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1、學(xué)校代碼:10246學(xué)號(hào):022011073後旦大學(xué)院專(zhuān)姓碩士學(xué)位論文“給一字句若干問(wèn)題研究系:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系業(yè):漢語(yǔ)言文字學(xué)名:梁承希(韓)指導(dǎo)老師:盧英順副教授完成日期:2005年5月10日.未塞每g箕:景癤舟怎勿全文公幣。一中文摘要小文把已有的研究?jī)?nèi)容當(dāng)成本文研究的基石,更為全面系統(tǒng)地分析了“給”的詞匯義和句法、表義功能發(fā)展的原因。主要以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論探討了“給”的多種功能、其語(yǔ)義聯(lián)系、“給”字句的旬式義及發(fā)展動(dòng)因。全文共分五章。第一章,前言。從“給”字句的定義出發(fā),簡(jiǎn)述了漢語(yǔ)中“給”字和“給”字句的特殊性和研究?jī)r(jià)值以及“給”的研究目的和意義。然后介紹了本文采用的研究途徑
2、和研究方法及所搜集的語(yǔ)料來(lái)源。第..章,“給”的研究綜述。把從前對(duì)“給”的研究分化為兩大卡流:1)對(duì)有關(guān)“給”詞性的研究:2)“給”字句的句式研究。分別論述了漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)者對(duì)“給”在句中充任的句法功能作出的分析和爭(zhēng)論及漢語(yǔ)中“給”字句式的結(jié)構(gòu)問(wèn)題。指出以往的研究采取的主要理論方法。第三章,探討了“給”的句法性質(zhì)和詞匯意義。先描寫(xiě)了“給”在句中扮演的多種角色。第一,句中充任謂語(yǔ)動(dòng)詞,表達(dá)“給予”義;第二,句中充任謂語(yǔ)動(dòng)詞,表達(dá)使役意義。表示“讓?zhuān)小钡囊馑迹坏谌?,?gòu)成介詞結(jié)構(gòu),引進(jìn)給予塒象(受益,受害對(duì)象);第四,構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu),引進(jìn)施事對(duì)象(承擔(dān)“被”字功能);第五,構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu),引
3、進(jìn)受事對(duì)象(承擔(dān)“把”字功能);第六,用在動(dòng)詞前充任助詞,表達(dá)經(jīng)濟(jì)性和簡(jiǎn)明性的“給”;第七,用在動(dòng)詞前充任助詞,加強(qiáng)處置語(yǔ)勢(shì)的“給”;第八,用在動(dòng)詞前充任助詞,加強(qiáng)被動(dòng)語(yǔ)勢(shì)的“給”。然后討論了“給”不同用法之間的關(guān)聯(lián)性以及“給”的詞匯意義和語(yǔ)法意義發(fā)展的語(yǔ)義背景。第四章,有關(guān)“給”字句的句法,語(yǔ)義分析。揭示了典型的“給予”句式的基本表達(dá)形式和句式義。通過(guò)給予事件三個(gè)參與者的引申過(guò)程進(jìn)一步說(shuō)明“給”字句發(fā)展的狀況。另外,對(duì)在旬中出現(xiàn)在不同的位置或在一個(gè)句子罩以不同的性質(zhì)出現(xiàn)的“給”,從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)角度考察了它表達(dá)的多種意義及其認(rèn)知?jiǎng)右颉5谖逭?,結(jié)語(yǔ)。概括了本文的內(nèi)容,再次強(qiáng)調(diào)了漢語(yǔ)中
4、“給”的特殊性和重要性,同時(shí)指出了本文的不足,進(jìn)而提出了對(duì)有關(guān)“給”的研究有待進(jìn)一步探討的幾種研究問(wèn)題。關(guān)鍵詞:現(xiàn)代漢語(yǔ)給字句認(rèn)知圖景分類(lèi)號(hào):H146P1ABSTRACTBasedontheformerresearches,thetextanalyses“gei’’thoroughlyandsystemicallyonvocabularymeaning,phrasegrammarandthereasonofideographicalfunctiondevelopment.Mainly,withlinguistictheory,thisresearchrangesfromthemu
5、lti—fimctionof“gei”,itsrelationwithawordmeaning.thesentencescontaining“gei’’tothedrivingforceof‘‘gei’’sentencesdevelopment.Thewholetreatisecontainsfiveparts.PartIIntroductionWitIlthebeginningofthedefinitionof“gei”phrase,thispartstatesonawordof‘‘gei’’itselfandsentenceof‘‘gei”.specialcharacteri
6、sticandresearchvalue,andobjectandmeaningofthisresearch.Besides,thispartintroducesabouttheprocessandmethodoftheresearchandtheoriginofthelanguagematerials.PartIISyntheticresearchreport.EIividedformerresultsofresearchon“gel”intotwomainstreams:(I)researchrelatedtothewordcharacteristicof“gel”.(2)r
7、esearchon“gei”sentences.ThesetwomainstreamsrespectivelystateonChinesegrammarian’Sanalysisanddiscussionaboutgrammarfunctionof“gei”insentences.a(chǎn)ndthestructureof“gei”sentencesinChinese.Besides,thispartexplainsaboutthemajortheoryadoptedinformerre