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《從圖形-背景理論看反語》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、摘要本文結(jié)合圖形一背景理論，采用定性分析的方法，從認(rèn)知語言學(xué)的視角對(duì)反語進(jìn)行研究。其目的在于研究反語中圖形背景的辨認(rèn)，認(rèn)知參照點(diǎn)對(duì)反語的解釋，以及反語的認(rèn)知特點(diǎn)。作為一種獨(dú)特的語言，反語充滿幽默、機(jī)智、生動(dòng)，遍布于日常語言和文學(xué)作品中。從古至今，對(duì)反語的研究多不勝數(shù)，在修辭、哲學(xué)、心理學(xué)以及文學(xué)領(lǐng)域都對(duì)反語做了大量的研究。不管這些研究有多少，它們主要致力于反語的來源、類別、結(jié)構(gòu)、修辭和語用功能等方面的爭(zhēng)論。從認(rèn)知語言學(xué)的角度，尤其是基于圖形一背景理論，對(duì)反語進(jìn)行的研究很少。鑒于以前研究的不足，本
2、文試圖在認(rèn)知語言學(xué)的框架下，以圖形一背景理論為主，結(jié)合語言學(xué)家蘭蓋克的認(rèn)知參照點(diǎn)，主要研究了反語中圖形背景的辨認(rèn)，認(rèn)知參照點(diǎn)對(duì)反語的解釋，以及反語的認(rèn)知特點(diǎn)。通過對(duì)反語的認(rèn)知研究，本文得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：一、作為一種特殊的言語模式，反語是語言現(xiàn)象中可以很好地運(yùn)用圖形一背景理論解釋一個(gè)示例。通過反語中圖形一背景分析，得出反語的辭面義可以看作背景，而其辭里義則可以看作圖形；通過蘭蓋克的認(rèn)知參照點(diǎn)分析，得出反語的辭面義可以給聽話人提供認(rèn)知參照點(diǎn)，從而推導(dǎo)出其辭里義。二、和其他語言形式一樣，反語也符合人類
3、的認(rèn)知特點(diǎn)和原則，比如，從己知到未知的認(rèn)知規(guī)則、認(rèn)知的經(jīng)濟(jì)性原則。同時(shí)，反語也可以看作人類認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新的一種新途徑。三、從人類的認(rèn)知視角來看，作為一種新的有效的新方法，圖形一背景理論在解釋像反語這樣的傳統(tǒng)語言現(xiàn)象時(shí)具有很強(qiáng)的解釋力。盡管本文遠(yuǎn)稱不上完美，但本文不論從實(shí)踐上還是從理論上都對(duì)反語及其相關(guān)現(xiàn)象有一定的研究意義。從理論上看，通過圖形一背景理論和認(rèn)知參照點(diǎn)對(duì)反語的解釋，本文的研究可能對(duì)認(rèn)知語言學(xué)的探索有所啟示。從實(shí)踐上說，在本文的理論框架內(nèi)對(duì)反語進(jìn)行解釋說明，可以使人們清楚地識(shí)別反語，并迅速地
4、理解反語的辭里義。本文分為五部分，下面對(duì)各部分做一簡(jiǎn)單介紹。第一章為引言，主要介紹了本文的研究目的和意義、研究問題、研究方法和資料收集、以及篇章結(jié)構(gòu)。第二章是文獻(xiàn)綜述部分，首先介紹并討論了反語的起源、定義、分類和功能。接著，主要從修辭、心理、語義、語用和認(rèn)知語用五個(gè)方面概述評(píng)論了前人對(duì)該語言現(xiàn)象的研究，并指出他們研究中存在的問題和不足之處，說明了用圖形．背景理論解釋反語的必要性。在第三章，作者提出了本文的理論框架一基于圖形一背景理論的認(rèn)知語言學(xué)框架。首先詳細(xì)論述了圖形．背景理論相關(guān)的概念，接著討
5、論了蘭蓋克提出的認(rèn)知參照點(diǎn)，最后說明了本文的操作框架和流程。第四章是本文的主體部分，在圖形．背景理論的基礎(chǔ)上對(duì)反語進(jìn)行解釋，得出結(jié)論：反語的辭面義可以看作背景，而其辭里義則可以看作圖形。為了進(jìn)一步證明該結(jié)論，從蘭蓋克提出的認(rèn)知參照點(diǎn)又對(duì)反語進(jìn)行了解釋。最后，討論了反語的認(rèn)知特點(diǎn)。第五章是結(jié)論部分，作者總結(jié)了本文的主要內(nèi)容，概括指出了本文的主要發(fā)現(xiàn)和啟示，提出了本文的不足之處和對(duì)將來反語研究的建議。關(guān)鍵詞：反語；圖形一背景理論；認(rèn)知參照點(diǎn)AbstractT．11isp印erconductsaqua
6、litatiVeSnIdyofironyusingfigure—groundtheo巧嘶t11inacognitiVelinguistic丹ameworkwitllthe2Limtofindouttheidemificationoffigureand鏟。吼din衲ny，observefigureandgroulldinironybyVinueofco印itiVereferencepom，a11dtherebyreVealt11ecognitiVecharacteristicsofironycor
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8、oric，philosophy，psychologyaIldlinguistics．U11]Fonunately，preViousstudies，howeVerab吼dantmeyare，mainlyde2Ll、杭thtlledisputationofitsorigin，categorization，stmctu】『e，rhetoricandp迥gmatic缸1ctiollSaIldsoon．Fewresearchesareconducted五Iomtllefigure-groulldpoint
