǎn)贊的，對著電腦發(fā)彈幕群體吐槽的等等。處于同一場景有著相似需求的用戶形成了社群。場景涵蓋著基于空間和行為與心理的環(huán)境氛圍。羅伯特?斯考伯和謝爾.伊斯雷爾在《即將到來的場景時代》一書中提到了構(gòu)成場景的5種技術(shù)力量即移動設(shè)備、大數(shù)據(jù)、傳感器、社交媒體、定位系統(tǒng)。這些既是技術(shù)發(fā)
4、展的結(jié)果，也是場景構(gòu)成不可缺少的關(guān)鍵要素?！ ?彈幕――場景內(nèi)容構(gòu)成要素的重要組成 2.1舶來的彈幕 “彈（dàn）幕”一詞最早來自于軍事領(lǐng)域，“指的是密集的子彈炮火，由于過于細(xì)密以至于像一張幕布一樣?！皬椖弧边@一詞第一次進(jìn)入ACG界是源自STG（ShootingGame）射擊類游戲在日本的流行?，F(xiàn)在我們所提的“彈幕”，一般是指觀眾觀看網(wǎng)絡(luò)視頻時，通過播放器實時發(fā)出文字或表情的符號，這些符號像字幕一樣被保存起來，當(dāng)視頻被再次點(diǎn)播時，這些符號就會與視頻文件一同載入播放器，并以滑動的方式在視頻中對應(yīng)的時間點(diǎn)出現(xiàn)，這些符號就稱為“彈幕”。日本著名的Ni
5、conico視頻網(wǎng)站是彈幕視頻的先行者，隨后我國也陸續(xù)出現(xiàn)了模仿Niconico形態(tài)和功能的視頻分享網(wǎng)站，如A站和B站?！ ?.2彈幕視頻的早期主要用戶5 彈幕網(wǎng)站早期的用戶以“ACG”粉絲為主，所以它的內(nèi)容就以這些內(nèi)容為主，形成了以“御宅族”為主的亞文化聚居地。我們只有注意到“御宅族”的特點(diǎn)，才好理解，為什么彈幕網(wǎng)站的用戶喜歡伴著彈幕來觀看視頻?！坝濉钡莫M義定義為超出一般人知識面，鑒賞，游玩能力的特定社會群體，其成員以青少年為主。生理上來說，滑屏而過的幕會影響到視頻觀看，但在彈幕族的世界中彈幕已成為視頻內(nèi)容的一部分，甚至彈幕的質(zhì)量直接決定了視
6、頻的質(zhì)量?！ ?.3忠誠的原住民 各大主流視頻網(wǎng)站都提供了彈幕視頻功能，但是彈幕族們并不買賬，依然堅守在他們自己的彈幕主流陣地，主流的視頻網(wǎng)站被他們視為不入流的彈幕視頻網(wǎng)站。用戶對像A站和B站這種具備雄厚御宅族基因的彈幕視頻網(wǎng)站顯示了極高的忠誠度。在彈幕世界中既有“返童現(xiàn)象”的成年人也有著兒童的“早熟現(xiàn)象”，他們在這個世界中都具有發(fā)言權(quán)，社會身份被虛化，通過彈幕互相交流，重新構(gòu)建自己的形象。主流視頻網(wǎng)站缺乏彈幕編輯的共通語境，彈幕是一種表達(dá)工具，而彈幕所承載的內(nèi)容才是彈幕文化。像A站和B站這種專業(yè)的視頻網(wǎng)站，要想成為會員是要通過嚴(yán)格的考試的，考試內(nèi)
7、容涉及彈幕的使用規(guī)則和關(guān)于ACG方面的知識，也就是彈幕的世界中也有著自己的規(guī)則，只有認(rèn)同相同的價值觀才能融入。通過考試的用戶們自主參與構(gòu)建起了他們的精神家園，所以他們更加忠誠?！ ?彈幕視頻場景的構(gòu)建 3.1大數(shù)據(jù)――彈幕場景構(gòu)建中的基礎(chǔ)資源5 在B站這類彈幕視頻網(wǎng)站中，如果想要發(fā)送彈幕就必須用會員賬號登錄，與賬號緊密相連的是用戶的觀看習(xí)慣，這些構(gòu)成場景所需的大數(shù)據(jù)資源既可以為網(wǎng)站運(yùn)營供給一手?jǐn)?shù)據(jù)參考，也可以為用戶提供更好的個性化服務(wù)。由于用戶賬號的存在，用戶可以在多個終端上進(jìn)行彈幕操作，而觀看使用行為包括地理位置都將于各個場景維度相關(guān)聯(lián)，使場景
8、構(gòu)建更加立體。集聚龐大的數(shù)據(jù)資源有助于讓后來觀影者發(fā)現(xiàn)“高能”片斷并強(qiáng)化后來觀影者的觀影體驗。對于視頻供應(yīng)方
