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1、如何引導(dǎo)學(xué)生寫“圍繞‘喜愛’寫活動(dòng)物”的作文 摘要：要引導(dǎo)學(xué)生寫好喜愛的某種動(dòng)物的作文，讓某種動(dòng)物栩栩如生地展示出來。一定要作前觀察有序，積累寫作素材；圍繞中心句，描寫條理清楚，重點(diǎn)突出，動(dòng)靜結(jié)合，突出生活習(xí)性，描寫生動(dòng)、逼真；喜愛思念，傾注感情。這樣才能提高學(xué)生的觀察能力和寫作水平。 關(guān)鍵詞：觀察細(xì)致積累素材描寫逼真動(dòng)物喜愛 中圖分類號：G623.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C文章編號：1672-1578（2013）10-0195-01 動(dòng)物是人類的好朋友，我們大家都喜歡動(dòng)物。高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈祥、盡職的母雞……在作家筆下的動(dòng)物是那樣栩栩如生。不同的動(dòng)物的外
2、形、動(dòng)作、姿態(tài)、叫聲都讓你迷戀、讓你喜愛。這次習(xí)作是要求如何圍繞“喜愛”，把動(dòng)物寫活呢？可以從以下幾方面入手： 1寫前觀察，積累素材 學(xué)生見過許多動(dòng)物，有的還喂養(yǎng)過動(dòng)物，然而一動(dòng)筆寫某種動(dòng)物，往往就不生動(dòng)、具體，關(guān)鍵是沒有仔細(xì)觀察。因此，在寫作前要選擇自己喜愛的一種動(dòng)物進(jìn)行仔細(xì)觀察。要注意觀察某種動(dòng)物，你喜愛在什么地方？外形有哪些特點(diǎn)，有哪些獨(dú)特的生活習(xí)性。觀察時(shí)，要注意調(diào)動(dòng)各種器官。如用眼睛仔細(xì)觀察，用手摸一摸，用鼻子聞一聞，用耳朵聽一聽等。例如觀察“穿山甲”，要抓住“小嘴、長舌、大尾巴、鱗片、全身烏黑發(fā)亮”的外形特點(diǎn)來觀察，同時(shí)抓住“穿山甲用舌頭來舔吃鱗片
3、中收集的螞蟻”5的生活習(xí)性，突出穿山甲聰明、機(jī)靈。只有認(rèn)真觀察，寫起來才能得心應(yīng)手?！ ?抓住特點(diǎn)，寫活動(dòng)物 2.1把握外形特點(diǎn) 動(dòng)物的外形特點(diǎn)，包括形狀（頭部、身軀、四肢……）、顏色（皮毛的色彩）等；頭部包括眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、胡須等方面。請看一位學(xué)生寫的“金絲熊”的外形，抓住頭（尖尖的像老鼠）、身軀（肥胖）、尾巴（短?。㈩伾ń瘘S）、絨毛（閃閃發(fā)光）等特點(diǎn)寫得栩栩如生?！ ?.2抓住動(dòng)物最突出的特點(diǎn) 有的動(dòng)物特別機(jī)靈，有的動(dòng)物特別忠誠，有的動(dòng)物特別滑稽，有的動(dòng)物特別調(diào)皮……抓住小動(dòng)物最突出的特點(diǎn)，圍繞這一動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。例如《白鵝》一文，作者抓
4、住了鵝的“高傲”這一特點(diǎn)，圍繞著“高傲”寫了鵝的叫聲、步態(tài)和吃相來寫；《貓》一課，作者抓住了貓“古怪”這一特性進(jìn)行描寫。這樣寫使人有如見其形、如聞其聲之感。 3觀察有序，條理清楚 寫喜歡的一種動(dòng)物，先要認(rèn)真觀察它的外形、動(dòng)作、活動(dòng)的特點(diǎn)；再按照整體到局部，或者按照一定的順序?qū)?。例如《翠鳥》一課，作者按照“外形、活動(dòng)特點(diǎn)、捕魚、住處”的順序；觀察它的外形按照從“頭上、背上、腹部”的順序；觀察它的活動(dòng)特點(diǎn)按照“鳴聲――愛貼著水面疾飛――捕魚”的順序。由于觀察有序，所以文章條理清楚，層次分明。 4突出習(xí)性，加深印象5 動(dòng)物的習(xí)性包括吃、行、住、宿等方面，每種動(dòng)物
5、都不相同。如貓頭鷹夜間在野外捕老鼠，牛會(huì)反芻，燕子含泥壘窩等。只有突出動(dòng)物的生活習(xí)性，才能把動(dòng)物寫得生動(dòng)、形象。如《金絲熊》的片斷：“冬天，金絲熊特別怕冷。我把棉花放進(jìn)‘小屋’里，它會(huì)把棉花撕碎后搭成窩，留個(gè)小洞當(dāng)‘門’。當(dāng)它吃飽后就鉆進(jìn)窩里，再把‘門’封上呼呼睡覺，把自己隱蔽得無影無蹤?！边@段話抓住金絲熊“冬天特別怕冷，自己用棉花做窩”的生活習(xí)性來寫，還巧用“撕碎、留、搭、鉆進(jìn)、睡覺”等動(dòng)詞，把金絲熊寫得活靈活現(xiàn)?！ ?圍繞中心句，寫得生動(dòng)具體 寫動(dòng)物可先點(diǎn)出中心詞或中心句，再圍繞中心詞或中心句進(jìn)行具體描寫。這樣使習(xí)作顯得中心突出，又有條不紊。例如《貓》一課，
6、“它要是高興，能比誰都溫柔可愛，用身子蹭你的腿，用脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗略各異，變化多端?！边@段話是圍繞著第一句“貓的性格實(shí)在有些古怪?！钡闹行木鋪韺懙?，突出了貓的溫柔可親，條理又很清楚。 6重點(diǎn)突出，體現(xiàn)特征 觀察描寫喜歡的一種動(dòng)物，重點(diǎn)是觀察這種動(dòng)物與其它動(dòng)物不同的特征。例如描寫貓頭鷹的頭和耳朵像貓，眼睛像寶石，嘴像鉤子，形狀像鷹，所以叫貓頭鷹；作者對翠鳥進(jìn)行全面、細(xì)致地觀察。用視覺觀賞它的體形美和顏色美；用聽覺聞到“清脆”的鳴聲。同時(shí)還走訪了老漁翁，了解了它的住處。
7、作者觀察翠鳥的活動(dòng)特點(diǎn)時(shí)，重點(diǎn)是觀察了它的捉魚，特別是寫了“我”親眼看見捉魚的一系列動(dòng)作，具體表現(xiàn)了它捉魚的動(dòng)作敏捷。5 7多聽聲音，描寫逼真 要把動(dòng)物的文章描寫得生動(dòng)、逼真，還要巧用摹聲詞，把某種動(dòng)物描寫得栩如生。你們平時(shí)要多聽聽動(dòng)物叫聲，如狗叫“汪汪”，貓叫“喵喵”，公雞啼“喔喔”，鳥兒“嘰嘰喳喳”的嗚叫……例如一位學(xué)生在《觀看動(dòng)物摹聲大賽》中，這樣寫：“暑假的一天，我到福州森林公園觀看了動(dòng)物摹聲大獎(jiǎng)賽，你聽：馬登臺(tái)發(fā)出‘嗒嗒嗒’的馬蹄聲；山羊張著嘴巴‘咩咩’叫；公雞‘喔喔’地啼；最有趣的是八哥鳥一會(huì)兒學(xué)人‘嗚嗚’的哭聲，一會(huì)兒又學(xué)人‘咯咯咯’的笑聲，引得
8、臺(tái)下觀眾‘
