小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法

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1、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法課程名稱：小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法課程編號(hào)：適用專業(yè)：教育學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)分?jǐn)?shù)：3編寫執(zhí)筆人：黃學(xué)軍審定人：劉小華編寫日期：2005-4-1（1）課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教法》是本專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)專業(yè)課。通過本課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生熟練掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，并通過教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括問題的能力，一定的邏輯推理能力，熟練的運(yùn)算能力，自學(xué)能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析解決問題的能力，為以后走上工作崗位做準(zhǔn)備。（2）課程教學(xué)內(nèi)容（一）整數(shù)(16課時(shí))理解整數(shù)概念，了解自然數(shù)的產(chǎn)生及自然數(shù)列的性質(zhì)，掌握十進(jìn)制的命數(shù)法、記數(shù)法和位置原則。正確理解

2、整數(shù)的四則運(yùn)算的定義，熟練掌整數(shù)四則運(yùn)算的性質(zhì)，并能進(jìn)行運(yùn)算性質(zhì)的證明，能運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。理解四則應(yīng)用題的一般概念，掌握解答四則應(yīng)用題的一般步驟，并能編寫四則應(yīng)用題。（二）整數(shù)的性質(zhì)(10課時(shí))理解整除的概念、約數(shù)和倍數(shù)的概念，掌握數(shù)的整除性定理和數(shù)的整除特征。理解最大公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義，掌握它們的性質(zhì)及其求法。理解質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念，能夠進(jìn)行質(zhì)因數(shù)的分解。（三）分?jǐn)?shù)(10課時(shí))理解分?jǐn)?shù)的定義，掌握分?jǐn)?shù)的性質(zhì)。理解分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算的定義特別是分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的性質(zhì)，。能利用分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的定義和性質(zhì)解應(yīng)用題以及會(huì)編寫分?jǐn)?shù)的四則應(yīng)用題。(四)小數(shù)（9課時(shí)）理解小數(shù)

3、的概念，掌握小數(shù)的性質(zhì)。理解小數(shù)四則運(yùn)算的定義，熟練掌握小數(shù)四則運(yùn)算。能進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)間的互化，掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)的混合運(yùn)算。理解百分?jǐn)?shù)的概念，能熟練進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化。理解誤差、精確度與有效數(shù)字的含義，掌握近似數(shù)的四則運(yùn)算。（五）量的計(jì)量（3課時(shí)）正確理解量的概念，能夠進(jìn)行量的計(jì)量，了解計(jì)量制度的發(fā)展概況，熟練掌握各種計(jì)量單位。理解名數(shù)的概念，熟練掌握名數(shù)的互化和四則運(yùn)算。（3）課程教學(xué)基本要求本課程以教師的課堂理論講授為主，再輔以適當(dāng)?shù)牧?xí)題討論課，由于這是作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師必備的一門專業(yè)課，且內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，因此除要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)外，還要求學(xué)生能準(zhǔn)確地進(jìn)行講解各個(gè)內(nèi)容。，（

4、4）課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)要求課外練習(xí)和作業(yè)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教法的主要實(shí)踐活動(dòng)，作業(yè)量視教學(xué)內(nèi)容而定。每次課后，布置4-6個(gè)練習(xí)題為宜。學(xué)生除完成教師布置的作業(yè)外，還應(yīng)在課后選取一定的內(nèi)容練習(xí)講課，為將來的試進(jìn)做好準(zhǔn)備。每章上一次習(xí)題課，并盡可能讓學(xué)生講解。（5）課時(shí)分配及教學(xué)方式和手段序號(hào)課程內(nèi)容理論教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)課時(shí)小計(jì)備注課時(shí)數(shù)教學(xué)方式手段課時(shí)數(shù)教學(xué)方式手段1整數(shù)15講解課1習(xí)題課162整數(shù)的性質(zhì)8講解課2習(xí)題課103分?jǐn)?shù)9講解課1習(xí)題課104小數(shù)9講解課95量的計(jì)量3講解課3（6）本課程與其他課程的聯(lián)系與分工它是以后學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一門基礎(chǔ)課程，也是教法課的一門基礎(chǔ)課。（7）建議教材及教

5、學(xué)參考書教材：人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)室編著《小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》（人民教育出版社）參考書目：小學(xué)各年級(jí)數(shù)學(xué)教材