《走近李白的飲酒詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)(轉(zhuǎn)載)

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1、《走近李白的飲酒詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)（轉(zhuǎn)載）教學(xué)設(shè)想：唐代大詩(shī)人王維在《書(shū)吳道子畫(huà)后》詩(shī)中說(shuō)：“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外?！痹谡Z(yǔ)文教學(xué)中，教師亦應(yīng)該于一定的教學(xué)原則規(guī)范之下，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和知識(shí)水平，充分體現(xiàn)自己的主導(dǎo)作用，選擇新穎的角度，采用適當(dāng)?shù)慕谭?，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的分析鑒賞能力。高中語(yǔ)文課本中編選了許多李白的詩(shī)歌，引導(dǎo)學(xué)生從具體篇目入手，賞析李白的部分詩(shī)篇，但這樣給學(xué)生的往往是支離破碎的印象，并不能對(duì)李白有整體系統(tǒng)的科學(xué)的認(rèn)識(shí)和感受。所以我就想到應(yīng)該設(shè)計(jì)一堂“走進(jìn)李白”的學(xué)生自主研究

2、課。通過(guò)對(duì)李白的個(gè)性解讀賞析太白風(fēng)采。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1人是李白淡于富貴，傲視圣賢的積極思想，了解其懷才不遇的苦悶和豪放不羈的情懷。理解貌似消極行樂(lè)實(shí)則渴望勇士的復(fù)雜情感。2欣賞李白詩(shī)氣勢(shì)磅礴，語(yǔ)言豪放，意象闊大的藝術(shù)特色3學(xué)會(huì)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，文獻(xiàn)進(jìn)行研究，培養(yǎng)分析能力，表達(dá)能力過(guò)程與方法：應(yīng)用文獻(xiàn)研究法，歷史溯因法，縱橫比較法，解讀李白的豪放個(gè)性，通過(guò)聽(tīng)讀、誦讀、感知提高學(xué)生聯(lián)想和想象能力，進(jìn)入詩(shī)歌意境。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生感受詩(shī)歌積極向上的人生觀、宇宙觀，并認(rèn)識(shí)李白的思想局限。教學(xué)重點(diǎn)：1李白的飲酒情結(jié)

3、。2從飲酒詩(shī)及溫度李白的性格。3李白飲酒詩(shī)的藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn)：李白消極行樂(lè)實(shí)則渴望用世的復(fù)雜情感。教法與學(xué)法：誦讀法，討論法，探究法，研究性學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)：有人說(shuō)，好飲兩杯的人，都不是俗客，所以，善飲者大都是詩(shī)人或是豪俠之士。李白就是這樣一位將酒喝至極致，將詩(shī)作至巍峨的俠客。今天我們就走近李白的飲酒詩(shī)，去品味李白的獨(dú)特的性格魅力和詩(shī)歌藝術(shù)特色。二好詩(shī)誦讀熱身賽：進(jìn)入“酒醇詩(shī)濃11"欄目，主持人介紹比賽規(guī)則，進(jìn)行李白飲酒詩(shī)聯(lián)句背誦。目的在激發(fā)學(xué)生興趣，在背誦中感受詩(shī)情，進(jìn)入李白詩(shī)的豪邁意境。三詩(shī)人與

4、酒何相親：以新聞發(fā)布會(huì)的方式，探討解讀李白喜歡酒的原因。要解讀李白的飲酒詩(shī)，首先要弄明白李白為什么喜歡酒。這要在酒字上做文章。酒可以渲染氣氛，調(diào)劑情緒，有助于談興，故浪漫倜儻的詩(shī)人無(wú)不喜歡酒。酒可以刺激神經(jīng)，產(chǎn)生靈感，喚起聯(lián)想。李白飲酒詩(shī)中酒與愁總是分不開(kāi)的，這是其功名追求與個(gè)體人格的矛盾沖突的及時(shí)現(xiàn)實(shí)的悲觀和無(wú)法解決的內(nèi)心矛盾的反映，其中對(duì)人生若夢(mèng)，及時(shí)行樂(lè)的歌詠不僅表現(xiàn)為激情奔涌，狂傲放曠，也表現(xiàn)為飄逸和對(duì)生命的冷靜思考。李白能受人喜愛(ài)，關(guān)鍵是其醉飲時(shí)所獲得的對(duì)人生大悲大苦的超越。它體現(xiàn)了一種審美化的生命價(jià)

5、值取向，其中對(duì)人生若夢(mèng)，及時(shí)行樂(lè)的歌詠并沒(méi)有引導(dǎo)到對(duì)個(gè)體生命的否定，而恰恰是通過(guò)對(duì)永恒的短暫把握而實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)體生命的充分肯定。四品酒味人生：第一研究小組匯報(bào)研究成果，結(jié)合具體的詩(shī)句從審美的角度探討了李白飲酒詩(shī)中所表現(xiàn)的獨(dú)特個(gè)性及其生命價(jià)值取向。1率真：以《山中與幽人對(duì)酌》為例，解說(shuō)李白真誠(chéng)直率，隨心所欲、恣情縱飲的高度個(gè)性化的藝術(shù)形象。2狂放:習(xí)題導(dǎo)入：猜猜李白選擇的是哪一個(gè)詞歡言得所憩，美酒聊共。A飲B揮C樽D酌人生達(dá)命豈愁？且飲美酒登高樓。A堪B暇C傷李白自詡：我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是

6、蓬蒿人！狂，是自信的外現(xiàn)，是對(duì)人格尊嚴(yán)的充分肯定，是對(duì)束縛人的社會(huì)習(xí)慣勢(shì)力的蔑視，他大聲疾呼：〃黃金白壁買(mǎi)歌笑，一醉累月輕王侯〃-，昂首天外，根本不屑以世俗的價(jià)值為標(biāo)準(zhǔn)，〃昔在長(zhǎng)安醉花柳，五侯七貴同杯酒，氣岸遙凌豪士前，風(fēng)流肯落他人后〃，他是那樣不可一世，最可貴的，是他用時(shí)代的最強(qiáng)音，驚天地泣鬼神的吼出了一聲：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏,〃3豪爽：結(jié)合李白所在的盛唐特征，解讀李白的豪爽個(gè)性的生成理由。李白的詩(shī)歌豐富和發(fā)展了盛唐詩(shī)歌中英雄主義的藝術(shù)主題。生在盛世的李白而對(duì)亂世英雄致以禮贊，當(dāng)然不僅僅是發(fā)

7、思古之幽情。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這類人物，詩(shī)人更能夠抒發(fā)自己''心雄萬(wàn)夫”的氣概和熱情，表現(xiàn)在歷史中建立輝煌功業(yè)、積極創(chuàng)造自我價(jià)值的人生愿望。同時(shí),這也成為時(shí)代理想的人格化寫(xiě)照。他一生不以功名顯，卻高自期許，以布衣之身而藐視權(quán)貴，正如他在詩(shī)中所說(shuō)：“昔在長(zhǎng)安醉花柳，五侯七貴同杯酒。氣岸遙凌豪士前，風(fēng)流肯落他人后！”“揄?yè)P(yáng)九重萬(wàn)乘主，謔浪赤墀青瑣賢。”他有時(shí)也發(fā)出輕蔑權(quán)貴的豪語(yǔ)，如“黃金白璧買(mǎi)歌笑，一醉累月輕王侯”等，但主要還是表現(xiàn)內(nèi)心的高傲。而隨著對(duì)高層權(quán)力集團(tuán)實(shí)際情況的了解，他進(jìn)一步揭示了布衣和權(quán)貴的對(duì)立：“珠玉買(mǎi)歌笑，

8、糟糠養(yǎng)賢才?！保ā豆棚L(fēng)》。他肆無(wú)忌憚地嘲笑以政治權(quán)力為中心的等級(jí)秩序，批判腐敗的政治現(xiàn)象，以大膽反抗的姿態(tài)，推進(jìn)了盛唐文化中的英雄主義精神。4以辯論形式，認(rèn)識(shí)李白個(gè)性中的孤獨(dú)：我們從“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”中，從“相看兩不厭，惟有敬亭山”中，可以看到李白孤獨(dú)的身影。李白孤獨(dú)，不僅是由于他的好友相繼離去，更多的是由于他的思想在眾人之上，無(wú)人可以與他比肩。他的孤獨(dú)，不僅僅是生活上的孤獨(dú)，