淺談如何學(xué)好初中英語

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1、淺談如何學(xué)好初中英語　　摘要：在平時(shí)的工作中，有時(shí)會(huì)遇到年紀(jì)較輕的老師問我，怎樣才能提高學(xué)生的英語成績，就這個(gè)問題，談?wù)劚救嗽诮虒W(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)。要想讓學(xué)生學(xué)好英語，最好在聽、說、讀、記等方面要下工夫。因?yàn)槁?、說、讀、記是密切相連的，互相滲透的。一般來說，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)的人，書面表達(dá)能力也強(qiáng)?！　￡P(guān)鍵詞：英語；閱讀；理解；記憶；寫作　　中圖分類號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1002-7661（2015）23-300-01　　要想讓學(xué)生學(xué)好英語，最好在聽、說、讀、記等方面要下工夫。因?yàn)槁牎⒄f、讀、寫是密切相連

2、的，互相滲透的。初中英語的學(xué)習(xí)一般都是先把在小學(xué)學(xué)到的知識(shí)在復(fù)習(xí)一遍，對知識(shí)加以鞏固，對知識(shí)的鞏固是對知識(shí)的再一次認(rèn)識(shí)，提高英語學(xué)習(xí)水平。首先我們要對英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)，音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，通過聽來學(xué)習(xí)正確發(fā)音。　　一、音標(biāo)學(xué)習(xí)　　在小學(xué)里雖然學(xué)過音標(biāo)，但有一部分學(xué)生在拼讀單詞方面仍有問題。因此，進(jìn)入初中的第一件事就是過音標(biāo)關(guān)，它是詞匯自學(xué)的一把鑰匙，所以音標(biāo)對學(xué)習(xí)英語也起這一定的作用。初中生已經(jīng)能區(qū)分漢語拼音和英語國際音標(biāo)的差別，漢語拼音的學(xué)習(xí)可以很好地幫助國際音標(biāo)的學(xué)習(xí)。學(xué)好漢語拼音也有助于學(xué)習(xí)英語。4　　二、

3、朗讀能力　　同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成每天朗讀的習(xí)慣，適當(dāng)?shù)穆犚恍┞犃?。另一方面，更為重要的是，一開始就接觸到正確的語音，語調(diào)，先加以模仿，然后反復(fù)地朗讀，最終成為自己的語音語調(diào)。等訓(xùn)練到一定程度，同學(xué)們即使拿全新文章自己朗讀，也可以讀出悅耳的語音語調(diào)和語腔。語音語調(diào)可以對幫助學(xué)生在口語方面有很大的提升。說的能力的提高一個(gè)很關(guān)鍵的問題就是：同學(xué)們一定要大膽，敢于開口，不怕犯錯(cuò)誤。對于句型、對話及文章的背誦可以幫助同學(xué)們正確地表達(dá)自己。學(xué)的東西只有在實(shí)踐中應(yīng)用才會(huì)真正成為你自己的東西。敢于說出的同學(xué)一般有信心，信心能給學(xué)生動(dòng)力

4、?！　∪?、堅(jiān)持記憶大量詞匯　　以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法：　　1、記例句背單詞與詞組?！　匣蚶蠋熤v的例句理解并記憶下來，同時(shí)也記住了單詞和詞組。單詞和詞組的記憶可以幫助學(xué)生在寫作時(shí)可以很流利的運(yùn)用在寫作當(dāng)中?！　?、是對自己通過課文記單詞與詞組。　　提前預(yù)習(xí)課文通過聽力和詞典把不認(rèn)識(shí)的單詞和詞組記住。預(yù)習(xí)課文時(shí)先聽錄音、模仿并熟讀單詞與詞組，同時(shí)理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標(biāo)標(biāo)注在課文中。朗讀課文時(shí)，尤其注意生詞，加深印象。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時(shí)，不用翻單詞表，而是在課文中有語境的情況下，

5、通過有聯(lián)系的上下文進(jìn)行記憶，經(jīng)過多次鞏固，生詞都能熟練背出之后，再將注釋擦去。加深對課文的印象，熟練的掌握課文的內(nèi)容。　　3、通過閱讀記單詞與詞組。4　　通常在讀課文時(shí)總是會(huì)看到一些陌生的單詞和詞組，可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過的詞匯，而對文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞，則可通過閱讀文章馬上快速記憶下來，而對于文章中影響全文理解的主要生詞，應(yīng)及時(shí)查字典，記憶其音、形、意及相關(guān)用法，如此，單詞量得以快速擴(kuò)充。通過記憶對這些文章中的單詞的記憶我們就可以正確的運(yùn)用在寫作當(dāng)中，提高我們對英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)成績?！　?、抽空

6、背單詞，多次鞏固記憶。　　在我們空閑的時(shí)候可以多看一些平時(shí)學(xué)的單詞，多背背加深記憶。有些學(xué)生喜歡用整段的時(shí)間來專門背單詞、詞組，這樣做只能是事倍功半。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期，課程較多，相對時(shí)間較緊，很難經(jīng)常抽出大段時(shí)間來背單詞、詞組，這樣做只能是白費(fèi)力。這樣的話我們就不如在空閑的時(shí)候來記憶，這樣我們學(xué)的知識(shí)還比較多。只有利用點(diǎn)滴的零散時(shí)間來背詞匯，才能多記單詞并能在短時(shí)間內(nèi)多次重現(xiàn)，鞏固記憶，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。充分合理的運(yùn)用自己的時(shí)間，讓自己學(xué)到更多的知識(shí)?！　∷?、課后學(xué)習(xí)　　1、課上的認(rèn)真聽講固然很重要，但是我

7、們課下也應(yīng)該認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這樣才能把知識(shí)學(xué)的更牢固。自習(xí)課的時(shí)候，我們的英語老師要給大家做每日一練，也就是出幾個(gè)題目，練習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。我們要獨(dú)立完成，有不會(huì)的題目及時(shí)解決。4　　2、回家后，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，再寫家庭作業(yè)，最后預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每天放學(xué)回家寫作業(yè)，看起來是一件再普通不過的事情了，可是有的學(xué)生到家不寫作業(yè)，有的是寫了但是他只是為了應(yīng)付老師，所以教師應(yīng)該加強(qiáng)對這些學(xué)生的教育，讓他們收獲知識(shí)。　　3、有時(shí)間就聽課文錄音。錄音使我們學(xué)習(xí)的支持者，我們應(yīng)多聽聽，以此來提高自己。即使隨便聽也無所謂，我們

8、需要的是創(chuàng)造盡可能多的英語氛圍。學(xué)習(xí)氣氛是我們學(xué)習(xí)的良師益友，他可以監(jiān)督我們學(xué)習(xí)?！　?、學(xué)習(xí)其他英語教材，作為課本的補(bǔ)充和完善。不光是學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)別的科目也一樣，不要僅僅只看課本，畢竟課本上的知識(shí)是有限的，我們要多看一些課外的資料，開闊自己的學(xué)習(xí)視野，豐富自己的知識(shí)?！　W(xué)習(xí)英語我們不能光看表面的成績，不加以對知識(shí)的鞏固是不可以的，學(xué)習(xí)英語首先要從詞匯開始，如果你連詞