溝通與協(xié)調(diào)能力考試題目及答案

溝通與協(xié)調(diào)能力考試題目及答案

ID:32272818

大?。?.63 MB

頁數(shù):51頁

時間:2019-02-02

溝通與協(xié)調(diào)能力考試題目及答案_第1頁
溝通與協(xié)調(diào)能力考試題目及答案_第2頁
溝通與協(xié)調(diào)能力考試題目及答案_第3頁
溝通與協(xié)調(diào)能力考試題目及答案_第4頁
溝通與協(xié)調(diào)能力考試題目及答案_第5頁
資源描述:

《溝通與協(xié)調(diào)能力考試題目及答案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、溝通與協(xié)調(diào)能力考試???(一)單選題:每題1分,共30題,只有唯一一個選項正確1.()是調(diào)節(jié)行動和活動的相應心理過程的概括化的結(jié)果(A)能力(B)知識(C)實踐(D)性格[分值:1.0]2.上下級之間應如何保持距離()(A)距離完全消失,融為一體(B)要控制在適當?shù)姆秶鷥?nèi)(C)嚴格區(qū)分,保持較遠距離(D)距離過小以致失去尊嚴[分值:1.0]3.《圣經(jīng)·馬太福音》有句名言:“你希望別人怎樣對待你,你就應該怎樣對待別人?!闭f明()(A)給別人留面子,其實也是給自己掙面子(B)每個人希望和別人一樣(C)這是屬于信仰問題(D)個人的人品的提高要求[分值:1.

2、0]4.下面那些做法不是協(xié)調(diào)與上級關(guān)系的藝術(shù)做法()(A)展其長,避其短(B)及時匯報,反復疏通(C)大事講原則,小事講風格(D)完全服從指揮[分值:1.0]5.有些人雖然思路敏捷,口若懸河,但總令人感到狂妄,多數(shù)是因為()(A)不為別人保全面子(B)太愛表現(xiàn)自己(C)被別人嫉妒(D)不與別人協(xié)作[分值:1.0]6.不是嚴于律己做法的是哪一項()(A)聽到別人的評論,要及時澄清驗證(B)用全面發(fā)展的眼光看待事物(C)多看別人的長處并以客觀的態(tài)度給人以評價(D)多傾聽別人的意見[分值:1.0]7.人類溝通的(),使他跟動物的溝通區(qū)別開來(A)目的性(B

3、)選擇性(C)雙向性(D)互動性[分值:1.0]8.讓自己的想法成為上級的是指()(A)直接點破上級的錯誤(B)替上級做出你所謂的正確決策(C)用引導、探詢、征詢意見的方式(D)多次勸導上級接受自己的想法[分值:1.0]9.下行溝通的作用不包括()(A)使下屬敢解領導意圖(B)增加領導者與被領導者的隔閡(C)減少誤會(D)增強各級的聯(lián)系[分值:1.0]10.對()的人,要注意消除他內(nèi)心的疑慮和誤解(A)膽汁質(zhì)(B)抑郁質(zhì)(C)多血質(zhì)(D)黏液質(zhì)[分值:1.0]11.關(guān)于中心和一般的關(guān)系錯誤的是()(A)中心是針對一般而言的(B)沒有一般就沒有中心(C

4、)是互相對立的(D)沒有一般就無所謂中心[分值:1.0]12.對先進人物和先進集體授予榮譽稱號屬于()(A)思想教育(B)物質(zhì)鼓勵(C)精神鼓勵(D)個別教育[分值:1.0]13.在管理學上,同所有下屬都保持同樣適當?shù)木嚯x,稱為()(A)一視同仁(B)公事以外才是朋友的原則(C)平衡關(guān)系(D)等距離原則[分值:1.0]14.下列哪些不是領導目標的特點()(A)目標協(xié)調(diào)(B)目標是一種有效激勵(C)目標促進管理(D)目標指明方向[分值:1.0]15.注意克服逆反心理帶來的不利影響時哪項不正確()(A)思想政治工作要旗幟鮮明,堅持“勸導”(B)思想政治工

5、作要堅持正面教育為主和科學的工作方法(C)堅持正確的作風和實事求是的原則(D)思想政治工作要旗幟鮮明,堅持“灌輸”[分值:1.0]16.在組織系統(tǒng)內(nèi),()是圓滿完成組織工作任務的前提(A)確立目標(B)完善制度(C)情感溝通(D)各部門領導之間互相支持[分值:1.0]17.哪種情況下,為上級出謀劃策最好()(A)別人聽從指揮的時候(B)你的建議是有利于工作進展的(C)別人在越級時(D)上司對你刮目相看時[分值:1.0]18.我黨群眾路線的核心是()(A)一切為了群眾,一切依靠群眾(B)積極領導群眾(C)自覺接受群眾監(jiān)督(D)迎合群眾需求[分值:1.0

6、]19.在彈性空間內(nèi),被領導者()(A)有明顯的受控感(B)可以充分發(fā)揮創(chuàng)造性(C)不被信任(D)受到外在力量的干涉[分值:1.0]20.一個人在處世接物方面所表現(xiàn)的,如何對人對己對事物的基本心理特征的綜合是指()(A)習慣(B)氣質(zhì)(C)個性(D)性格[分值:1.0]21.領導協(xié)調(diào)中處于主動的、中心的位置的是()(A)領導者(B)協(xié)調(diào)對象(C)協(xié)調(diào)手段(D)協(xié)調(diào)目標[分值:1.0]22.領導的核心特征不包括()(A)是一種有著特定目標且始終如一的行為方式(B)在特定的團體中,人們總是期望一個人來履行領導者的角色(C)追隨者認為領導者施加影響是合法的

7、(D)領導們的行動是為了對人們產(chǎn)生影響,使他們修正自己的行為[分值:1.0]23.下列關(guān)于社會主義條件下的上下級關(guān)系表述不正確的是()(A)是一種同志式的平等關(guān)系(B)沒有權(quán)力就沒有真理(C)上級與下級在人格上的平等(D)上級與下級在真理面前的平等[分值:1.0]24.一個人能有效地與他人進行交流的主觀條件是指()(A)說話能力(B)智力(C)溝通能力(D)談判能力[分值:1.0]25.各種具體的利益沖突是引發(fā)突發(fā)性群體事件的()(A)基礎性根源(B)政治因素(C)文化因素(D)導火索[分值:1.0]26.結(jié)構(gòu)指團體的組織關(guān)系和團體間相互依賴的關(guān)系,

8、下列哪些不是因為結(jié)構(gòu)而成為沖突的潛在因素()(A)組織中的各團體的目標越多(B)對信息的過濾出現(xiàn)偏差(C)人

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。