資源描述：
《如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣長(zhǎng)白山池西區(qū)第一小學(xué)校于艷于濤摘要：培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，越早越好；選擇適合其年齡的讀物；閱讀各種類別的書；創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。讓閱讀成為一種習(xí)慣。關(guān)鍵詞：閱讀習(xí)慣培養(yǎng)近日，看到網(wǎng)上流傳的一名印度工程師所寫的文章《令人憂慮，不閱讀的中國(guó)人》。讀后，我感到深深的憂慮和可怕。作者以客觀而真實(shí)的筆觸敘述了當(dāng)今中國(guó)人的閱讀情況。一幕幕場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，一句句切入要點(diǎn)的分析直深入我們的靈魂，讓作為一個(gè)中國(guó)人的我感到汗顏。關(guān)于中國(guó)人為什么不愛讀書,其中有一點(diǎn)談到一一“從小沒(méi)有養(yǎng)成閱讀
2、的良好習(xí)慣，家庭和社會(huì)也缺少讀書的氛圍”。的確，孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，作為承擔(dān)孩子主要教育角色的母親，怎樣培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣呢？首先，孩子的閱讀習(xí)慣越早培養(yǎng)越好。即使是處在嬰兒期的寶寶，也可以嘗試著給他讀一些朗朗上口的童謠、詩(shī)歌等。等孩子能坐了，父母可以抱著孩子，和孩子一起看一些精美的色彩鮮艷的圖畫書。孩子雖然不認(rèn)識(shí)字，但漂亮的圖畫內(nèi)容經(jīng)過(guò)父母的講解，孩子就會(huì)慢慢聽懂意思。等孩子會(huì)說(shuō)話了，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子把故事講給大人聽。在親子共讀過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這種情況，有的孩子對(duì)某個(gè)故事
3、感興趣，會(huì)不厭其煩地讓你講給他聽，重復(fù)多少遍都喜歡。這時(shí)，家長(zhǎng)一定不要厭煩，因?yàn)楹⒆釉谀銦o(wú)數(shù)次的講述中，已把故事內(nèi)容記住了，傾聽的習(xí)慣和語(yǔ)言能力得到了很好的培養(yǎng)。我相信長(zhǎng)時(shí)間的熏陶和耳濡目染，孩子一定會(huì)愛上閱讀。第二，為孩子選擇適合其年齡的讀物。對(duì)于一歲左右的寶寶，家長(zhǎng)所選的讀物應(yīng)該以圖畫為主。畫面內(nèi)容要符合孩子的牛活環(huán)境，有利于孩子認(rèn)識(shí)事物,懂得一些?；畛ＷR(shí)等。隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，可以逐步看一些帶漢字的書籍，這也要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，先從字少的、內(nèi)容簡(jiǎn)短的看起。家長(zhǎng)選擇書籍時(shí),要盡量選擇字跡大的
4、，這樣可以在無(wú)意識(shí)中增加孩子對(duì)孩子的印象，有利于以后早日獨(dú)立閱讀?，F(xiàn)在有的幼兒雜志內(nèi)容設(shè)計(jì)得非常好,對(duì)于出現(xiàn)頻率較高的漢字,會(huì)以較大的字體和突岀的顏色顯現(xiàn)，讓孩子在閱讀理解中無(wú)意識(shí)地記憶生字。而且現(xiàn)在也有很多優(yōu)秀的繪本供家長(zhǎng)選擇。但要注意選擇那些經(jīng)典的繪本，凱迪克獲獎(jiǎng)繪本的繪畫都很講究，孩子就很喜歡。因?yàn)檫@樣的繪本經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)和讀者的信任。而且經(jīng)典的繪本無(wú)論是在繪圖的色彩構(gòu)思還是在語(yǔ)言的表達(dá)上，都更有水準(zhǔn)。此后的閱讀，就可以逐步加深難度，由以圖畫為主到以漢字為主，內(nèi)容也由短到長(zhǎng)。由家長(zhǎng)講到輔助孩
5、子閱讀，再到孩子獨(dú)立閱讀。但無(wú)論哪個(gè)年段的閱讀，都要選擇孩子感興趣的符合其認(rèn)知水平和接受能力的讀物。第三，要讓孩子閱讀各種類別的書。孩子的讀書興趣往往具有隨意性，好書給人以智慧，給人以力量，讓人終身受益，讀好書能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。但也有令人頹廢、萎靡不振的書，這種書就是“毒藥”，不僅浪費(fèi)孩子的吋間和精力，還有可能使孩子步入歧途。所以，為孩子選取好書閱讀，是一件十分重要的事情。家長(zhǎng)給孩子選書時(shí)應(yīng)遵循“形式寬泛、內(nèi)容向上、文圖兼美”的原則。如經(jīng)典的文學(xué)類書籍，能讓孩子受到真善美的熏陶；創(chuàng)意手工類
6、書籍，能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力；優(yōu)秀的漫畫能培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀性格和幽默品質(zhì)；科普類書籍能激發(fā)孩子探索自然奧秘的興趣；社科類書籍有助于孩子健康性格和優(yōu)良的意志品格的形成……而口，除了閱讀本國(guó)作者的書籍之外，還要為孩子選擇一些其他國(guó)家優(yōu)秀的作品。因?yàn)楹芏嗤鈬?guó)作品的語(yǔ)言風(fēng)格和思維方式很有特色,我記得有一本《找死的兔子》的漫畫書，作者大膽豐富的想象力讓人嘆為觀止。圖書館也是開闊孩子閱讀視野的有效橋梁。說(shuō)到圖書館，我非常敬佩新加坡的公共圖書體系，新加坡雖然面積不大，卻非常重視圖書館等文化設(shè)施建設(shè)，從國(guó)家圖書
7、館到社區(qū)圖書館等幾十個(gè)公共圖書館，都向居民免費(fèi)開放。而且他們每個(gè)圖書館都設(shè)有兒童特別讀書區(qū)，帶孩子去圖書館也是一些新加坡人周末休閑活動(dòng)?！俺ＨD書館，怎能不沾書香”？我們也要常常帶孩子去圖書館，通過(guò)圖書館的環(huán)境感受讀書的氣氛。看看那里的孩子，或坐或站，都在翻看著自己喜愛的書籍，享受著閱讀的樂(lè)趣……第四，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。《蘇菲的世界》的作者、著名童書作家橋斯坦賈德曾說(shuō)：最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之后，接下來(lái)最重要的事情，就應(yīng)該去為孩子們選擇出最好的書，帶冋家來(lái)，放進(jìn)他們的臥室里?？梢?，
8、良好的環(huán)境有利于孩子閱讀。女口，給孩子設(shè)立專屬的書柜，布置具有書香氣息的房間，創(chuàng)建溫馨和諧的家庭環(huán)境等。此外，家長(zhǎng)的以身作則非常重要。身教重于言教，只有熱愛讀書的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。嬰幼兒時(shí)期的閱讀,多以家長(zhǎng)的講讀為主，那是一種親子共讀其樂(lè)融融的和諧畫面。及至小學(xué)階段,孩子的讀書多是獨(dú)立閱讀，家長(zhǎng)只是輔助作用。家長(zhǎng)要積極配合老師對(duì)孩子的閱讀要求，堅(jiān)持訃孩子每天閱讀，可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置固定的閱讀吋間。家長(zhǎng)要和孩子一起讀書，而不是現(xiàn)今出現(xiàn)的家長(zhǎng)在一邊玩手機(jī)看電視，
