2009年全國精品模擬化學(xué)試題分類匯編――專題六探究性專題

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1、taoti.tl100.com你的首選資源互助社區(qū)2009年全國精品模擬化學(xué)試題分類匯編――專題六探究性專題1．(天津市2009年中考化學(xué)沖刺模擬題十)下表表示夏季某湖泊隨水深不同，水溫和水中溶解氧的變化情況，收集這些數(shù)據(jù)是為了研究一些問題，下列問題中，不屬于該項(xiàng)研究的是()水深(m)水面l3579111315171921水溫(℃)232221201510655444溶解(mg/m)121211964333222A．魚有時游到湖面甚至將嘴伸到湖面進(jìn)行呼吸的理由B．水溫和溶解氧與陽光能射人湖水的深度之間的關(guān)系C．浮游植物主要在近水面處生長的原因D．湖泊中的溶解氧是否主要來自空氣中的氧氣2

2、．（南昌十九中初三第四次月考）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案中可行的是?A．用過濾的方法分離NaCl與NaNO3的混合物B．向某無色未知溶液中加入BaCl2溶液，證明存在SO42—C．將H2、O2混合氣通過盛有灼熱氧化銅的試管，除去氫氣D．用稀鹽酸除去銅粉中的少量鎂粉和鋁粉3．（南昌十九中初三第四次月考）某中學(xué)化學(xué)興趣小組四名學(xué)生，對某廠排放的污水進(jìn)行檢測，先取廢液觀察，呈無色、均一、透明狀，然后用pH試紙測得污水的pH＝1。下表為四名學(xué)生對該廠廢水成分初步檢測的分析結(jié)果，可能正確的是廢液中初步檢測結(jié)果ANaOH、KNO3、CuSO4、NaClBKNO3、NaCl、Na2SO4、HClCHCl、Na

3、Cl、?Na2CO3、Na2SO4DHCl、H2SO4、KNO3、BaCl24．（南昌十九中初三第四次月考）(10分)九年級化學(xué)下冊教材58頁探究酸堿中和反應(yīng)：【所用試劑】稀鹽酸、酚酞試液、氫氧化鈉溶液．【操作過程】在盛有氫氧化鈉溶液的試管中，滴加２－３滴酚酞試液，測定此時液體溫度為Ｔ１℃，然后向試管中逐滴加入稀鹽酸溶液，邊滴邊振蕩直到溶液剛好變成無色，再測定溶液溫度為Ｔ2℃。我校學(xué)生在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作過程中可能有部分學(xué)生操作時試劑用量過多，老師將學(xué)生倒的廢液收集起來發(fā)現(xiàn)此時液體的顏色是無色的。請你判斷：（1）正確操作時，實(shí)驗(yàn)測定的結(jié)果溫度Ｔ１℃　　　　T2℃(填“＞、＜或＝”)（2）老師

4、收集的廢液是無色的，你認(rèn)為老師收集的廢液可能呈性，理由是。用心愛心專心taoti.tl100.com你的首選資源互助社區(qū)（3）請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證此時廢液顯什么性？（要求：所選試劑屬于不同種類，至少寫出四種方法，請把正確答案填入下表）操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論１．取樣后滴加紫色石蕊試液。２．３．４．5．（南昌十九中初三第四次月考）(9分)實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們正在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，再向A試管中滴加碳酸鈉溶液、B試管中滴加氯化銅溶液、C試管中滴加氯化銨溶液、D試管中滴加氯化鈉溶液，振蕩。(1)提出問題：他們在探究的問題是；(2)表達(dá)與交流：陽陽同學(xué)

5、根據(jù)在D試管中沒有看到現(xiàn)象，判斷D試管中無化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理(填“合理”或“不合理”)，并解釋其原因是；(3)為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們對B試管中反應(yīng)后過濾得到的五色濾液，繼續(xù)進(jìn)行探究。陽陽同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)，嬌嬌同學(xué)猜想濾液中含有兩種溶質(zhì)。為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的，同學(xué)們選用兩種不同類別的物質(zhì)進(jìn)行以下兩個實(shí)驗(yàn)。請?zhí)顚懴铝袑?shí)驗(yàn)報告：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一：取少量濾液加入試管中，向其中嬌嬌同學(xué)的猜想是正確的。濾液中含有的兩種溶質(zhì)是方案二：取少量濾液加入試管中，向其中反思與評價：通過上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再

6、排放。請你對B試管中濾液的處理提出可行的建議6．(2009年江蘇省中考化學(xué)調(diào)研卷一)某同學(xué)按如下步驟對三種未知金屬展開探究：(1)將它們編號為:X、Y、Z；(2)取樣，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒有。(3)取X、Z大小相等的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀H2SO4中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快。則X、Y、Z的金屬活動性由強(qiáng)到弱依次為：A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．X＞Z＞YD．Z＞X＞Y7．(2009年江蘇省中考化學(xué)調(diào)研卷一)用心愛心專心taoti.tl100.com你的首選資源互助社區(qū)“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為：。某同

7、學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后，展開了下列思考與探究：（1）催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）實(shí)驗(yàn)次序12345678910MnO2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用時間（秒）17875432222請分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒