人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第二、三章單元檢測(cè)試題

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1、第五單元第二、三章—、選擇題(每題3分,共51分)1.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用是()A?動(dòng)力B?支點(diǎn)C?控制D.杠桿2?在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落,以逃避敵害。蜥蜴的這種行為屬于()A?防御行為B.繁殖行為C?攻擊行為D.取食行為3?下列各種現(xiàn)象屬于動(dòng)物間通訊的是()A?老虎踩著出發(fā)時(shí)的腳印歸來(lái)B?螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物C?警犬通過(guò)嗅覺(jué)找到藏匿的罪犯D-小動(dòng)物聞到老虎的氣味紛紛逃避4?下面描述的生物現(xiàn)象中,屬于社會(huì)行為的是()A?成群的螞蟻結(jié)成“圓球”過(guò)河B?黑猩猩從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?/p>

2、C?養(yǎng)雞廠內(nèi)成群的母雞在“咕咕”的叫D.烏賊受到威脅吋會(huì)釋放墨汁5?下列動(dòng)物行為中,與蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于同一類型的是()A?鸚鵡學(xué)舌B.白鼠走迷宮C?桑蠶取食D.小狗算數(shù)6?下列敘述中,正確的是()A?用鯉呼吸是魚類的主要特征之一,用鮑呼吸的動(dòng)物都屬于魚類B?只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)C?蜘蛛結(jié)網(wǎng)和鸚鵡學(xué)舌從行為獲得的途徑上看都是學(xué)習(xí)行為D?螞蟻是具有社會(huì)行為的動(dòng)物,通訊方式Z—是依靠氣味7?下面探究螞蟻食性的過(guò)程,屬于科學(xué)探究過(guò)程中作出假設(shè)的步驟是()A?步驟1:發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬食物,心想

3、螞蟻愛(ài)吃哪些食物B?步驟2:根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食C?步驟3:在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究D-步驟4:通過(guò)兒次反復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)螞蟻愛(ài)吃甜的食物8?動(dòng)物的行為多種多樣,從行為獲得的途徑來(lái)看,下列屬于學(xué)習(xí)行為的是()A?菜青蟲取食白菜B?雄性孔雀開(kāi)屏C?黑猩猩釣取白蟻D-公雞清晨報(bào)曉9?為了提高大棚黃瓜的產(chǎn)量,從黃瓜傳粉、受精角度考慮,下列措施合理的是()A-在大棚中放養(yǎng)一些麻雀B?在大棚中放養(yǎng)一些蜜蜂C?在大棚中放養(yǎng)一些蝗蟲D?給大棚通風(fēng)換氣10?稻田中

4、存在一條食物璉:水稻一稻飛虱(水稻的害蟲)一青蛙。以下說(shuō)法合理的是)A?青蛙與稻飛虱是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B?水稻的生長(zhǎng)只受到稻飛虱和青蛙的影響C?青蚌體內(nèi)農(nóng)藥的濃度比稻飛虱體內(nèi)高D?大量捕殺青蛙不會(huì)破壞生態(tài)平衡11?生態(tài)平衡是一種()A?絕對(duì)平衡B?動(dòng)植物的數(shù)量相對(duì)平衡c?動(dòng)態(tài)平衡D-永久平衡12?大量捕捉青蛙,導(dǎo)致稻m里害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào)。其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)屮的()A?生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C?分解者D.食物鏈13?在生態(tài)平衡狀態(tài)下,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量會(huì)()A-逐漸增加B.逐漸減少C?穩(wěn)定不

5、變D.相對(duì)穩(wěn)定14?用網(wǎng)將人工種草的試驗(yàn)區(qū)罩起來(lái),過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn),草的葉子兒乎被蟲吃光,而未加網(wǎng)罩的天然草原、牧草卻生活得良好。這一事例說(shuō)明的道理是()A?網(wǎng)罩擋住了鳥(niǎo)類卻擋不住蟲子B?網(wǎng)罩影響了草的光合作用C?生物與環(huán)境是不可分割的整體D-吃草的昆蟲失去了鳥(niǎo)類的控制而猖獗15?下列動(dòng)物行為中,不能起到信息交流作用的是()A-韓螂的晝伏夜出B?蜜蜂的圓形舞C?母雞召喚小雞的叫聲D?蝶類釋放性外激素16?利用掠鳥(niǎo)防治蝗蟲,體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界屮起的重要作用是()A?維持生態(tài)平衡B?促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C?幫助植物

6、傳粉D?幫助植物傳播種子17?動(dòng)物在自然界中的作用不包括()A?在維持生態(tài)平衡屮起著重要作用B?促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循壞C?能幫助植物傳粉,傳播種子D?能夠凈化空氣二、非選擇題(共3小題,共49分)16?(21分)圖2-1是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:圖2-1(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是'②是°(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、、、和關(guān)節(jié)軟骨組成。(3)伸肘時(shí)肱二頭肌處于狀態(tài),③處于狀態(tài)??梢?jiàn),任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一組獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,

7、相互配合、共同完成的。19?(8分)回答蜜蜂社會(huì)性生活小的一些問(wèn)題。(1)蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂,它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的二氧化碳水和無(wú)機(jī)鹽戌菌和細(xì)菌B二氧化碳L氐工物遺箱圖2-2(1)動(dòng)物作為,直接或間接地以植物為食。動(dòng)物攝取的,有的參與構(gòu)成動(dòng)物的身體,有的在它們體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解釋放,供給生命活動(dòng)的需要,同時(shí)也產(chǎn)生、等物質(zhì);動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出、等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用??梢?jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的。(2)動(dòng)物直接或間接地以綠色植物為食,并幫助植物和,擴(kuò)

8、大了植物的分布范圍。詳解詳析章末檢測(cè)(二)1.B[解析]運(yùn)動(dòng)屮,關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)的作用。2?A[解析]在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落,斷落部分還能扭動(dòng),目的是吸引敵害的注意,掩護(hù)口己逃跑,因此該行為屬于防御行為。3?B[解析]動(dòng)物通訊,就是指一個(gè)動(dòng)物群體中的某個(gè)個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息,接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)。動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)等進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)等叫作動(dòng)物語(yǔ)言。4-A[解析]社會(huì)

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