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1、初中語(yǔ)文寫作教學(xué)方法探究河北省邢臺(tái)市第六中學(xué)翟芳芳摘要：寫作教學(xué)一直是困擾學(xué)生的難題，有的學(xué)生不知道怎樣寫，怎樣下筆，命題作文往往抓不住題目要求的重點(diǎn)，話題作文更是讀不懂材料，不知從何下手，以至于寫出的文章文不對(duì)題，如何開展好作文教學(xué)工作是初中語(yǔ)文教師的一項(xiàng)重要研究課題，因此，作為語(yǔ)文教師必須以身作則，高度重視，有效做好初中語(yǔ)文作文教學(xué)工作。關(guān)鍵詞：語(yǔ)文寫作興趣積累探究河北省邢臺(tái)市第擾懂累寫作是語(yǔ)文的重要組成部分，在中考中占有相當(dāng)大的分比。因數(shù)此，作教學(xué)成了語(yǔ)文老師重要任務(wù)。而現(xiàn)在的學(xué)牛對(duì)作大多寫變寫有為難情，不愿不會(huì)更不好，這就給語(yǔ)文教師的作文教學(xué)緒寫
2、寫寫工作帶來很大的困難。那么，樣才能更好的引導(dǎo)學(xué)生走向作的怎寫正軌呢？我認(rèn)為，可以從以下幾點(diǎn)去思考：一、興趣為師，以為拜積累友1、激發(fā)興趣，讓被動(dòng)主動(dòng)變寫作讓學(xué)牛倍感頭疼，這是語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)。但，因?yàn)樗匾?，所以乂是教學(xué)的重點(diǎn)。樣才能使這樣手的問題刃而解怎棘迎呢？一個(gè)，就是“興趣”。常言道“興趣是最好的老師”，所詞以，做為老師我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)牛的作興趣，讓他們從心里接寫受作并愿意去。寫寫首先，從課堂45分鐘做起。教育的木質(zhì)在于激勵(lì)、和鼓喚醒舞，在課堂上教師可以用戲等多種方法來調(diào)動(dòng)學(xué)牛的興趣。比游如，講我的叔叔于時(shí)，可以進(jìn)行情朗讀比，還可以續(xù)《勒》表賽寫
3、故事，改事，如以“如于是萬富”為題改事；講編故假勒百翁寫故《變色龍時(shí)，可以把課文改成課木劇搬上，還可以系?！肪幬枧_(tái)聯(lián)活讓學(xué)生“生活中的色龍”；講散文春時(shí)可以通過語(yǔ)寫寫變《》詞聯(lián)句、好句仿等形式來激發(fā)學(xué)生的作興趣。寫寫其次，注重思維鍛。讓學(xué)生用心去觀察自己身的人和事，煉邊在生活中找素材，學(xué)會(huì)去述一些?；钪械男∈鲁尚∑蝸礤懨鑼憻拰W(xué)牛的思維與作能力。讓學(xué)生去走近生活、感受生活并思考邏輯寫生活，用他們的世界里的事情來激發(fā)他們的興趣。然后，鼓勵(lì)學(xué)生多做記、多練。其實(shí)往來，許多作家筆筆古今都是在記記、記中成長(zhǎng)起來的。記記可以讓自己的語(yǔ)文基筆寫日筆本功更扎實(shí),記記可
4、以把自己天的所想所感記錄下來，給自己日每的心一個(gè)交代：喜逢開心事，在記中歡呼；遭，也可以在日遇挫折日記里鼓勵(lì)自己，讓自己更。堅(jiān)強(qiáng)只有先從學(xué)生的興趣入手，才能將學(xué)生由被動(dòng)為主動(dòng)，才更變有可能去迅速的提高學(xué)生的作能力！寫2、重視積累，讓單調(diào)豐富變寫作能力是知識(shí)、技巧和語(yǔ)言的綜合能力。而這些都得需要學(xué)生去積累，從生活中，從書籍里。首先，教育學(xué)生要做“蟲”，引導(dǎo)學(xué)生合理健康地上來網(wǎng)網(wǎng)拓展學(xué)生的知識(shí)面。絡(luò)資豐富而廣博，這些資既可豐富學(xué)生生網(wǎng)源源活，也可以成為學(xué)生的作素材，同吋好多知識(shí)也會(huì)激發(fā)學(xué)生的興寫趣。其次，教育學(xué)生要做“書蟲”，指導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，用書籍來
5、增加文學(xué)素養(yǎng)。以文為例，文是民族文化的重要古詩(shī)古典詩(shī)載體，經(jīng)文著先人們的智、情感，它會(huì)默化地影典古詩(shī)蘊(yùn)涵慧潛移響到一個(gè)人的文化素質(zhì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生高雅的人文素質(zhì)。所以我選了一些文列為學(xué)生課必讀目。古詩(shī)外篇再次，教育學(xué)生要做“聽”，課前一讀，教師要有選擇的去眾讀一些趣文文、名言警句、精辟的文，以豐富學(xué)生的見聞、開美章闊學(xué)生的視野、激發(fā)學(xué)生的興趣。寫作必須有大量的讀經(jīng)驗(yàn)來做底，否則文就會(huì)缺少水分閱蘊(yùn)章而干癟癟的沒有感。因此，增加學(xué)生的讀量是作教學(xué)的重要美閱寫的之一。途徑二、讓習(xí)慣成自然，讓寫作變自覺對(duì)于作，好多學(xué)生都在畏懼心理。因此，教師要幫助學(xué)生寫存克服這
6、種心理，讓學(xué)生明白作文即是“我手我口，我口述我寫心”，作就是我們把自己眼里看到的、朵聽到的、心里想的事寫耳用語(yǔ)言述出來。鼓勵(lì)學(xué)生天下了自己的所見、所聞，自己的表每寫六中學(xué)翟芳芳命往往話讀項(xiàng)因?qū)懜惺芎腕w驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生做到多看多思多并持之以恒。同吋引導(dǎo)學(xué)待生學(xué)會(huì)思考生活和人生并能夠從不同角度去觀察事物、看事情、煉章分析問題。這樣，就能夠鍛學(xué)生的思維能力，使文更有深意。慣變寫變寫將學(xué)生的這種習(xí)成自然，就能讓作由被動(dòng)為主動(dòng)，將作變寫成自覺，定能積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的作興趣。這樣，教師的作文教學(xué)就能突破瓶頸，使學(xué)生的作能力有更高的提高。寫三、臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功寫級(jí)像作，
7、是語(yǔ)文學(xué)科考查的最高等的能力測(cè)試。就是京劇國(guó)粹，是最吃功夫的一項(xiàng)。所以，它絕不是朝夕即成一蹴而就的，臺(tái)臺(tái)十筆悟“上一分鐘，下年功”，需要學(xué)生們苦練，勤思才能功到自然成。1、鼓勵(lì)學(xué)生記周記。這是的最基?？梢詫W(xué)寫日筆途徑或練本讓生在感受生活體人生的同吋，記錄下自在過的——周的悟己去天或每篇日每篇所思所感。因此我組織學(xué)生兩天一記，一周一總結(jié)，且H記必?cái)M標(biāo)題，因?yàn)槲念}即文眼，好的題目能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，著重培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)題意識(shí)。寫筆閱筆筆2、鼓勵(lì)學(xué)生隨。讀記是一寶貴財(cái)富，它既能幫住自己積累一些知識(shí)，也能訓(xùn)練自己的思維，使自己有獨(dú)到的見解，還煉表能鍛自己的語(yǔ)言達(dá)能
8、力。外閱閱因此教師要引導(dǎo)學(xué)生積極地進(jìn)行課讀，自主、廣泛地讀型的物,好記，對(duì)記給的
