【5A版】胡適《我的母親》說課稿.ppt

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1、我的母親胡適我的母親說教材說學情說教法學法說教學過程說板書設計胡適的《我的母親》是高中蘇教版《現(xiàn)代散文選讀》的第一篇課文，原文選自《胡適自傳》，它的體裁是傳記。講述的是作者一段難忘的人生歷程。本文作者以細膩、真摯、樸實的語言，深情地回憶了自己童年至少年時代如何在母親的嚴格要求和深情關愛下成長的幾件事。行文自然、質(zhì)樸，很好地表現(xiàn)了母親那無比真摯的愛子之情和優(yōu)秀的性格品質(zhì)，表達了自己對母親的懷念和敬愛。教材知識與能力目標理解文章，概括母親的形象，體會細膩而飽含感情的語言。過程與方法目標1.學習方式上：通過自主學習、合

2、作學習的方式，提高學生學習能力。2.教學方式上：主要讓學生朗讀——賞析——品評——歸納四步立體教學方法，品味感受母子親情。情感態(tài)度價值觀目標聯(lián)系自己的生活體驗，體會母親的關愛，培養(yǎng)學生對母親的感情。教學目標教學目標的確定教學重難點教學重點理清文章思路，概括文章具體事件，分析母親形象特點，感悟作者對母親感激之情。教學難點品味自然、質(zhì)樸，但又含意豐富的語言。教學目標的確定學情高二的學生已具有一定的閱讀能力，本文雖文字淺顯，但思想感情比較深沉，學生可能對文章理解得不夠透徹，老師要善于作適時的引導，喚起學生內(nèi)心對母親的愛，對母

3、親愛的行為的理解。教學方法學習方法教學方式的選擇自主探究法小組討論法啟發(fā)點撥法默讀法朗讀法圈點勾畫法小組討論法課程導入作者介紹自主學習合作學習拓展延伸當堂檢測教學過程預習檢測能力提升課堂小結小組評價自主學習自由誦讀，整體感知課文內(nèi)容。1.用一句話概括文章的內(nèi)容。2.標示段序，理清文章結構。合作學習學生細讀課文第二部分（5-12），深入探究1.思考主體部分寫了母親的哪些方面？明確：可以概括為三方面：一是對“我”的管教；（5---7）二是作為后母如何處理家庭的難事和矛盾；（8---11）三是如何對待他人對自己人格的侮辱。（

4、12）2.課文具體寫了母親哪幾件事?這些事情突出母親的什么品性?3.說一說：母親是一個怎樣的人？作者對母親懷有怎樣的感情？合作學習閱讀課文第一部分，深入探究1.分組討論：童年是美好的，作者的童年如何呢？（學生朗讀第一部分，找出描寫作者童年的故事，歸納作者童年的特點：枯燥無味、沒有樂趣，不快樂，傳統(tǒng)教育方式約束了我的發(fā)展。）2.文章的主題部分是第二部分，題目是《我的母親》，那作者為什么要用大量的筆墨寫自己童年的一些事情呢（第一部分）？內(nèi)容似乎與“母親”無關，為什么？能力提升再讀課文，品味語言1.請你認真讀課文，找出飽蘸感

5、情的句子，談談你的體會。2.品味語言：結合上下文，體會語句的分寸感。謝謝指導！