人教版三上語文第八單元教案

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3、二、【教學(xué)目標(biāo)】1．會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“掌聲、靜、愿意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動(dòng)聽、鼓勵(lì)”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀，體會(huì)人物的內(nèi)心情感。3．理解內(nèi)容，知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵(lì)，懂得要主動(dòng)地關(guān)心、鼓勵(lì)別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)。4．抄寫最讓自己感動(dòng)的句子。三、【教學(xué)重難點(diǎn)】本的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生整體把握內(nèi)容，感受英子在掌聲前后的變化。難點(diǎn)是通過語言和動(dòng)作的描寫體會(huì)英子的心理變化。四、【教學(xué)準(zhǔn)備】五、【教學(xué)時(shí)】2時(shí)六、【教學(xué)設(shè)計(jì)】第一時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)中的生字新詞。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入

4、。愛是什么？愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位，愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶，愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手。愛，還可以怎么表達(dá)？本組會(huì)告訴我們?cè)鯓尤蹌e人。讓我們獻(xiàn)出自己的愛，使生活變得更美好。今天我們首先學(xué)習(xí)《掌聲》。板書題，讀題。二、學(xué)生閱讀。1、找出中的生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。2、想想我們學(xué)過的哪些字與中的生字字形相近，比一比讀音，比一比字形，想想字義有什么不同。3、與同伴一起讀，說說寫了一什么事。三、檢查學(xué)生閱讀。1、指名學(xué)生讀一讀生字，說說生字的偏旁部首，口頭組詞。麻癥疾姿勢況鎮(zhèn)緒述勵(lì)2、比一比，說說生字與熟字有什么不同。愿——原姿——次勢——

5、執(zhí)投——沒況——兄吞——天烈——列緒——者述——術(shù)通——痛鼓——肢勵(lì)——厲3、讀一讀中的生字詞語。掌聲、靜、愿意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動(dòng)聽、鼓勵(lì)、默默、麻痹癥、猶豫、驟然、鎮(zhèn)定、憂郁、歧視4、分組、分段讀。、說說講了一什么事。寫的是殘疾女孩英子內(nèi)心很自卑，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她不得不面對(duì)全班同學(xué)的目光。想不到的是，同學(xué)們給了她鼓勵(lì)的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活態(tài)度，她變成了一個(gè)活潑開朗的人，開始“微笑著面對(duì)生活”。通過英子的變化表現(xiàn)了同學(xué)之間的鼓勵(lì)和關(guān)愛。三、寫字。讀一讀田字格中的字，看看他們?cè)谔镒指裰械膶懛?，然后認(rèn)真地

6、寫下。四、外閱讀。練習(xí)正確，流利地朗讀。第二時(shí)教學(xué)內(nèi)容：理解內(nèi)容，知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵(lì)，懂得要主動(dòng)地關(guān)心、鼓勵(lì)別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。認(rèn)讀生字詞語。掌聲、靜、愿意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動(dòng)聽、鼓勵(lì)、默默、麻痹癥、猶豫、驟然、鎮(zhèn)定、憂郁、歧視二、指名學(xué)生朗讀。三、理解內(nèi)容。1、是作者寫的回憶，他回憶的是什么時(shí)候的事？主要寫誰？（上小學(xué)的時(shí)候，班中有位叫英子的同學(xué)。）2、英子是一個(gè)怎樣的人？她的性格有什么特點(diǎn)？（她很靜：默默地……；上前……；下后……；不愿意讓別人看到她……。從這些地方看

7、出英子很自卑）3、新調(diào)的老師讓英子做什么？英子是怎么表現(xiàn)的？（上臺(tái)講故事。先是“猶豫”，然后“慢吞吞”“眼圈紅紅的”“終于”，這些都反映出了英子內(nèi)心的緊張、自卑和痛苦。）4、英子走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們是怎么做的？英子講完故事后，同學(xué)們又是怎樣做的？同學(xué)們兩次掌聲有什么不同？（第一次掌聲里包含著大家的鼓勵(lì)與信任；第二次掌聲里除了鼓勵(lì)而外，還有贊揚(yáng)。）、從那以后，英子變了，變得怎么樣了？是什么讓她改變了？（同學(xué)們的掌聲讓她改變了，不再像以前那樣憂郁，變成了一個(gè)開朗的人。）6、英子給我的信中是怎樣說的？你怎樣理解生活中的掌聲？（人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵(lì)，懂得