創(chuàng)新實踐團體心理游戲

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1、WORD格式整理創(chuàng)新實踐團體心理游戲“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”；“一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林”。中國教育正在進行著一聲培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主的變革。所謂創(chuàng)新精神和實踐能力，就是要大膽創(chuàng)新、破舊立新，并在實踐活動中創(chuàng)造出超越自己、超越前人、超越他人的新觀念、新思想、新理論、新產品等等。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，不僅是社會發(fā)展的要求，也有助于學生獨立人格的培養(yǎng)。一個具有創(chuàng)新能力的人，必然是一個自尊、自立、自主、自強的人，也必然是一個具有很強的獨立人格的人，一個沒有獨立人格的人，必然要迷信權威，人云亦云，懶于獨立思考，這

2、樣的人必然不會自覺進行創(chuàng)新活動。另外，培養(yǎng)創(chuàng)新精神也有助于培養(yǎng)學生的合作精神。當代社會是一個開放的社會，許多創(chuàng)新活動需要很多人的協(xié)作才能完成，每個從事創(chuàng)新活動的個體要善于利用全社會、全人類的智慧從事創(chuàng)新活動。因此，必須具有開放意識、合作意識和與他人溝通協(xié)作共同創(chuàng)新的能力。要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，關鍵在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造性思維是指以超越常規(guī)的眼界，從特異的角度觀察思考問題、提出全新的創(chuàng)造性解決方案問題的思維方式。以下的這些游戲活動，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維有著積極的促進作用。很多看上去不可能的事，只要開動腦筋，開拓思維，就會找到很多新的解決之道。游戲“賣梳子”

3、學習參考資料分享WORD格式整理鼓勵學生敢于挑戰(zhàn)“不可能”；“遵從指導”則讓學生認識到創(chuàng)新要首先從打破思維定勢開始；“心中的塔”、“傳球奪秒”讓學生體驗到合作中集體創(chuàng)新智慧的威力；“比比誰高”、“空中飛蛋”、“暢想拼圖”、“平面魔方”等游戲激發(fā)了學生的想象力，讓學生體驗到了如何在探究中尋找快樂，在創(chuàng)造中體驗成就感。第1章賣梳子一、活動目的1．培養(yǎng)學生敢于挑戰(zhàn)“不可能”的勇氣和解決問題的智慧。2．培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維，學會創(chuàng)新。二、活動時間大約需要20分鐘。三、活動道具無。四、活動場地室內室外均可。五、活動程序1．分組，每個小組6人左右；2．主持人講清楚游戲情境及規(guī)

4、則；游戲情境：有一家效益相當好的大公司，為擴大經營規(guī)模，決定高薪招聘營銷主管。廣告一打出來，報名者云集。面對眾多應聘者，招聘工作的負責人說：“學習參考資料分享WORD格式整理相馬不如賽馬，為了選拔出高素質的人才，我們出一道實踐性的試題，就是想辦法把木梳盡量多地賣給和尚?！苯^大多數應聘者感到困惑不解，甚至憤怒：出家人要木梳何用？這不明擺著拿人開涮嗎？于是紛紛拂袖而去，最后只剩下三個應聘者：甲、乙和丙。負責人交待：“以10日為限，屆時向我匯報銷售成果?！奔俣闶悄侨齻€幸運的應聘者之一，請在規(guī)定的時間里，每個小組的同學討論“如何把梳子賣給和尚”，看哪個小組提出的方案中能

5、賣給和尚的梳子最多，并在實際生活中具有一定的可操作性。3．推銷梳子成果匯報；4．推銷梳子的感受分享。六、注意事項1．要向學生說明一定是把梳子賣人和尚。2．梳子的形狀樣式顏色等不要事先規(guī)定。3．主持人可采取“頭腦風暴”的做法，要引導學生大膽說出一切可能的方法，然后在這些方法的基礎上再挑出一些在實際生活中可操作的比較好的方案。?第2章遵從指導一、活動目的1．讓學生懂得要打破思維定勢，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。2．讓學生養(yǎng)成做事統(tǒng)觀全局的思維習慣。二、活動時間學習參考資料分享WORD格式整理大約需要15分鐘。三、活動道具“遵從指導”的材料每人一份、秒表一只。四、活動場地室內。

6、五、活動程序1．分發(fā)材料，提示學生要注意閱讀指導語；2．主持人提示本次活動需要計時，活動計時開始；3．活動體驗分享。附：游戲活動材料指導語：這是一個需要速度的游戲?？偣?0道題，請你先看一遍題目，然后在右邊的空白紙上按題目的要求做，速度越快越好。做完后請你看看自己花了多少時間，能挑戰(zhàn)我們以前的紀錄嗎？1．在紙的正中寫上你的姓名。2．在姓名旁邊寫三個“好”字。3．把你的性別和生日寫在紙的右上角。4．在紙的最上方寫上今天的日期。5．在紙的左下角畫三個正方形。6．在這三個正方開外各畫一個圓。7．再在這三個正方形里各畫一個三角形。8．在你的姓名上方寫上你父母的姓名。9．把

7、你們三人的生肖屬相分別寫在姓名的旁邊。學習參考資料分享WORD格式整理10．把你的生日數字單個相加，把答案寫在生日的下面。11．在紙的左上角寫出你所讀過的一所學校的名稱。12．把你最喜歡的一樣東西寫在紙的左邊。13．把你最討厭的一樣東西寫在紙的右邊。14．在紙的右下角畫五個五角星。15．在你的姓名下面畫一條波浪線。16．在父母的姓名旁邊寫上他們的生日。17．算算你父親比你大多少歲。18．算算你比你母親小多少歲。19．再看看你父親相差多少歲。20．在你最討厭的東西上打一個×。21．在你最喜歡的東西旁邊畫一個圖形。22．接下去的三題你不用做。23．將題目前面的單數題號

8、圈出來。2