人教版三上語文單元教案

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1、人教版三上語文單元教案　　三上語文單元教案　　人教版三上語文1、我們的民族小學(xué)　　版本：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三上《語文》　　一、教材分析：　　本課通過描寫西南邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)中要求通過作者優(yōu)美的語句，感受到：這是一所美麗的學(xué)校，是一所團(tuán)結(jié)的學(xué)校，是一所充滿歡樂、詳和氣氛的學(xué)校。進(jìn)一步體會學(xué)校生活的美好與幸福，受到我國各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的教育?！　”締卧獜闹R點(diǎn)上，要求學(xué)生會認(rèn)4個生字，會寫13個生字。正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等到1

2、8個詞語。理解課文的敘述順序，并能背誦課文中自己喜歡的內(nèi)容，抄定一些優(yōu)美的句子。從具體的語言環(huán)境中受到語言文字訓(xùn)練。　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　會認(rèn)4個生字，會寫13個生字。正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚(yáng)、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃”等詞語?！　∮懈星榈睦首x課文，背誦自己喜歡的部分。人教版三上語文單元教案　　三上語文單元教案　　人教版三上語文1、我們的民族小學(xué)　　版本：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三上《語文》　　一、教材分析：　　本課通過描寫西南邊疆的一所

3、民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)中要求通過作者優(yōu)美的語句，感受到：這是一所美麗的學(xué)校，是一所團(tuán)結(jié)的學(xué)校，是一所充滿歡樂、詳和氣氛的學(xué)校。進(jìn)一步體會學(xué)校生活的美好與幸福，受到我國各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的教育?！　”締卧獜闹R點(diǎn)上，要求學(xué)生會認(rèn)4個生字，會寫13個生字。正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等到18個詞語。理解課文的敘述順序，并能背誦課文中自己喜歡的內(nèi)容，抄定一些優(yōu)美的句子。從具體的語言環(huán)境中受到語言文字訓(xùn)練?！　《?、學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　會認(rèn)4個生字，會寫13個生字。正確讀寫“

4、坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚(yáng)、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃”等詞語?！　∮懈星榈睦首x課文，背誦自己喜歡的部分?！　×私饷褡逍W(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活，體會課文表達(dá)的自豪和贊美之情，并受到民族團(tuán)結(jié)的教育?！　〕瓕懨鑼懘巴獍察o的句子，初步體會這些句子的含義?！　∪?、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過對課文的整體把握和對重點(diǎn)詞句的理解，了解我國各民族兒童的團(tuán)結(jié)友愛及幸福的學(xué)習(xí)生活，體會自豪贊美之情；　　難點(diǎn)：體會窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子所表達(dá)的“邊疆民族小學(xué)的特點(diǎn)、

5、上課民族小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、下課歡快自由”的效果。　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：　　五、教學(xué)課時(shí)：　　課時(shí)　　教學(xué)過程設(shè)計(jì)：　　課時(shí)　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：正確閱讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞?！　W(xué)習(xí)過程：　　一、導(dǎo)入新課：　　新學(xué)期又開始了，學(xué)校綠樹成蔭，看同學(xué)們穿著鮮艷的服裝，興高采烈地來到了學(xué)校，學(xué)校又成了歡樂的海洋?？?，從山坡地上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，他們穿戴不同，語言不同，卻來到了一所小學(xué)，這所小學(xué)是什么小學(xué)？，今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗?。　　二、教師范讀課文：　　要求：讓同學(xué)們邊聽邊看課文

6、，想想這是一所什么樣的民族小學(xué)？并把不認(rèn)識的字作上記號。　　三、學(xué)習(xí)生字新詞：　　借助拼音，讀準(zhǔn)生字詞：　　坪壩傣族景頗族啊昌族德昂族摔跤　　正確閱讀下成的詞語：　　坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚(yáng)、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃　　運(yùn)用卡片，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字情況。　　指名讀，正音；　　“開火車”練習(xí)讀準(zhǔn)字音；　　四、指導(dǎo)書寫生字：　　重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個字，田字格書寫示范：　　先讓學(xué)生自己數(shù)數(shù)字的筆畫，看看字的結(jié)構(gòu)，并書空臨寫?！　　按鳌卑氚鼑Y(jié)構(gòu)，右上包左下，書寫時(shí)注

7、意各部分位置，要寫緊湊，把筆畫寫清楚?！　　昂弊笾杏医Y(jié)構(gòu)，注意各部分大小。　　“蝶”左右結(jié)構(gòu)，注意右邊的書寫筆畫、筆順。　　“雀”“小”字下的“丿”要寫長些。　　“舞”注意中間是四豎，第三橫要寫長些，第十三畫是撇折。　　五、朗讀課文：　　反復(fù)朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，做到有感情地朗讀。感悟課文內(nèi)容?！　〗涣鳎赫f說自己喜歡的段或句子?！　”痴b自己喜歡的段落或句子?！　〉诙n時(shí)　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：理解課文內(nèi)容，體會作者對這所民族小學(xué)的喜愛之情，有感情地朗讀課文，感受詞句的美?！　W(xué)習(xí)過程：　　一、讀讀課文中的生字、新詞?！?/p>

8、　二、分段閱讀課文，體會課文表達(dá)的思想感情：　　朗讀段：　　設(shè)問：　　這段有幾句話？寫的是什么地點(diǎn)？寫了些什么？　　四句話?！　〉?句：“小路上”——開著鮮花，走來各民族的小學(xué)生；　　第2-4句“校園里”——成了好朋友；民族服裝把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩；小學(xué)生在校園里的情景?！　∵@段作者描寫了鮮花美，民族服裝美，校園美，各民族的小學(xué)生團(tuán)結(jié)在五星紅旗下，共同生活在社會主義大