中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理·修改病句

中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理·修改病句

ID:32403942

大?。?16.00 KB

頁(yè)數(shù):7頁(yè)

時(shí)間:2019-02-04

中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理·修改病句_第1頁(yè)
中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理·修改病句_第2頁(yè)
中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理·修改病句_第3頁(yè)
中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理·修改病句_第4頁(yè)
中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理·修改病句_第5頁(yè)
資源描述:

《中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理·修改病句》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)

1、中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理·修改病句學(xué)科網(wǎng)專(zhuān)家解讀考點(diǎn):學(xué)科網(wǎng)  修改病句是中考語(yǔ)文命題的一個(gè)必考內(nèi)容。能否借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修辭常識(shí)正確地修改自己的文稿,做到文從字順,行款正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔,是個(gè)人語(yǔ)言能力的一個(gè)重要標(biāo)志。2008年全國(guó)中考語(yǔ)文修改病句試題主要涉及這樣幾個(gè)方面:①辨析并判斷句子的正誤;②從成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不對(duì)、結(jié)構(gòu)混亂四個(gè)方面有側(cè)重地修改病句;③修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句;④在語(yǔ)段中找出病句進(jìn)行修改或用符號(hào)修改。考查的依據(jù)主要是學(xué)生在讀寫(xiě)實(shí)踐中常犯的四種語(yǔ)法錯(cuò)誤,試題材料主要來(lái)自各種媒體以及同學(xué)們的習(xí)作。  題型分析:2008年全國(guó)中考語(yǔ)文試題中的修改病句試題,

2、在題型上主要有兩種:①選擇題:選出所給句子中沒(méi)有語(yǔ)病或有語(yǔ)病的一項(xiàng);選出對(duì)所給病句修改不正確的一項(xiàng)。②改錯(cuò)題:在所給病句上直接修改;在語(yǔ)段中修改畫(huà)橫線(xiàn)的有語(yǔ)病的句子;在語(yǔ)段中找出有表達(dá)錯(cuò)誤的句子并改正;在句子中畫(huà)出語(yǔ)病處并提出修改意見(jiàn)或結(jié)合具體病句寫(xiě)評(píng)語(yǔ);在習(xí)作中用符號(hào)修改病句。  解題方略:修改病句試題側(cè)重考查考生在具體語(yǔ)境中修改病句的能力。修改病句以改正確、改通順為原則,不作語(yǔ)言修飾,不變句子原意,正確地把握句子結(jié)構(gòu),了解常見(jiàn)病句類(lèi)型及修改方法,是基本的應(yīng)對(duì)策略。要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不對(duì)、結(jié)構(gòu)混亂四個(gè)方面的語(yǔ)病。學(xué)科網(wǎng)典型例題透視:學(xué)科網(wǎng)  例下列句子沒(méi)有語(yǔ)

3、病的一項(xiàng)是()  A.微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè),它讓我們的生活充滿(mǎn)了溫馨?! .每當(dāng)站在中國(guó)地圖前,使我產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想?! .經(jīng)過(guò)精心篩選和廣泛征集,北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物?! .國(guó)家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi),這一舉措降低了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?! 。?008年云南省中考試題)  答案:A  透視:這是一道選擇題,正確答案為A。命題從成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不對(duì)三個(gè)方面各給一個(gè)干擾項(xiàng)讓考生辨析判斷。B句成分殘缺,缺主語(yǔ)“我”;C句語(yǔ)序不對(duì),“精心篩選和廣泛征集”應(yīng)為“廣泛征集和精心篩選”;D句搭配不當(dāng),動(dòng)詞“降低”與名詞“經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”搭配不當(dāng),“降低”應(yīng)

4、為“減輕”。解答這道題,首先要明確本題“選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)”這一題干要求;其次可用排除法找出有語(yǔ)病的三項(xiàng),然后再確定正確的選項(xiàng)。學(xué)科網(wǎng)常見(jiàn)失誤分析:學(xué)科網(wǎng)  例下面一段話(huà)中畫(huà)橫線(xiàn)的兩個(gè)句子有語(yǔ)病,請(qǐng)?jiān)谠渖细恼?。 ?、匐S著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用,使人們逐漸不喜歡用筆寫(xiě)字了。這一問(wèn)題已經(jīng)引起了有關(guān)部門(mén)的高度重視。我國(guó)正在制訂中小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生不僅要會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě),還要寫(xiě)得規(guī)范和美觀。②學(xué)校也要加強(qiáng)宣傳,提高同學(xué)們對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的重要性?! 。?008年山西太原市中考試題)  答案:①去掉“隨著”或去掉“使”。②在“重要性”后面加“的認(rèn)識(shí)”?! 》治觯哼@是一道改錯(cuò)題,要求考

5、生改正語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的兩個(gè)病句。第①句考生容易出錯(cuò)的是刪掉“逐漸”一詞,正確的改法是去掉“隨著”或去掉“使”。第②句考生容易出錯(cuò)的是刪掉“同學(xué)們”,正確的改法是在“重要性”后面加“的認(rèn)識(shí)”。解誤方略是先將句子的附加成分去掉,提取出主干,檢查主干是否有毛?。蝗绻鞲蓻](méi)毛病,再檢查附加成分,看修飾語(yǔ)與中心詞之間是否搭配得當(dāng)。學(xué)科網(wǎng)能力提升練習(xí):學(xué)科網(wǎng) ?、裰锌荚囶}精編  1.下面各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()  A.福州市榮獲“全國(guó)衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果?! .近年來(lái),海交會(huì)已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺(tái)?! .通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng),可以使屈原的

6、愛(ài)國(guó)精神代代相傳。  D.一個(gè)人是否擁有健康的體魄,關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。 ?。?008年福建福州市中考試題)  2.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()  A.穿的只要是長(zhǎng)衫,可是又臟又破,似乎十多年沒(méi)有補(bǔ),也沒(méi)有洗?! .蘇州園林修剪和栽種樹(shù)林也著眼在畫(huà)意?! .他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,努力的樣子?! .救災(zāi)隊(duì)伍在余震不斷、交通斷絕、通信不暢的惡劣環(huán)境下堅(jiān)韌前行,一條條生命因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)重獲生機(jī)?! 。?008年山西省中考試題)  3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()  A.只有我們和自然和睦相處,才能保護(hù)好我們?nèi)祟?lèi)地球的家園?! 

7、.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥,是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一?! .“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”是北京奧運(yùn)會(huì)的主題口號(hào),它表達(dá)了全世界人民的共同愿望?! .為了防止震后災(zāi)區(qū)不會(huì)發(fā)生疫情,衛(wèi)生部調(diào)集了大批專(zhuān)家趕赴災(zāi)區(qū),指導(dǎo)防疫工作?! 。?008年廣東湛江市中考試題)  4.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()  A.這次汶川大地震,使人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到了嚴(yán)重威脅?! .我們要向讀者講述的是一則人民子弟兵將百姓冷暖裝在心上?! .我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難,八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。  D.

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。