“激情校園”活動(dòng)實(shí)施方案

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1、新隆中心校2014年下期“激情校園”活動(dòng)實(shí)施方案2014年下期，新隆中心校把打造激情校園作為特色發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)關(guān)于全面深化教育改革的精神為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以“激情”精神培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高為根本宗旨，以衡水中學(xué)和洋思中學(xué)模式為藍(lán)本，通過(guò)打造“激情校園”提升校園文化品位，創(chuàng)新和豐富校園激情活動(dòng)，構(gòu)建師生“精神特區(qū)”，有效地促進(jìn)素質(zhì)教育，近一步提高辦學(xué)水平。二、“激情校園”的目標(biāo)“激情校園”以建設(shè)激情課堂、激情課間為重點(diǎn)，建設(shè)激情課堂，提高教學(xué)效果；建設(shè)激情課間，提高學(xué)生

2、素質(zhì)。在“激情校園”思想的指導(dǎo)下，我們建構(gòu)了激情校園教育模式，培育“激情·活動(dòng)·創(chuàng)新”型的激情學(xué)生，目標(biāo)如下：1、激情學(xué)生：讓學(xué)生充滿求知的激情，掌握探究的科學(xué)方法，追求創(chuàng)新的樂(lè)趣，不斷在成功的體驗(yàn)中享受愉悅的人生，擁有幸福的每一天。在道德、智力、體力等諸多方面獲得全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。學(xué)生發(fā)展的具體目標(biāo)：通過(guò)努力，達(dá)到5項(xiàng)目標(biāo)（1）培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)內(nèi)容“堂堂清、天天清”。（2）每個(gè)學(xué)生能參加一次科技小發(fā)明小制作，具有創(chuàng)新意識(shí)和能力。(3）每個(gè)學(xué)生在全校性活動(dòng)上有一次展示，培養(yǎng)自信和信心。（4）每個(gè)學(xué)生到圖書館

3、借閱5本以上課外讀物。（5）全面開展“合格+特長(zhǎng)”，讓每個(gè)學(xué)生能夠掌握學(xué)習(xí)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。2、激情教師：讓教師樂(lè)教愛生，追求事業(yè)的成功發(fā)展，教育藝術(shù)的不斷創(chuàng)新，成為學(xué)生的源頭活水。教師要以尊重學(xué)生為前提；以多元智能理論開拓學(xué)生的不同特質(zhì)潛能為切入，以發(fā)展學(xué)生為根本，讓每個(gè)學(xué)生都天天自信、時(shí)時(shí)求新、課課有得，胸懷大志，勇攀高峰，在構(gòu)建學(xué)生生命過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身生命價(jià)值。具體表現(xiàn)在：（1）能認(rèn)識(shí)自己生命的意義與教育生涯的價(jià)值，主動(dòng)規(guī)劃自己的專業(yè)化發(fā)展；（2）能將“激情課堂”落實(shí)到新課程改革，煥發(fā)學(xué)生生命激情；（3）能主動(dòng)探討“學(xué)議導(dǎo)思”的策略和方

4、法，在其中獲得教育的成功感；（4）能與學(xué)生建立起“和諧與合作”的師生關(guān)系；（5）能同學(xué)生分享生命的智慧，享受教育的樂(lè)趣。3、激情環(huán)境：以“優(yōu)美、優(yōu)雅、優(yōu)越”為目標(biāo)，建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，昂揚(yáng)的校園文化，優(yōu)越的教育設(shè)施。（1）搞好綠化美化，校園凈化。（2）建好廊刀文化、教室文化、寢室文化、合理使用好墻面，展示欄，讓師生的表彰是隨處可見。（3）完善校園廣播播報(bào)制度和管理制度，爭(zhēng)取建立校園網(wǎng)站。4、激情班子：讓校園成為師生生命激情的源泉，創(chuàng)造能力的搖籃，和諧成長(zhǎng)的精神家園，這有賴于學(xué)校要有一支開拓進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的班子引路。學(xué)校是學(xué)生健康成長(zhǎng)，教師成功

5、發(fā)展的推力，學(xué)生、教師和校長(zhǎng)都應(yīng)該在其中獲得各自的“激情”。因此，“激情班子”的建設(shè)應(yīng)成為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的核心文化，它體現(xiàn)在：好的班子可以引導(dǎo)教師形成以激情課堂為核心的理念，系統(tǒng)建構(gòu)激情教師隊(duì)伍、激情學(xué)生群體；制定激情校園文化的實(shí)施方案，并全面、持續(xù)地進(jìn)行研究與實(shí)踐；全面實(shí)施新課程改革，建構(gòu)開放性的教育環(huán)境；培育關(guān)懷生命的激情教育文化。做好管理育人、教書育人、服務(wù)育人三者之間的銜接，形成全員育人、全程育人、全面育人的良好育人氛圍。激情班子成員首先要成為教書育人的模范、率先垂范的榜樣、愛生尊師的示范。其任務(wù)如下：（1）創(chuàng)造人性化的學(xué)習(xí)和工作環(huán)

6、境：學(xué)校的所有建設(shè)以及基礎(chǔ)環(huán)境都要本著有利于學(xué)生和教師學(xué)習(xí)和工作的要求去實(shí)施，創(chuàng)建富有人情味的、更加自由的、能滿足多種需要的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（2）建立人性化的激勵(lì)方法：不拘一格地選拔使用人才，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行物質(zhì)和精神雙重獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)行多樣化的激勵(lì)方法，對(duì)教師進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)。（3）創(chuàng)建信息化的管理技術(shù)：充分利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校人、才、物、信的高效管理；利用對(duì)信息的有效使用、控制、整合來(lái)提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。（4）創(chuàng)建終身化的學(xué)習(xí)組織：通過(guò)追求學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化的不斷發(fā)展；追求學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化，使學(xué)習(xí)成為教師的行為習(xí)慣；通過(guò)學(xué)習(xí)不斷

7、根據(jù)環(huán)境的變化做出適應(yīng)性工作調(diào)整，提高學(xué)校的組織學(xué)習(xí)能力和自適應(yīng)能力。5、激情課堂：讓教師在課堂上揮灑成功，讓學(xué)生在課堂上展現(xiàn)激情；使課堂成為師生生命互動(dòng)的舞臺(tái)，使課堂成為師生共成長(zhǎng)的樂(lè)園。（1）繼續(xù)致力于教與學(xué)的辯證研究，著力在課堂教學(xué)上探索和改革，打造自己的課堂特色。（2）科研上，堅(jiān)持“一種理念，多元發(fā)展”，即堅(jiān)持激情課堂的理念，使課堂成為師生互動(dòng)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的田園，精神的家園；堅(jiān)持學(xué)生智能多元發(fā)展，學(xué)生知識(shí)多元組成。（3）班級(jí)口號(hào)。6、激情課間建設(shè)“激情課間”，立足活動(dòng)，突出活動(dòng)，落實(shí)活動(dòng)，整個(gè)學(xué)期，必須做到“天天有活動(dòng)、班班有活動(dòng)、處

8、處有活動(dòng)”，在“動(dòng)”中激發(fā)激情，釋放能量，催生素質(zhì)。每天上課鈴一響應(yīng)有一名學(xué)生領(lǐng)唱，全班學(xué)生合唱一曲節(jié)奏明快的歌曲以提高大家的學(xué)習(xí)激情，展現(xiàn)一個(gè)全新的學(xué)習(xí)面貌。（1