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《學(xué)生工作案例-貧困生幫扶》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、讓生活充滿自信，讓心靈灑滿陽光一、案例事件【案例事件】孫XX同學(xué)，是本學(xué)院已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生。孫XX的母親在他小時候去世了，自己和姐姐由父親拉扯大。但是父親身體不好，臥床多年，家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較困難。他上大學(xué)的費(fèi)用是依靠助學(xué)貸款和他的姐姐打工賺錢來支付的。剛進(jìn)入大學(xué)時，他性格比較內(nèi)向，話語不多，平時生活很簡樸。進(jìn)校時，就向?qū)W校申請了勤工助學(xué)的工作機(jī)會。孫XX同學(xué)比較少參加學(xué)院組織的活動，不過他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績優(yōu)良，與同學(xué)相處也比較融洽。大學(xué)一年級的下學(xué)期，孫XX同學(xué)經(jīng)常逃課，甚至有時夜不歸宿，班主任找他談過話，但是效果不明顯。突然有一天，他向班主任提出了退學(xué)的申請。班主任詢問具體原因時，他只說家里
2、經(jīng)濟(jì)比較困難，自己也實(shí)在不想再讀下去了，想早點(diǎn)進(jìn)入社會賺錢。并且表示自己現(xiàn)在一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心思都沒有，不愿意坐在課堂聽課，也對專業(yè)學(xué)習(xí)不感興趣，堅(jiān)決要退學(xué)。班主任把情況和我進(jìn)行了討論，后來，經(jīng)過我們與其他同學(xué)的交談后，才得知原來孫XX的父親突然病情加重，住進(jìn)醫(yī)院，需要開刀治療，這需要一大筆費(fèi)用。因此，孫XX想減輕姐姐身上的負(fù)擔(dān)，于是決定退學(xué)，找份工作賺錢給父親治病。二、解決過程家庭經(jīng)濟(jì)狀況是造成貧困生心理問題的外部因素，無力繳納學(xué)費(fèi)，只有通過貸款維持學(xué)業(yè)；家庭的窘迫、家長的無能為力、借款的壓力、還款的憂慮交織在一起，導(dǎo)致心理上始終矛盾重重。有些貧困生在心理上表現(xiàn)比較敏感，自尊心特別強(qiáng)，對于外界的
3、幫助并不是很樂意去接受；而有些貧困生恰恰相反，會過度依賴于別人的幫助，甚至?xí)斐伤麄儾粍诙@的心理。因此，我和班主任非常慎重地討論了這件事情，商量如何幫助孫XX。首先，我們決定，先在系部老師中進(jìn)行小范圍捐款，此款額用于孫XX父親的住院應(yīng)急。其次，為孫XX向?qū)W校另外爭取了一個勤工儉學(xué)的工作崗位，主要進(jìn)行系部教學(xué)輔助工作，他可以利用課余時間到辦公室?guī)椭蠋熖幚硪恍┖唵蔚奈挠」ぷ?，并且晚上他可以因?yàn)楣ぷ鞯谋憷?，使用辦公室的電腦查詢資料，完成課程的設(shè)計(jì)作業(yè)。這樣在一定程度上解決了他的經(jīng)濟(jì)壓力，讓他可以安心學(xué)習(xí)，同時他也不必要為電腦等昂貴的學(xué)習(xí)必備硬件設(shè)施發(fā)愁。第三，我們通過入學(xué)時孫XX填寫的家庭聯(lián)系
4、方式資料，得至他的姐姐的聯(lián)系方式。與他姐姐取得聯(lián)系，將學(xué)校的臨時解決方案告訴她，讓她同時也勸說弟弟繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。第四，擔(dān)心造成孫XX心理上的負(fù)擔(dān)，我們決定捐款的金額以無息貸款的方式借給孫XX，等他畢業(yè)工作后可以再償還回系里，作為系部貧困生基金。通過我們的分析與勸說，孫XX接受了系部建議，他非常感謝系里為他所做的一切，對生活和學(xué)習(xí)充滿了動力，他換了一份校外打工的工作，主要打工時間在周末，不影響正常上課學(xué)習(xí)，同時他學(xué)習(xí)更加刻苦，非常注重專業(yè)知識的實(shí)踐應(yīng)用，希望能夠畢業(yè)后很快找到一份合適的工作。屋漏偏逢連夜雨，很不幸，孫XX父親的手術(shù)不是很成功，在他二年級時父親過世了，此刻孫XX又陷入了極度悲傷之
5、中，情緒非常低落，他思想上想不通，覺得生活對他太不公平了，也失去了學(xué)習(xí)和生活的動力，很少說話，任何的活動都不參加，經(jīng)常一個人在宿舍中呆坐或者睡覺，和同學(xué)們逐漸疏遠(yuǎn)。我們得知之后，組織了班級班委一起討論。我們引導(dǎo)了班級同學(xué)自發(fā)得進(jìn)行了募捐，為孫XX和他父親制作一本紀(jì)念冊，同學(xué)們還共同制作了一個鼓勵視頻，視頻中是每個同學(xué)對孫XX的鼓勵與關(guān)心，募捐的費(fèi)用是作為班級二十八位同學(xué)為孫XX父親所表達(dá)的愛心，希望他能夠一路走好。此刻，同班同學(xué)的幫助和安慰給他帶來了溫暖和動力。孫XX重新鼓起了生活的勇氣，下定決心已定要好好努力樂觀得生活，來匯報大家對他的關(guān)心和支持。孫XX的性格此后也發(fā)生了很大改變，雖然他的
6、性格原本是內(nèi)向不善交際的，但是我們能夠感覺出他在特意得改變自己，課堂大膽得去回答問題，各種活動也積極參加，還自愿申請了班級生活委員一職，全心全意為班級同學(xué)們服務(wù)，大學(xué)第二學(xué)年還獲得了學(xué)院獎學(xué)金。班級體也因?yàn)檫@件事情變得更加和諧，凝聚力增強(qiáng)，同學(xué)們之間特別團(tuán)結(jié)友愛。好的集體氛圍帶動同學(xué)們共同樂觀積極進(jìn)取，班級的學(xué)習(xí)氛圍也非常好，大家相互幫助，相互促進(jìn)，這個班級是一直到現(xiàn)在以來系部學(xué)習(xí)成績最好的一個班級，也是集體活動開展最好的一個班級。孫XX經(jīng)常會主動到辦公室與我聊天，我們會一起討論專業(yè)的問題，討論他將來的工作計(jì)劃，討論人生態(tài)度等等。通過一年的轉(zhuǎn)變，他的性格變得開朗了很多，在三年級合作公司來校招
7、聘時，他大膽得毛遂自薦，以發(fā)自內(nèi)心的真誠和自信的態(tài)度贏得了招聘公司的贊許，最后他進(jìn)入了一家比較滿意的公司進(jìn)行工作。工作后，他還經(jīng)?；氐綄W(xué)校來，和我們交流他的工作情況。工作單位也向我們反饋，他工作態(tài)度非常好，為人穩(wěn)重踏實(shí)，不急躁，非常有愛心，單位對他很滿意。目前，他已經(jīng)是單位的區(qū)域經(jīng)理了。他不忘學(xué)校曾經(jīng)對他的幫助，將他的部分收入捐給系里的貧困生基金，幫助和當(dāng)年的他一樣的需要幫助的學(xué)生。三、運(yùn)用方法1、對于心思敏
