校園激情文化建設(shè)

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1、渭南市正興中學(xué)校園激情文化建設(shè)激情是一種昂揚(yáng)的、積極的心態(tài)，激情可以激發(fā)靈感，提升自信，能夠調(diào)動(dòng)人的身心潛能。人在激情狀態(tài)的時(shí)候，能夠展現(xiàn)出生命的最大張力，可以最大限度地提高工作和學(xué)習(xí)效率。一、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。昂揚(yáng)的校園文化，優(yōu)越的教育設(shè)施。讓墻壁會(huì)說話，讓角落能育人。1?做好校園綠化工作，美化校園環(huán)境。2?建好名人長廊，德育展廳，校園偉人文化等教育宣傳基地。3?完善校園網(wǎng)站，廣播站，校園電視臺(tái)，讓學(xué)生激情展示自我。二、建設(shè)激情領(lǐng)導(dǎo)班子。1、以身作則，做好本職工作，遵守學(xué)校作息時(shí)間及各種規(guī)章制度。2、公正無私，不帶個(gè)人感情，恪盡職守。3、要求

2、老師做到的，自己先做到，從晨起到晚自習(xí)下，堅(jiān)守自己的崗位。4、教學(xué)上嚴(yán)格按照高效課堂模式，不折不扣執(zhí)行賴建輝董事長的指示。5、按照教研室要求，備好課，上好課，磨好課，聽好課，嚴(yán)格按照集團(tuán)要求課堂筆記四部分齊全。（導(dǎo)學(xué)案，課時(shí)作業(yè)，周測(cè)，糾錯(cuò)）6、配合學(xué)校德育處做好日常檢查評(píng)比匯總工作。三、建設(shè)激情教師隊(duì)伍（一）、從學(xué)校管理層面上看。應(yīng)從以下途徑調(diào)動(dòng)教師工作激情。1、創(chuàng)造“和諧校園”，落實(shí)“以人為本”的教育理念。尊重和關(guān)愛每一位教師，讓教師成為學(xué)校的主人，使教師有歸展感，從而樹立職業(yè)自豪感和主人翁精神。2、樹立每一個(gè)教師都是學(xué)校的寶貴財(cái)富和資源的理

3、念，讓每位教師在學(xué)校都有成就感。在學(xué)校工作安排上，要信任、鼓勵(lì)和支持老師，如通過“壓擔(dān)子”、“老幫青”等形式，發(fā)揮他們的特長，讓他們承擔(dān)起能為學(xué)校贏來榮譽(yù)的工作。3、適時(shí)開展活動(dòng)，釋放教師緊張情緒，避免情緒衰竭。在學(xué)校管理中，既要?jiǎng)?chuàng)造活動(dòng)，激發(fā)教師工作熱情，又要有意安排活動(dòng)，放松緊張心理。如在教學(xué)屮，通過“教學(xué)比武”、“英語口語比賽”等激發(fā)教師創(chuàng)造性。同時(shí)，通過“五?四青年節(jié)”、“教師節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)慶日，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動(dòng)，讓老師有一個(gè)交流的舞臺(tái)、情緒宣泄的平臺(tái)。4、注重教師情感變化，誘導(dǎo)教師合理宣泄情感。在學(xué)校工作中，部分老

4、師由于在職評(píng)、評(píng)優(yōu)、工作安排等方而得不到滿足，容易引發(fā)消極情緒。學(xué)校在不能滿足教師要求的前提下，應(yīng)同情教師境況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過談心等方式讓教師發(fā)泄消極情緒。5、創(chuàng)造條件，提高教師業(yè)務(wù)水平，隨時(shí)給教師充電讓教師跟上素質(zhì)教育的步伐，使每一位教師能持續(xù)發(fā)展。讓每一位教師跟上素質(zhì)教育步伐。（-）、從個(gè)人成長層而看，教師要有意識(shí)自我激發(fā)工作熱情。1、調(diào)整心態(tài)，保持樂觀向上的心境。要珍愛生命，珍惜工作，尊重同事，贏得敬重。2、給自己制定目標(biāo)，既有大目標(biāo)、也有小目標(biāo)，在每一個(gè)階段完成一個(gè)小口標(biāo)，從而創(chuàng)造成績，樹立成就感。3、樹立職業(yè)自豪感，“愛”使人戰(zhàn)勝一切困

5、難，因此在工作中要有愛心，愛自己、愛職業(yè)、愛學(xué)生、愛家庭。4、學(xué)會(huì)自我診斷，尋找克服方法。是人為造成的，尋找對(duì)策。如“問題學(xué)生”的出現(xiàn)、家長的不解等，這就正視現(xiàn)實(shí)，不回避、不自怨。多一份耐心、愛心就會(huì)解決。有的是社會(huì)原因，如“購房”、“贍養(yǎng)老人”等，這是每個(gè)人生都會(huì)遇到的困難，這就要有韌性和毅力，不將生活壓力帶進(jìn)職業(yè)壓力屮。（三）、從社會(huì)層而上看，提高教師待遇是調(diào)動(dòng)教師工作激情的根本途徑?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，社會(huì)應(yīng)提高教師的待遇,使他們熱愛本職工作。四、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生激情1、讓學(xué)生充滿求知的激情，掌握探究的科學(xué)方法，追求

6、創(chuàng)新的樂趣，不斷在成功的體驗(yàn)屮享受愉悅的人生，擁有幸福的每一天。在道德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀、智力、體力諸多方而獲得全而發(fā)展。每一個(gè)學(xué)生擁有自信樂觀的人生。主要表現(xiàn)在：（1）能認(rèn)識(shí)生命的意義、尊重、愛惜生命，每天早晚的激情跑操使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)強(qiáng)健體魄對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性；（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，能在自主學(xué)習(xí)過程中，積極主動(dòng)地構(gòu)建起自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，同學(xué)們通過導(dǎo)學(xué)案能夠自主學(xué)習(xí)知識(shí)，并建構(gòu)出合理的知識(shí)框架;學(xué)校通過晨讀，早讀，課堂，晚自習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格考核評(píng)比。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性（3）興趣廣泛，志趣高雅，基礎(chǔ)扎實(shí)，個(gè)性和諧。第二課堂充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛

7、好，并使同學(xué)們的課余生活變得豐富多彩；（4）具有良好的人格和適應(yīng)能力以及主動(dòng)發(fā)展的能力。五、通過課堂教學(xué)養(yǎng)育激情沒有激情的課堂教學(xué)不是好的課堂教學(xué)，把師生激情互動(dòng)作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方而予以要求。要帶著激情走進(jìn)課堂，以情激情，用自己的激情去激發(fā)學(xué)生的激情，創(chuàng)造一種輕松愉快的心理環(huán)境，營造一種民主、和諧的教學(xué)氛圍，讓課堂充滿生命活力。六、通過愛國主義教育點(diǎn)燃激情通過參觀歷史博物館，渭化起義紀(jì)念館，習(xí)仲勛紀(jì)念館等歷史足跡，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛社會(huì)的思想品德?！坝裏老韧??！碑?dāng)學(xué)生每天想的是自己的國家、自己的民族的時(shí)候，必然會(huì)凈化自己的心靈，必

8、然會(huì)淡化對(duì)身邊瑣事的煩惱，而把主要精力聚焦于學(xué)習(xí)，而且，中學(xué)生正值青春年少，很自然的會(huì)把自己的未來和國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，所以在這個(gè)時(shí)候