牛津管理學(xué)——職場(chǎng)新人成功的秘訣10

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1、曾文：面對(duì)瓶頸的制約，有人選擇堅(jiān)守陣地，通過在不斷的碰壁中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后反省糾正自身，進(jìn)而安全度過瓶頸期；也有人選擇利用身邊資源不斷探索，通過師長(zhǎng)指點(diǎn)、人才測(cè)評(píng)等外力規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的"井噴"；同樣還有很多人選擇讀研來實(shí)現(xiàn)涅槃。對(duì)于選擇改行從業(yè)到像公務(wù)員、學(xué)校教師、某些企業(yè)高層等需要明顯學(xué)歷要求的職位來說，讀研不失為一個(gè)明智的選擇?！　∶總€(gè)行業(yè)其實(shí)都有職業(yè)發(fā)展瓶頸，應(yīng)對(duì)方法也有較大差別。最關(guān)鍵的兩點(diǎn)就是需要時(shí)刻保持一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，更需要有一個(gè)長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃，只有時(shí)刻了解自己的發(fā)展現(xiàn)狀和方向才能做到收放自如。每個(gè)人都希望自己成為前途無量的?手人才，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，除了要不斷學(xué)習(xí)

2、進(jìn)取，還有很重要的一點(diǎn)就是提高情商EQ和逆境智商AQ?？梢灶A(yù)見，未來職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將不僅是智商的競(jìng)爭(zhēng)，也是情商的競(jìng)爭(zhēng)，更是逆境智商的競(jìng)爭(zhēng)。個(gè)人在社會(huì)的生存與發(fā)展，必須將自己的IQ、EQ和AQ優(yōu)化組合起來?！　　　Q：打鐵還得自身硬　　　　智商是指衡量智力測(cè)驗(yàn)者的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。智力歷來說是很有分歧意見的字眼，它可用來指：思維能力，一般的智力，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力或?qū)π虑榫匙鞒銮‘?dāng)反應(yīng)的能力，抽象推理，認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)系和作出論斷的能力等等。一般意義上，人們往往將智商高低與其接受學(xué)歷教育程度和職業(yè)技能水平相聯(lián)系，如文憑、職業(yè)資格證書等。智商高的人一定是業(yè)務(wù)過硬、能力強(qiáng)、本事大的人，新的職業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)人才的素質(zhì)提出了新

3、的要求，未來頂尖職業(yè)需要怎樣的能力結(jié)構(gòu)呢？　　　　——要有廣泛的專業(yè)技能。入世后社會(huì)將更加需要計(jì)算機(jī)開發(fā)與應(yīng)用、產(chǎn)品營(yíng)銷、管道工程、電子工程等方面的人才。沒有過硬的技術(shù)才能或是只會(huì)紙上談兵的人必然會(huì)被市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)淘汰。其中數(shù)字與計(jì)算能力并非是理工科才必備的，入世后絕大多數(shù)人才都應(yīng)當(dāng)具備，部門與部門之間的配合以及公司運(yùn)作的銜接通暢都離不開數(shù)字與計(jì)算。了解并會(huì)維護(hù)各種系統(tǒng)，包括從計(jì)算機(jī)系統(tǒng)至產(chǎn)品銷售甚至水管維修系統(tǒng)。　　　　——要有豐富的想象力。它是白領(lǐng)職工都需要的技能。富于想象力，有利于收集并獲得廣泛、大量的信息與知識(shí)：想象力還可以開拓思維方法及觀察的視野，換一句話說，想象力在某種程度上可以帶動(dòng)創(chuàng)造

4、性和創(chuàng)新能力。能廣泛地搜集信息和理解它們并將之用于引導(dǎo)公司走向未來?！　　　　袆?chuàng)新能力。能使公司平穩(wěn)地運(yùn)作，以獲得長(zhǎng)期的高額利潤(rùn)。使公司從目前只能預(yù)測(cè)到下一財(cái)政報(bào)告的窘境中解脫出來?！　　　　休^強(qiáng)的組織能力。如今許多被認(rèn)為是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人士才具備的組織能力在入世后會(huì)成為選擇職員的重點(diǎn)。比如說設(shè)置工作流程、制定市場(chǎng)營(yíng)銷方針、統(tǒng)一調(diào)撥?力物力、協(xié)調(diào)分配任務(wù)等都需要高標(biāo)準(zhǔn)的組織規(guī)劃能力。人的能動(dòng)性要得到充分發(fā)揮，而不局限于按部就班的傳統(tǒng)模式。組織能力是十分重要的，許多部門需要在物資供應(yīng)、工作程序以及貿(mào)易往來、財(cái)政機(jī)遇等諸多方面予以組織或重新組織?！　　　　姓f服他人的能力。說服與交流能力

5、即語言能力，懂得如何表達(dá)信息和思想，并能夠聽取信息與思想的人。公司間的交往要求職員能應(yīng)付越來越多的人際關(guān)系并具有越來越高的游說能力。同時(shí)，在本來節(jié)奏快的工作環(huán)境中，內(nèi)部的交流顯得更加重要，盡管惜時(shí)如金，但沒有交流就缺乏動(dòng)力和發(fā)展的源泉。今天，一個(gè)有成效的工作人員應(yīng)當(dāng)善于向他人介紹自己所掌握的信息，說清楚自己的觀念，使人能理解并支持某一特殊見解。　　　　——要有文理貫通能力。文理貫通要求職員學(xué)會(huì)利用個(gè)人天賦提高工作經(jīng)驗(yàn)，各種知識(shí)的融合可以提高工作效率，文科積累的教育經(jīng)驗(yàn)與理科的專業(yè)技能的結(jié)合將是明天的白領(lǐng)人士們最有參考價(jià)值的學(xué)習(xí)方向?！　　　÷殘?chǎng)成功20％靠智商80％靠情商　　　　今天，我們開始

6、認(rèn)識(shí)到情感在人的智力方面所起的重要作用，正像字典所下的定義一樣，“一個(gè)人所具有的能夠適應(yīng)一些新的環(huán)境，能夠找到對(duì)付他所遇到的各種困難的解決辦法的能力”。情感在支配著智力，在這方面，情感所起的作用大概要比數(shù)十年來人們所推崇的數(shù)理邏輯能力所起的支配作用要大。一些研究人員認(rèn)為，智商在個(gè)人的職場(chǎng)成功中所起的作用僅占20％，對(duì)哈佛大學(xué)的一些學(xué)生進(jìn)行的研究證明，那些在考試中，或在智商測(cè)試中成績(jī)最好的學(xué)生的成功率并不比那些當(dāng)時(shí)看上去并不那么突出的學(xué)生高。另一些研究人員說，在個(gè)人的成功中，這個(gè)著名的智力商數(shù)只起20％的作用，其他80％靠的是什么呢？靠的是社會(huì)環(huán)境、機(jī)遇，尤其是靠標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試所沒有考慮進(jìn)去的那部分智

7、力——情感智力?！　　　∫敶髮W(xué)的心理學(xué)家薩洛韋第一次提出了“情感智力”這個(gè)說法，他認(rèn)為情感智力對(duì)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展與成功是必不可少的，他給情感智力下的定義要從五個(gè)方面看：1.能充分認(rèn)識(shí)自己的情感，具有理解自我及心理直覺感知的基本能力，這正是精神分析學(xué)家所稱之為的“專注的自我”。2.自身動(dòng)機(jī)，這是一種使其情感專注的能力。3.控制自己的感情，這是使其感受力適應(yīng)各種情況的能力。4.情感歸向，或者叫對(duì)他人情