行業(yè)特色型大學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式的改革-研究

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1、行業(yè)特色型大學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式的改革研究4．5．2畢業(yè)設(shè)計(jì)????????????????????????284．6／J、結(jié)??．???????????????????．??．??????????????。28第五章行業(yè)特色型大學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式改革????????????????315．1行業(yè)特色型大學(xué)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題???????????????315．1．1實(shí)踐教學(xué)存在的普遍問(wèn)題?????????????????315．1．2電子信息類(lèi)院校實(shí)踐教學(xué)面臨的困境????????????3l5．2電子信息類(lèi)院校

2、實(shí)踐教學(xué)模式改革????????????????335．2．1電子信息類(lèi)院校實(shí)踐教學(xué)模式改革的原則??????????335．2．2電子信息類(lèi)大學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式的改革目標(biāo)??????????345．23電子信息類(lèi)大學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式的改革思路??????????355．3電子信息類(lèi)高校實(shí)踐教學(xué)模式改革對(duì)策??????????????355．3．1更新實(shí)踐教學(xué)觀念，突出實(shí)踐教學(xué)的重要性?????????365．3．2深化實(shí)踐教學(xué)改革，完善實(shí)踐教學(xué)體系???????????375．3．3健全實(shí)踐教學(xué)的評(píng)價(jià)體系和教師

3、激勵(lì)機(jī)制??????????40第六章總結(jié)與展望??????????????????????????436．1總結(jié)??????????????????????????????????????．436．2展望??????????????????????????????????????．44致謝???????????????????????????????????????????45參考文獻(xiàn)??????????????????????????????．47研究成果???????????????????????

4、???????．51第一章引言1．1選題的背景新中國(guó)成立初期，為了適應(yīng)國(guó)家走工業(yè)化發(fā)展道路的需要，大批行業(yè)高校應(yīng)運(yùn)而生。這些原來(lái)隸屬于國(guó)家部委領(lǐng)導(dǎo)的高校滿足了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)行業(yè)人才的迫切需求，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。但到了20世紀(jì)90年代后期，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)、教育和科技體制改革，大批工業(yè)部委被撤并，部委直屬高校中的絕大部分被劃歸地方政府或直屬教育部管轄，逐步形成中央和省兩級(jí)管理、以省級(jí)政府統(tǒng)籌管理為主的新體制。這些高校劃轉(zhuǎn)后，盡管在不斷拓展學(xué)科面，增設(shè)一些本校學(xué)科、師資基礎(chǔ)條件較好的新專(zhuān)業(yè)、新領(lǐng)域，

5、但各校仍保持著自身行業(yè)特色，我們把這樣的高校稱(chēng)之為行業(yè)特色型高校。目前，行業(yè)特色型高校無(wú)論是學(xué)校數(shù)鼉，還是在校生規(guī)模均居全國(guó)高?？倲?shù)的三分之一左右，且以工程教育居多。眾所周知，工程教育的重要屬性是工程性、實(shí)踐性。實(shí)踐教學(xué)是高等學(xué)校人才培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，其采取何種模式，是否符合本校實(shí)際，有什么實(shí)施效果，對(duì)高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，特別是行業(yè)特色比較明顯的高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，都有著較大的影響。所以研究實(shí)踐教學(xué)模式的改革，創(chuàng)新教育教學(xué)理念，提升教學(xué)質(zhì)量，是擺在教育工作者面前一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。高等學(xué)校實(shí)踐教學(xué)模

6、式改革作為學(xué)校各項(xiàng)改革中重要組成部分，是確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量乃至生存發(fā)展的重要工作之一。2010年頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要(2010--2020年)》指出：“要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地、課程教材等基地建設(shè)。深化教學(xué)改革”，“支持學(xué)生參與科學(xué)研究，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)”。最近教育部出臺(tái)的《全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(高教三十條)也指出：“加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)踐教學(xué)共享平臺(tái)建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)一批國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、高職實(shí)訓(xùn)基地。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，提高實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)

7、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量?！痹谶@樣的背景下，將行業(yè)特色型大學(xué)的實(shí)踐教學(xué)作為一個(gè)單獨(dú)的部分來(lái)進(jìn)行研究，正是本文選題的最現(xiàn)實(shí)意義。行業(yè)特色型大學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式的改革研究1．2文獻(xiàn)綜述1．2．1文獻(xiàn)檢索筆者在中國(guó)國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館使用聯(lián)機(jī)公共目錄查詢(xún)系統(tǒng)，在中文及特藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)檢索所有字段(包括正題名、專(zhuān)著、主題詞、論文研究方向等)“行業(yè)特色型的大學(xué)”共檢索出4篇相關(guān)文獻(xiàn)，僅在題目字段搜索則只有一篇相關(guān)文獻(xiàn)。在輸入“實(shí)踐教學(xué)”題名，搜索到2137篇相關(guān)文獻(xiàn)，輸入“教學(xué)模式”題目，則檢索到1253篇有關(guān)文獻(xiàn)，輸入“

8、實(shí)踐教學(xué)模式”則找到156篇相關(guān)文獻(xiàn)。運(yùn)用高級(jí)檢索的功能進(jìn)行合并檢索，在題目字段輸入“實(shí)踐教學(xué)”、“教學(xué)模式”，以上各檢索條件執(zhí)行“與(AND)”，共檢索出40篇，繼續(xù)檢索“行業(yè)特色型大學(xué)”、“實(shí)踐教學(xué)”、“教學(xué)模式”三個(gè)關(guān)鍵詞在題目字段進(jìn)行檢索，而且各檢索條件執(zhí)行“與(AND)”，檢索的記錄為0篇。這里使用的中文及特藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)涵蓋了中文圖書(shū)、報(bào)紙、期刊、會(huì)議等各種中文數(shù)據(jù)。在萬(wàn)方數(shù)據(jù)(http：／／www．wanfangdat