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《王新榮評選教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學(xué)2，學(xué)科：語文3，課時：14，學(xué)生課前準備：一、復(fù)習(xí)《羚羊木雕》，初步認識心理描寫。二、教學(xué)課題1、學(xué)習(xí)并掌握心理描寫的方法2、展開想象，嘗試心理描寫三、教材分析教學(xué)重點：1、學(xué)習(xí)并掌握心理描寫的方法2、展開想象，嘗試心理描寫教學(xué)難點：1、展開想象，嘗試心理描寫四、教學(xué)方法講授法、分組討論法1、請同學(xué)們從課本上、讀過的作品中或自己的作文中找出以上兩種心理描寫的例子。2、心理描寫應(yīng)注意什么？五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課世界上并不缺少天才，只是缺少發(fā)現(xiàn)天才的眼睛。今天，老師有幸到了初一二班，發(fā)現(xiàn)同學(xué)
2、們個個都是天才。聽了老師這句話，同學(xué)們有什么感受呢？哪個同學(xué)起來說一下……好，一組的2號。生1：很激動，很興奮！師：3組的8號。生2：我感到非常的喜悅，高興！師：班長再起來說一下。生3：我內(nèi)心覺得非常的激動、自豪、喜悅、高興!師：剛才同學(xué)們說的都是最簡單的心理描寫。今天，老師就要跟同學(xué)們一塊兒來學(xué)校一下心理描寫。在學(xué)習(xí)之前，老師宣布一個規(guī)則，就是哪個同學(xué)讀一次，答一次或者點評一次，都會給自己的小組得2分，由班長做好統(tǒng)計，最后的時候，我們就評選優(yōu)秀的小組。好，現(xiàn)在看著導(dǎo)學(xué)案，先看自主探究這一部分（一）導(dǎo)入新課世界上并不缺少天才，只是缺少發(fā)現(xiàn)天才的眼睛。今天，老師有幸到了初一二班，發(fā)
3、現(xiàn)同學(xué)們個個都是天才。聽了老師這句話，同學(xué)們有什么感受呢？哪個同學(xué)起來說一下……好，一組的2號。生1：很激動，很興奮！師：3組的8號。生2：我感到非常的喜悅，高興！師：班長再起來說一下。生3：我內(nèi)心覺得非常的激動、自豪、喜悅、高興!師：剛才同學(xué)們說的都是最簡單的心理描寫。今天，老師就要跟同學(xué)們一塊兒來學(xué)校一下心理描寫。在學(xué)習(xí)之前，老師宣布一個規(guī)則，就是哪個同學(xué)讀一次，答一次或者點評一次，都會給自己的小組得2分，由班長做好統(tǒng)計，最后的時候，我們就評選優(yōu)秀的小組。好，現(xiàn)在看著導(dǎo)學(xué)案，先看自主探究這一部分，請說出下列句子運用了什么樣的描寫方法？各體現(xiàn)了人物怎樣的心理活動？[百度搜索]h
4、ttp://zhidao.baidu.com/question/231225729.html?fr=qrl&cid=943&index=11、直到現(xiàn)在，我身上還穿著她的運動褲。每次上體育課，看見她褲子上那長長的傷疤，我就覺得對不住她?！读缪蚰镜瘛?、我手里攥著萬芳送給我的小刀，一路走一路想，叫我怎么說呢？他還會像以前一樣對我好嗎？一定不會了?！读缪蚰镜瘛?、我一個人慢慢的走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)，路上一點聲音也沒有?！读缪蚰镜瘛?、我呆呆的望著她，止不住流下眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了，我做了一件多么不光彩的事呀！可是，這
5、能全怪我嗎？——《羚羊木雕》http://hi.baidu.com/%CC%EC%D7%F095/blog/item/e34052fd3bd76289b801a050.html請同學(xué)們用2分鐘的時間把四個題做出來，現(xiàn)在就開始做，而且必須自己做。師：好，做完的同學(xué)請舉手，因為比較簡單，一組的3號請答一下第一題。生4：用了心理描寫。師：那反映了什么心理呢？生5：反映我非常難忘，過意不去，非常內(nèi)疚。師：覺得對不起她，好，坐下。3組的2號，起來回答一下第2題。生5：也是用了心理描寫。師：那反映了什么心理呢？生5：我一路走，一路想，覺得沒法開口。師：內(nèi)心很矛盾，是不是？好，坐下，第3題，4
6、組的1號起來回答一下。生6：是心理描寫，我心里非常得痛苦，非常得傷心。師：而且這里還用了寫景，用了什么來烘托心情呢？生6：用了“冷冷的月光。”師：很好，5組的1號請回答一下第4題。生7：這句話用了心理描寫，反映了我內(nèi)心的傷心、自責(zé)、內(nèi)疚、悔恨。師：很好，現(xiàn)在我們來看一下學(xué)習(xí)目標，哪個同學(xué)讀一下？生8：1、學(xué)習(xí)并掌握心理描寫的方法。2、展開想象，嘗試心理描寫。師：這節(jié)課我們有兩個任務(wù)，一個是學(xué)會一種方法，一個是學(xué)以致用，嘗試心理描寫的寫作。剛才我們復(fù)習(xí)了一些心理描寫，同學(xué)們答得非常好，現(xiàn)在我們看一下老師的答案。師：以上我們對心理描寫有了一些初步的認識，那么什么是心理描寫呢？請看著導(dǎo)
7、學(xué)案。什么是心理描寫？哪個同學(xué)起來讀一下？[百度搜索]http://www.oldq.com.cn/rjbgz/yuwen/ywjiaoan/jiaocan/201112/149175.html生9：心理描寫就是將人物內(nèi)心的喜、怒、哀、懼、秘密和矛盾生動具體的呈現(xiàn)給讀者。師：好，請坐。心理描寫就是將人物內(nèi)心的喜、怒、哀、懼、小秘密和小矛盾等生動具體地呈現(xiàn)給讀者。其實，心理描寫的方法有很多，[百度搜索]http://www.oldq.com.cn/rjbgz/yuwen/ywjia
