閱讀題答題技巧(語文)

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1、閱讀題答題技巧(語文)記敘文閱讀答題技巧1.記敘文六要素時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果2.劃分層次（1）按時間劃分（找表示時間的短語）（2）按地點劃分（找表示地點的短語）（3）按事情發(fā)展過程（找各個事件）（4）總分總（掐頭去尾）3.記敘線索及作用線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時間（5）地點（6）作者的情感作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。4.為文章擬標題。找文章的線索或中心（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感5.記敘順序及作用（1）順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭有尾，條理

2、清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。（2）倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。）作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。（3）插敘（敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。6.寫作手法及作用（1）象征手法?把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現(xiàn)力。（2）對比手法?通過比較，突出事物的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。（3）襯托（側(cè)面烘托）手法以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。（4）諷刺手法運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑

3、，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。（5）欲揚先抑先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。（6）前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴謹、中心突出。7.句子在結(jié)構(gòu)上的作用（1）承接上文（2）總領(lǐng)下文（引出下文）（3）承上啟下（過渡）（4）為后文作鋪墊（5）前后照應(yīng)（6）總結(jié)全文8.表達方式記敘、議論、抒情、描寫、說明9.記敘文中議論的作用引發(fā)讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點睛的作用。10.記敘文中抒情的作用抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。11．描寫的種類及作用種類：（1

4、）外貌（肖像）描寫（2）神態(tài)描寫（3）動作描寫（4）語言（對話）描寫（5）心理活動描寫（6）環(huán)境描寫（7）細節(jié)描寫作用：塑造人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，渲染氣氛，襯托人物心情，揭示文章主題。12．環(huán)境的種類及作用（1）自然環(huán)境?交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的心情。（2）社會環(huán)境交代事件發(fā)生的社會背景、時代特征，襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。說明文閱讀答題技巧一.掌握說明文的文體知識：（一）把握說明對象，分清說明對象是事物還是事理（事物說明文、事理說明文）。明確被說明事物的特征：一事物區(qū)別于他事物的標志。（二）為了說明事物特征或說明事理，需要采用恰當?shù)恼f

5、明方法二.掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：1.分類別：使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。2.下定義：使讀者對概念有確切的了解。3.作比較：用人們熟知的與所要說明的事物作比較，從而突出被說明事物的特征。4.舉例子：可使讀者對說明對象的特征獲得具體認識。5.打比方：可達到形象地說明事物的作用。6.列數(shù)字：可以準確地說明事物。7.配圖表：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。8.引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實（引用說明）。9.作詮釋10.摹狀貌（作用）答題格式：運用了方法，說明了的特征三.說明要有順序:常見的說明順序有：時間順序（程序順序是時間順序的一種）

6、、空間順序、邏輯順序。說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象，可以以一種順序為主，兼用其他順序。（四）理清說明順序常見的說明順序有：1、時間順序（程序順序是時間順序的一種）?在介紹對象的發(fā)生、發(fā)展、演變、過程、方法等的時候，常采用這種順序（如《活板》中介紹活字印刷的過程）。這種順序的好處是過程明晰，線索清楚。運用時文中一般會出現(xiàn)表示時間或先后的標志性詞語。2、空間順序一般對實體性的事物，如介紹建筑物、名勝等，多以此為序。（如《核舟記》中介紹船上的雕刻物）運用這種順序，文中常會出現(xiàn)“東”、“西”、“南”、“北”、“里”、“外”、“左”、“右”等方位詞。3、邏輯順序邏輯順序可分為從原因到結(jié)

7、果，從主要到次要，從整體到部分，從概括到具體，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從特點到用途六類。（如《花兒為什么這樣紅》中對花紅原因的解釋）值得注意的是，說明順序應(yīng)局部理解，整體把握。一篇說明文往往不僅使用一種說明順序，而是會根據(jù)說明的需要將幾種順序結(jié)合在一起。也就是說，我們既要把握局部的說明順序，又要把握文章的整體說明順序。四.說明文的閱讀還要注意結(jié)構(gòu)說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：“總（概說）——分（具體）”式、“總——分——總”式、“分——總”式、并列式、遞進式等。】五.說明語言的準確