能動(dòng)英語(yǔ)屋望京六佰本中心

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1、能動(dòng)英語(yǔ)屋望京—http://600.nd115.com/課程簡(jiǎn)介：具有1500年漫長(zhǎng)發(fā)展史的英語(yǔ)語(yǔ)言是一個(gè)龐大的語(yǔ)言體系。但是，龐大并不意味著它無(wú)章可循、無(wú)法可依。既是一個(gè)體系，它就必由不同部分構(gòu)建而成。語(yǔ)言學(xué)家一般把語(yǔ)言分為四個(gè)模塊：語(yǔ)音模塊、語(yǔ)義模塊、結(jié)構(gòu)模塊、語(yǔ)篇模塊，一個(gè)模塊解決一個(gè)問(wèn)題。從這個(gè)角度看，再龐大的語(yǔ)言體系看起來(lái)也就沒(méi)有那么復(fù)雜了。另外，語(yǔ)言學(xué)家還把人類所創(chuàng)造的任何一門(mén)語(yǔ)言都視為一種編碼，既是編碼，必有規(guī)則，抓住規(guī)則，編碼必破，否則，學(xué)習(xí)者的感覺(jué)就會(huì)是上天無(wú)路，入地?zé)o門(mén)?！　【陀⒄Z(yǔ)而言，我們認(rèn)為英語(yǔ)就是一門(mén)至今

2、沒(méi)有被正確解碼的語(yǔ)言。正因如此，才造成中國(guó)萬(wàn)千學(xué)子耗十年之功，仍然不能把英語(yǔ)學(xué)會(huì)、學(xué)好的現(xiàn)狀。因?yàn)橥瑯拥脑?，即便在美?guó)這樣的英語(yǔ)國(guó)家，為解決一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞認(rèn)讀和拼寫(xiě)問(wèn)題，每年花費(fèi)幾百億美元，而仍然有高達(dá)30%到40%的中、小學(xué)生深受閱讀障礙之苦。美國(guó)總統(tǒng)小布什2002年在清華大學(xué)演講時(shí)曾感嘆：“這是最讓我們國(guó)家感到沮喪的事情之一?！本科湓颍鸢钢挥幸粋€(gè)，在英語(yǔ)1500年的漫長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，關(guān)于英語(yǔ)單詞的編碼知識(shí)已經(jīng)被遺失了。這樣，涉及英語(yǔ)單詞的讀音和拼寫(xiě)的諸多明規(guī)則就逐漸演變成了潛規(guī)則或暗規(guī)則。到后來(lái)，人們對(duì)一個(gè)單詞應(yīng)該如何讀、如

3、何寫(xiě)就成了只知其然，而不知其所以然了。如何走出困境，專家、學(xué)者見(jiàn)仁見(jiàn)智。但迄今為止，還沒(méi)有哪一位中、外英語(yǔ)專家，真正破解英語(yǔ)單詞的編碼問(wèn)題。正因如此，現(xiàn)實(shí)生活中的單詞解碼才是一片混亂，且沒(méi)有一本詞典中的單詞解碼是基本正確的。這給學(xué)習(xí)者帶來(lái)很大的困惑和沒(méi)有必要的麻煩?！　∧軇?dòng)英語(yǔ)首席設(shè)計(jì)師李如云博士耗時(shí)七年研究發(fā)明的英語(yǔ)“表音密碼”技術(shù)，徹底破解了英文單詞構(gòu)成的奧秘，并將之轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和成熟的產(chǎn)品形態(tài)。因此，我們有信心、有能力，輕松、自然為任何一位英語(yǔ)學(xué)習(xí)者還英語(yǔ)單詞的本來(lái)面目，幫助他們順利打通英語(yǔ)語(yǔ)言體系中的第一個(gè)模塊：語(yǔ)音

4、模塊。打通語(yǔ)音模塊的任何一位學(xué)習(xí)者，都具備無(wú)可挑剔的對(duì)隱含于英語(yǔ)單詞中的語(yǔ)音結(jié)構(gòu)和字母結(jié)構(gòu)的超級(jí)處理能力。對(duì)于這種對(duì)英語(yǔ)單詞的語(yǔ)音處理能力，我們認(rèn)為沒(méi)有任何一位英語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以超越。換言之，我們認(rèn)為這是每一位英語(yǔ)學(xué)習(xí)者要征服英語(yǔ)的必經(jīng)之路!跨越了這第一道障礙的學(xué)習(xí)者，就為后面語(yǔ)言模塊的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)無(wú)比堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？缭搅苏Z(yǔ)音模塊的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，哪怕僅僅是個(gè)三、四年級(jí)的小學(xué)生也足以具備輕松朗讀莎士比亞、華爾街日?qǐng)?bào)、華盛頓郵報(bào)的超級(jí)英語(yǔ)朗讀能力。但是，中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，在成功跨越語(yǔ)音模塊之后，馬上面臨的一個(gè)問(wèn)題就是：如何快速記住所需英語(yǔ)單詞

5、的漢字詞義問(wèn)題。李如云博士以“表音密碼”核心技術(shù)為依托，運(yùn)用“選擇性關(guān)聯(lián)”理論，研究開(kāi)發(fā)出了一套可以幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在英文單詞與漢字對(duì)應(yīng)之間快速建立聯(lián)系的一套“詞義識(shí)記”技術(shù)。此項(xiàng)技術(shù)的研發(fā)成功為中國(guó)孩子在直讀、直拼英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)上，快速識(shí)記英文單詞基本漢字詞義奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣，困擾中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者多年的英語(yǔ)詞匯習(xí)得中的音、形、義三大問(wèn)題基本就可以輕松解決了。所謂解決：我們的定義是要求學(xué)習(xí)者見(jiàn)到英文單詞能直讀，聽(tīng)到英文單詞能直拼，無(wú)論見(jiàn)到還是聽(tīng)到英語(yǔ)單詞都必須知道該單詞的基本詞義。這樣，學(xué)習(xí)者在具備了對(duì)英文單詞音、形、義三方面的基

6、本處理能力之后，詞匯量就可以得到快速積累。而充足的詞匯儲(chǔ)備是所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)者拿下第三個(gè)模塊(結(jié)構(gòu)模塊)必不可少的前提與基礎(chǔ)。第三個(gè)模塊：時(shí)態(tài)和句式問(wèn)題可以簡(jiǎn)單概括為兩條線：一條橫線貫穿“八大時(shí)態(tài)”;一條縱線串起“六種基本句式”。李如云博士依托著名美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基的“轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法”中的句子的“深層結(jié)構(gòu)”和“表層結(jié)構(gòu)”理論研發(fā)出了可以讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)者輕松、高效、快速處理任何英文句子的“句子處理”技術(shù)。有了此項(xiàng)技術(shù)，學(xué)習(xí)者可以快速征服任何時(shí)態(tài)、任何句式。能動(dòng)英語(yǔ)屋三大課程（表音密碼、詞義識(shí)記、九九句法）特色：6課程咨詢熱線：400-6336

7、-806地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)望京廣順北大街六佰本商業(yè)中心南區(qū)二層（浦發(fā)銀行樓上）能動(dòng)英語(yǔ)屋望京—http://600.nd115.com/能動(dòng)英語(yǔ)的核心產(chǎn)品是指擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、獲得中、美兩國(guó)專利的表音密碼，以及在其基礎(chǔ)之上研發(fā)出來(lái)的詞義識(shí)記、九九句法的三大課程體系。表音密碼就是26個(gè)英文字母在百萬(wàn)單詞中的發(fā)音規(guī)律，也就是英文字母與聲音之間的發(fā)音規(guī)則。長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)家一直在探索、尋找其規(guī)律而未得。能動(dòng)英語(yǔ)首席設(shè)計(jì)師、美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)教育學(xué)博士李如云耗時(shí)7年成功破譯困擾英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)家上百年的“表音密碼”，并獲得中、美兩國(guó)國(guó)家專

8、利。詞義識(shí)記、九九句法是表音密碼的進(jìn)階課程。“表音密碼”、“詞義識(shí)記”、“九九句法”貫穿整個(gè)能動(dòng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。掌握這三大課程體系，意味著從單詞發(fā)音到句子、文章的融會(huì)貫通，真正做到見(jiàn)詞能讀、提筆能寫(xiě)、張口能說(shuō)、聽(tīng)能聽(tīng)懂、說(shuō)能說(shuō)對(duì)、滔滔不絕