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《鞏固評建成果，推進轉(zhuǎn)型發(fā)展.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、鞏固評建成果，推進轉(zhuǎn)型發(fā)展在新的起點上創(chuàng)辦新型民辦大學——在學校第四屆雙代會第一次會議上的工作報告(校長李錦云2016年1月9日第四屆雙代會第一次會議審議通過)各位代表：我代表校務委員會向大會作學校工作報告，請予審議。已經(jīng)過去的2015年，是我校歷史上具有重要意義的一年。在這一年里，全校師生員工以飽滿的熱情、頑強進取精神和百米沖刺的干勁，投入到教學工作評估的最后準備中。歷經(jīng)三年的艱苦奮斗，我校教學評建取得了較好的成績，在河傳的發(fā)展史上寫下了光彩的一頁。在此，我謹代表學校領導，對不畏艱難，勇于擔當，主動作為，精益求精，為評估工作做出貢獻的所有師生員工致以崇
2、高敬意和衷心的感謝!下面，我重點圍繞一年來的評估工作進行總結(jié)，并對2016年的工作做原則性提示。一、專家組對我校本科教學工作的反饋意見142015年10月25日至29日，教育部委派陳小虎、劉鳳泰等11人組成的專家組，對我校的本科教學工作進行了實地考察。專家在我校工作期間，走訪了學校所有教學單位，訪談校領導、職能部門、二級學院負責人，聽課、抽查試卷、調(diào)閱畢業(yè)論文，召開座談會，考察校外實踐教學基地等。通過嚴格考察，專家組形成了反饋意見。陳小虎組長從10個方面對學校工作給予了肯定：一是學校能夠?qū)彆r度勢，搶抓機遇，艱苦創(chuàng)業(yè)，業(yè)績喜人；二是能夠堅持育人為本，德育為
3、先，方向正確，氛圍感人；三是學校的辦學定位明確，發(fā)展路徑清晰，組織管理有效，整體態(tài)勢良好；四是專業(yè)學科布局合理，課程設置符合目標要求，整體水平提升較快；五是辦學條件改善迅速，校園建設與專業(yè)學科發(fā)展匹配，以評促建效果明顯；六是產(chǎn)出導向體系合理，質(zhì)量管理嚴格，教學水平不斷提升；七是能以學生為本，學風為重，學生主體地位得到彰顯；八是師資隊伍建設目標明確，具有特色，整體基本滿足教學需要；九是人才培養(yǎng)模式有創(chuàng)新、有體系、有特色，開始出現(xiàn)成效；十是高度重視創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)工作，有思考，符合學校實際和學生成才需要。同時，專家組也對我校教學工作指出了不足，提出了建議，概括起來
4、：一是頂層設計需要更加符合民辦院校辦學規(guī)律；二是師資隊伍建設、教師培訓等還需要繼續(xù)加強；三是條件建設要在教學中發(fā)揮更大作用；四是專業(yè)和課程建設應繼續(xù)優(yōu)化；五是教學改革需要深化，進一步做好轉(zhuǎn)型發(fā)展的試點工作；六是教學質(zhì)量保障體系需要進一步完善。我們認為，專家組的意見全面、準確、誠懇，高屋建瓴，充滿關(guān)愛，富有建設性。他們的肯定意見，是對我們的鼓勵和鞭策；他們的改進意見，是對我們明辨辦學方向和正確認識自己的指導?？傊?，這些意見已經(jīng)成為我校的寶貴財富和重要資源，將在學校今后的發(fā)展中發(fā)揮巨大作用。二、一年來圍繞評建所做的主要工作14(一)精心指揮、著力運籌，中樞機
5、構(gòu)作用到位學校領導深入實際，面對面推進工作。根據(jù)評估最后一年的實際情況，董事長每月攜集團主要部門領導，專門聽取評建工作匯報，研究解決評建中的重大問題。領導班子審時度勢，及時對校級評建工作機構(gòu)做出調(diào)整，將原來的8個專項工作組分解細化為12個專項工作組，每個組均由一名校領導負責。一年來，校級領導靠前指揮，深入一線，真抓實干，協(xié)調(diào)關(guān)系，查看現(xiàn)場，檢查落實，幫助學院和處室溝通、解決實際問題，確保了評建工作的大力推進。機關(guān)處室勇?lián)厝?，統(tǒng)領協(xié)調(diào)部門工作。評估指揮中心是全校評估的中樞神經(jīng)。他們運籌帷幄，對評建工作進行總體把握，細化工作計劃，制定工作流程，確定責任人和
6、時間節(jié)點，盯死各單位落實情況；建立例會制度，每周定期匯報工作進度，現(xiàn)場拍板拿出解決方案，丁校長、萬書記和檀梅婷主任為評建工作付出了巨大辛勞，做出了突出貢獻；教務處在推進專業(yè)和課程建設、修訂人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化教學管理、保證教學秩序、落實教學實施、檢查評估每一個教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量、組織教師培訓、采集教學工作數(shù)據(jù)和準備評估材料等方面作了大量工作，任彪助理和盧永芳處長率領教務處工作人員精益求精，為評建工作奠定了堅實基礎；人事處面對時間緊、招聘任務重等困難，處領導孫偉、劉秀蘭積極組織力量，挖掘潛力，調(diào)動多方面積極性，使師資隊伍的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)在一個較短時間內(nèi)有了巨大
7、提升，為評估作出了特殊貢獻；產(chǎn)學研合作處14董孟懷處長、王志勇副處長對專家工作室、校外實踐教學基地、產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設等艱巨任務，不等不靠不推，天天跑工地、跑企業(yè)、跑項目，出色完成了實踐教學基地建設任務，并成為評建工作的一個亮點；學生處、團委幾位領導帶領全體管理人員把學風建設、學生管理、校園文化、宿舍文明抓得扎扎實實、有聲有色，受到專家組的高度評價；財務處谷景致處長與集團財務部門積極協(xié)調(diào)，科學規(guī)劃，精心安排，認真梳理了三年的票據(jù)，使學校日常教學經(jīng)費支出和生均日常教學經(jīng)費投入均達到標準；督導辦安排專兼職督導員大面積聽課，廣泛參與教學評估，較好糾正了教師授課不夠規(guī)
8、范、教學文件準備不全、教學內(nèi)容和方法需要改革等問題，成為教學質(zhì)量保障的堅強后盾；
