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《蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元備課》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元備課第一單元主題：春光無限單元教材簡(jiǎn)析與提示：???第一單元由一首現(xiàn)代詩(shī)歌，兩篇敘事散文，兩首古詩(shī)組成，透射著自然美和人性美?！洞汗馊揪G我們雙腳》是一首情趣盎然、詩(shī)意濃郁的現(xiàn)代詩(shī)歌。它主要描繪了植樹活動(dòng)給荒山帶來的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！吨粧和嗵幮小肥潜膶懙囊黄獌?yōu)美的散文，全文以歡快的筆調(diào)描寫了春游的兒童和春天里充滿著旺盛生命力的花兒，字里行間洋溢著冰心對(duì)兒童的喜愛，體會(huì)兒童和春天的花兒一樣生機(jī)勃勃，是本課教學(xué)的重
2、點(diǎn)和難點(diǎn)?！对纭芬晃耐ㄟ^對(duì)三味書屋陳設(shè)的介紹、對(duì)臘梅花的贊美以及魯迅書桌上“早”字來歷的講述，啟迪孩子們要珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)魯迅時(shí)時(shí)早、事事早的精神。其中對(duì)臘梅花的贊美以及魯迅書桌上“早”字來歷的講述是全文的重點(diǎn)?！豆旁?shī)兩首》所選的兩首古詩(shī)都是描寫春景的，字里行間都洋溢著作者對(duì)春天的贊美之情。誦讀這些課文，可以讓學(xué)生在無限的春光中賞其美，享其樂，陶其情，學(xué)會(huì)到大自然中擁抱春天，享受春天，珍惜春天。單元教學(xué)重點(diǎn)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦部分課文及片段。2.學(xué)會(huì)28個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩條綠線中的10個(gè)字，理解由生
3、字組成的詞語(yǔ)。3.聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“春光染綠我們雙腳”、“兒童不解春何在”的意思。4.通過朗讀、想象，感受植樹前后的巨大變化，體會(huì)到植樹帶來的好處，和詩(shī)歌中的小朋友一起分享植樹的快樂。5.通過朗讀訓(xùn)練，感受到春天的花兒和兒童是那么生機(jī)勃勃，令人快樂。6.能結(jié)合課文內(nèi)容說出作者寫梅花的用意。通過課文語(yǔ)言材料，體會(huì)并學(xué)習(xí)魯迅先生時(shí)時(shí)早、事事早的精神。7.能學(xué)會(huì)按一定的順序介紹一處你熟悉的場(chǎng)所。8.說說《宿新市徐公店》所描繪的景色，通過領(lǐng)會(huì)詩(shī)句內(nèi)容，感悟古詩(shī)選詞煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵，從中受到美的熏陶。9.口語(yǔ)交際《請(qǐng)
4、你幫個(gè)忙》，要讓學(xué)生在各學(xué)科中，社會(huì)生活的實(shí)踐中學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。10.觀察一種自然現(xiàn)象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風(fēng)春雨，霧起霧散，等等，把它的變化特點(diǎn)寫出來，題目自己定。蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元備課第一單元主題：春光無限單元教材簡(jiǎn)析與提示：???第一單元由一首現(xiàn)代詩(shī)歌，兩篇敘事散文，兩首古詩(shī)組成，透射著自然美和人性美?！洞汗馊揪G我們雙腳》是一首情趣盎然、詩(shī)意濃郁的現(xiàn)代詩(shī)歌。它主要描繪了植樹活動(dòng)給荒山帶來的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！吨?/p>
5、揀兒童多處行》是冰心寫的一篇優(yōu)美的散文，全文以歡快的筆調(diào)描寫了春游的兒童和春天里充滿著旺盛生命力的花兒，字里行間洋溢著冰心對(duì)兒童的喜愛，體會(huì)兒童和春天的花兒一樣生機(jī)勃勃，是本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)?！对纭芬晃耐ㄟ^對(duì)三味書屋陳設(shè)的介紹、對(duì)臘梅花的贊美以及魯迅書桌上“早”字來歷的講述，啟迪孩子們要珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)魯迅時(shí)時(shí)早、事事早的精神。其中對(duì)臘梅花的贊美以及魯迅書桌上“早”字來歷的講述是全文的重點(diǎn)?！豆旁?shī)兩首》所選的兩首古詩(shī)都是描寫春景的，字里行間都洋溢著作者對(duì)春天的贊美之情。誦讀這些課文，可以讓學(xué)生在無限的春光中賞其美，
6、享其樂，陶其情，學(xué)會(huì)到大自然中擁抱春天，享受春天，珍惜春天。單元教學(xué)重點(diǎn)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦部分課文及片段。2.學(xué)會(huì)28個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩條綠線中的10個(gè)字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“春光染綠我們雙腳”、“兒童不解春何在”的意思。4.通過朗讀、想象，感受植樹前后的巨大變化，體會(huì)到植樹帶來的好處，和詩(shī)歌中的小朋友一起分享植樹的快樂。5.通過朗讀訓(xùn)練，感受到春天的花兒和兒童是那么生機(jī)勃勃，令人快樂。6.能結(jié)合課文內(nèi)容說出作者寫梅花的用意。通過課文語(yǔ)言材料，體會(huì)并學(xué)習(xí)魯迅先生時(shí)時(shí)早、
7、事事早的精神。7.能學(xué)會(huì)按一定的順序介紹一處你熟悉的場(chǎng)所。8.說說《宿新市徐公店》所描繪的景色，通過領(lǐng)會(huì)詩(shī)句內(nèi)容，感悟古詩(shī)選詞煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵，從中受到美的熏陶。9.口語(yǔ)交際《請(qǐng)你幫個(gè)忙》，要讓學(xué)生在各學(xué)科中，社會(huì)生活的實(shí)踐中學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。10.觀察一種自然現(xiàn)象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風(fēng)春雨，霧起霧散，等等，把它的變化特點(diǎn)寫出來，題目自己定。11.通過學(xué)習(xí)介紹“作家卡片”，能對(duì)冰心、魯迅有進(jìn)一步的了解。12.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：自主修改作文、多種渠道學(xué)語(yǔ)文。單元教學(xué)重點(diǎn)：通過朗讀學(xué)習(xí)，能想象
8、詩(shī)歌的意境及作者表達(dá)的思想感情。感悟古詩(shī)選詞煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵，從中受到美的熏陶。從字里行間體會(huì)《只揀兒童多處行》這篇散文中，體會(huì)冰心對(duì)兒童的喜愛，兒童和春天的花兒一樣生機(jī)勃勃。體會(huì)并學(xué)習(xí)魯迅先生時(shí)時(shí)早、事事早的精神，作者寫梅花的用意。能學(xué)會(huì)按一定的順序介紹一處景物或場(chǎng)所。作業(yè)建議：落實(shí)、完成本單元課后、練習(xí)1中的朗讀、背誦、書寫、抄寫及所要求的訓(xùn)練項(xiàng)目
