高效課堂-小組合作學(xué)習(xí)要求

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1、高效課堂合作學(xué)習(xí)基本要求1、傾聽他人發(fā)言：①聽取發(fā)言要專心，眼睛注視對方；②努力聽懂別人的發(fā)言，邊聽邊思考，記住要點，并考慮他說的話是否符合實際，有沒有道理；③別人發(fā)言時不隨便插嘴打斷，有不同意見，要耐心聽別人說完后再提出來；④聽人發(fā)言如有疑問，請對方解釋說明時，要用禮貌用語，如“是否請你”或“你是不是可以”；⑤學(xué)會站在對方的立場考慮問題，體會別人的看法和感受。2、討論問題：①發(fā)言圍繞討論中心，不東拉西扯；②談看法要有依據(jù)，能說清理由；③語言表達力求清楚明白；④別人提出疑問時，要耐心解釋，態(tài)度友好。3、互幫互助：①主動、熱情、耐心地幫助同學(xué)，對被幫助同學(xué)不說諷刺

2、、嘲笑、挖苦一類的話，不傷害同學(xué)的自尊心；②幫助同學(xué)時，要向同學(xué)說清解決問題的方法；③學(xué)習(xí)上遇到困難時，可以向同學(xué)請教自己不懂不會的地方，接受幫助后，要表示感謝。4、反思與質(zhì)疑：①虛心考慮別人的意見，修正和補充自己原來看法中不正確、不完善的地方；②勇于承認(rèn)自己的錯誤，肯定與自己不同甚至相反的正確看法；③獨立思考，敢于提出自己的大膽設(shè)想或看法。5、自律自控：①服從組長安排；②小組討論時，有序發(fā)言，聲音要適當(dāng)，不影響其他小組學(xué)習(xí)，不講與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容；③服從組內(nèi)大多數(shù)人的意見，個人意見可保留，但應(yīng)到課后再跟老師和同學(xué)交換意見。6、小組討論的要求：①小組討論的規(guī)則是：

3、在獨立思考后，仍有疑惑需要解決，先是一幫一，兩人間的討論，如還有困難，再擴展為4人或5人間的討論。如遇到較難的問題記錄下來，班級討論。②小組討論的形式有：A.自由發(fā)言式:學(xué)生可以在小組中自由發(fā)言，同學(xué)們你一言我一語地各抒己見。B.輪流發(fā)言式:這一方式就是小組成員圍繞一個中心問題挨個發(fā)言，一人不漏。C．一幫一討論式：當(dāng)部分學(xué)生在難題面前盡最大努力也不能解決問題的疑惑，而教師又無法加以個別指導(dǎo)的時候就可以采用這種討論方式。7、小組成員的發(fā)言：要求每個小組必須在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上才能回答問題，在回答問題的時候小組的各個成員可以是對該問題的不同角度發(fā)表意見，但不能出現(xiàn)兩個

4、完全對立的結(jié)論。若有些學(xué)生在沒有經(jīng)過思考的情況下站起來，只是簡單的重復(fù)前面同學(xué)的觀點或者說一些不著邊際的話，這樣的參與是無效的．要求每人一周內(nèi)至少主動發(fā)言不少于3次（老師點名不算），學(xué)科組長、課代表做好記錄。8、小組合作學(xué)習(xí)八項規(guī)范：坐正立直、秩序井然；高效自學(xué)、積極發(fā)言；合作探究、質(zhì)疑問難；團結(jié)互助、共同發(fā)展。9、小組合作學(xué)習(xí)八種技能：學(xué)會傾聽、學(xué)會記錄、學(xué)會互學(xué)、學(xué)會展示、學(xué)會思考、學(xué)會質(zhì)疑、學(xué)會合作、學(xué)會探究。合作技能“七字訣”聽取發(fā)言要專心，注視對方動腦筋。說明理由要充分，啟發(fā)大家同思考。求助別人要心誠，得到幫助表謝意。反思敢于承認(rèn)錯，肯定別人學(xué)著做。自

5、控發(fā)言盡量輕，服從集體留個性。幫助同學(xué)要主動，誨人不倦情誼濃。建議之前多思考，分工合作效果好。協(xié)調(diào)彼此求默契，交往合作爭第一。釣渭鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年2月27日