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1、千萬千萬要重視模擬考試我們現在正在進行緊張有序的模擬考試,經過一個輪次的考試反思回饋的完整過程,同學們已經開始適應這種生活和學習的節(jié)奏。如果說,一輪復習重知識,二輪復習重能力,那么三輪復習可以堅定地定位于“重技術”,也就是通過模擬考試,有效提高考試的整個把握能力、速度、準確度和規(guī)范化,鍛煉對于考試的心理適應能力。下面通報一組對學生問卷調查中得到的數字:1、?你認為自己在考試中因為心理緊張而丟失的分數是:(10.95)2、你認為自己在考試中因為做題馬虎而丟失的分數是:(21.2)3、?你認為自己在考試中因為答題不規(guī)范而丟失的分數是:(10.3)4、?你認為自己在考試中因為計算錯誤而丟失的
2、分數是:(11.75)5、?你認為自己在考試中因為卷面書寫潦草而丟失的分數是:(7.7)6、?你認為自己在考試中因為時間安排不合理而丟失的分數是:(9.76)合計71.66分,還不包含因涂卡不規(guī)范造成的失分。這些數字想必同學們看了以后,心中會有所觸動,很多地方可以對號入座,這也是多數同學成功和失利的分水嶺。數字警醒我們,我們能否在認真的模擬考試中,致力于考試技術的提高,努力做到在上述方面不失分?那該是多么巨大的收獲和提高!因此,我們有必要再次強調模擬考試的重要意義。1、模擬考試最大意義在于找出自己復習的漏洞,以便補救。模擬考試在形式和題量上接近高考,又充分考慮到新教材的特點,在很大程度
3、上是對前一段復習內容的檢測,通過模擬考試,學生在學習中的弱點和不足以及自己復習的漏洞清楚地表現出來,從而得到及時補救。同時同學們可以繼續(xù)把錯題整理出來,經常翻翻看看,從而有效地防止“一錯再錯”的現象。2、鍛煉同學的考試心理,訓練學生快速進入考試狀態(tài)。高考的最佳心理狀態(tài)是緊張中有樂觀,壓力下有自信,平靜中有興奮。適度的緊張也是十分必要的,可以防止麻痹大意;認真考試,就能鍛煉自己的心理適應能力,緩解對高考的神秘感,做到把模擬考試等同于高考,視高考如同模擬考試。3、訓練同學掌握一定的應試技巧,積累考試經驗。模擬考試可以訓練答題時間和速度。高考不僅是知識和水平的競爭,也是時間和速度的競爭,可以
4、說每分每秒都是成績。同學們可以在考前大致規(guī)劃一下各科客觀題和主觀題以及各種題型的時間分配,借模擬考試檢驗能否真正落實,其次訓練答卷的規(guī)范化,(答題卡涂抹中出現的問題:A、涂卡不規(guī)范:不滿格、超界、連涂、太輕、不均勻、涂成圓點。B、漏涂(不會做也要涂上。否則可能沒有回頭的時間。C、涂錯位。一錯百錯,后果嚴重。)所以,在涂寫答案卡時,對準題號不錯位;涂寫不能太輕、太細,或涂寫不均勻,黑度差別太大;或連涂、斜涂、偏涂等都會失分。4答主觀題時應從方便閱卷的角度出發(fā),揣摩如何給閱卷教師以良好的印象,如書寫清楚、規(guī)范,把自己認為的得分點擺在突出醒目的位置上等。4、幫助同學正確評估自己。高考是一種選
5、撥性考試,目的是排序和擇優(yōu),起決定作用的是自己在整體中的相對位置。因此,模擬考試以后,同學們要想法了解自己的成績在整體中的位置。無論題目難易,分數高低,只要自己的名次位置和平時的學習情況一致,就算正常發(fā)揮了,如果是下降了,就要查找一下原因,采取相應的對策。我們應該怎樣正確對待模擬考試考試是競爭,而模擬考試更側重考試技術的提高。為此,要用正確的態(tài)度對待模擬考試。(送大家“四千萬”):1、千萬要自覺遵守考試紀律,模擬考試的目的重在發(fā)現問題,以利再戰(zhàn)。因此成績必須是真實的,而不能給老師以虛假的信息,從而誤導老師做出正確的判斷,有些同學虛榮心強,考試就想作弊,這是“掩耳盜鈴”,自欺欺人。這部分
6、同學還沒有真正認識到模擬考試的作用,不能正確對待模擬考試。我們要求同學們尊重自我,高度自覺。我們的口號是“相信你,相信我,相信大家”。2、千萬不要害怕考試,同學們自上學以來,記不清經過多少次大大小小的考試,可以說久經沙場。但還是不少同學害怕考試,一考試就緊張,一想到考試心就慌,這也是正常的心理現象。關鍵是如何戰(zhàn)勝自己,消除怯場,考試是生活在現代社會的學生、甚至部分成人必須面對的現實,是無法躲避的現實,考試是一種競爭,競爭的根源是社會差別。只要社會差別存在,就存在競爭,考試只是維護公平競爭的手段。因此同學們要正視競爭,積極投身于競爭,不能害怕競爭。我們強調“高考意識”,就是投身競爭的積極
7、態(tài)度。高考是一種特殊“儀式”,是真正的成人儀式,當一個高中生通過高考,他就是一個真正的大人了。3、千萬不要因勝利而陶醉。如果模擬考試成績不錯,的確可以增強信心,緩解緊張情緒,但此時要注意不能自我滿足,因為暫時領先不說明就是最后勝利。也不要因為失利而失去自信,暫時失利也不就是注定以失敗告終。要慎重對待模擬考試,但不要為它背上思想包袱,老是陷在自責的圈子里,影響了復習,這是很不明智的。這畢竟不是高考,你還有時間和機會吸取教訓,總結經驗,在高考中取得