あげるくれるもらう的區(qū)別

《あげるくれるもらう的區(qū)別》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、練習(xí)問題　　1.友子さんは私の妹にきれいな絵を＿＿。　　A）あげた　B）もらった　C）くれた　D）やった　　2.先生がとてもていねいに説明して＿＿ので、私はうれしかった?！　）いただいた　B）くださった　C）さしあげた　D）やった　　3.私はいつも子供に英語を教えて＿＿ます?！　）さしあげ　B）ください　C）くれ　D）やり　　4.私達(dá)は先生に寫真を撮って＿＿ました。私達(dá)も先生の寫真を撮って＿＿ました。A）いただき、さしあげ　B）くれ、あげ　C）さしあげ、いただき　D）あげ、もらい　　答　1.C　2.B　3.D　4.A4、　綜合練習(xí)問題　　1.私はリンさん＿＿きれいなお皿をあげました。

2、　　A）が　B）を　C）に　D）へ　　→リンさんは私にきれいなお皿を＿＿ました?！　）あげ　B）くれ　C）もらい　D）やり　　2.ラさんは私に夏休みの寫真を見せて＿＿ました?！　）くれ　B）もらい　C）あげ　D）やり　　→私はラさんに夏休みの寫真を見せて＿＿ました?！　）やり　B）あげ　C）くれ　D）もらい　　3.ヤンさんは仕事＿＿手伝ってくれました。私も、ヤンさんが忙しいとき、手伝って＿＿ました?！　）に、あげ　B）を、もらい　C）に、やり　D）を、あげ　　4.私はいつも弟に難しい漢字を教えて＿＿ます。でも、弟はなかなか覚えません?！　）やり　B）くれ　C）もらい　　5.山田

3、さんは私に山でとった花の寫真を＿＿?！　）あげた　B）もらった　C）くらた　D）いただいた　　6.知らない人が「百円あげます?！工妊预盲郡椤ⅳⅳ胜郡希撸撙蓼工??！　）くれ　B）あげ　C）ください　D）もらい　　7.デパートで「プレゼント用です」と言って、リボンをつけて＿＿。　　A）あげた　B）くれた　C）もらった　D）やった　　8.社長(zhǎng)に私たちの気持ちをわかって＿＿と思う?！　）あげたい　B）さしあげたい　C）いただきたい　D）くださりたい　　9.山田さんはそば屋の電話番號(hào)を知らないので、山田さんに電話番號(hào)を教えて＿＿?！　）くれてください　B）あげてください　C）もらってくださ

4、い　　答　1.C，B　2.A，D　3.D　4.A　5.C　6.D　7.C　8.C　9.Bもらう<--我“得到”“你”給的，敬體是いただく　　　　くれる<--你給我，敬體是ください上邊這兩個(gè)，容易混淆，所以我分辨這兩個(gè)的記憶方法就是記住兩個(gè)敬語的句子（因?yàn)槲医?jīng)常得給日本寫QA，所以幾乎都不過腦子了，當(dāng)習(xí)慣用語用了都，發(fā)現(xiàn)對(duì)我來說這種方法不錯(cuò)……）お助けていただいて、有難うございます。←得到你的幫助，謝謝もう一度確認(rèn)してください?！阍俳o我確認(rèn)一下吧……あげる<--別人之間給來給去，就算有“我”也沒“你”的事情（1），上げる（あげる）＜一段動(dòng)詞＞　主語給補(bǔ)語，向外?！”硎菊f話人（我，主語）給

5、對(duì)方（你，補(bǔ)語）或者別人（他，補(bǔ)語）物資。當(dāng)給予的對(duì)方比自己地位高時(shí)，用：差し上げる（さしあげる）＜一段動(dòng)詞＞，相反對(duì)方比自己低時(shí)（特別是給動(dòng)物喂食和給植物澆水等），可以用：遣る（やる）＜五段動(dòng)詞＞。給出物資的人是主語，用は表示，接受者是補(bǔ)語，用に表示。給的具體物資是賓語，用賓格助詞を表示。如果給的物資有數(shù)量，數(shù)量就在動(dòng)詞前面表示，不帶任何助詞。例句：1，私は友達(dá)にレコードを3枚上げます。（我給朋友３張唱片。）2，私は先生にお手紙を2通差し上げました。（我給老師發(fā)了二封信。）3，私は弟に辭書を遣りました。（我給弟弟一本詞典。）　4，あなたは先生に年賀狀を差し上げますか。（你要給老師送賀年

6、卡嗎？）5，あの絵は私が上げたものです。（那張畫是我給的。）當(dāng)?shù)谌朔Q給第三人稱時(shí)，說話人必須是與給出方是同一方的人（主語），否則就不能用這個(gè)形式。1，（私の）弟は友達(dá)に映畫の切符を上げました。（我弟弟給他的朋友電影票。[說話人和自己的弟弟是同一方人，弟弟是給出方。]）2，父は釣ったばかりの新鮮な魚を隣の奧さんに上げました。（父親把剛剛釣來的新鮮魚給了隔壁的夫人。[說話人和自己的父親是同一方人，父親是給出方。]）下面的句子是錯(cuò)誤的：1，友達(dá)は弟に萬年筆を上げました。（×）（朋友給弟弟鋼筆。[我的弟弟和說話人是同一方，但是弟弟是接受方，所以是錯(cuò)誤的。]）2，先生はあなたに良い點(diǎn)數(shù)を上げまし

7、たか。（×）（老師給你好分?jǐn)?shù)了嗎？[在老師和“你”之間，“你”靠近說話人，而“你”是接受方，所以是錯(cuò)誤的。]）（2），呉れる（くれる）＜一段動(dòng)詞＞　主語給補(bǔ)語，向內(nèi)。表示對(duì)方（你，主語）或者別人（他，主語）給說話人（我，補(bǔ)語）物資。當(dāng)給予的對(duì)方比自己地位高時(shí)，用：下さる（くださる）＜五段動(dòng)詞＞，相反對(duì)方比自己低時(shí)仍用：呉れる（くれる）＜一段動(dòng)詞＞。　給出物資的人是主語，用は表示，接受者是補(bǔ)語，用に表示。但是由于接受者是說話人，所以經(jīng)