學英語不要怕“丟臉”

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1、學英語不要怕“丟臉”“學英語不要怕丟臉，要大膽地說……”昨日，本報家長學堂開講，英語脫口秀走進學堂，上下兩場共吸引了600余名學生和家長到堂。主講人李強風趣幽默地詮釋了輕松的英語學習方法，并為家長指導孩子學英語提出了建議。????學英語的兩句俗話????李強說，學英語就是要不怕丟臉！英語中有句俗話：Themoremistakes?you?make,?the?moreprogressyoumake（你犯的錯誤越多，進步就越大）、enjoylosingface（別怕丟臉）。所以對于學生而言，學英語就要敢于撕下臉皮，不怕犯錯、不怕人笑話，多說多聽，一段時間后，你會有驚人的改變，別人就

2、會對你刮目相看。????不少學生讀英語聲音特別小，因為不自信。聲音小了，發(fā)音就不準確，無法進步，繼而進一步自卑，英語想學好也難了。2002年起，李強開始每天大聲地誦讀英語，并大聲告訴自己：“IbelieveIcandoit”。????回憶那一年的時間，李強說的確有點苦，但他還是堅持了下來，每天大聲地讀、背。之后，他和幾個志同道合的同學，一起來大聲讀英語，相互支持、彼此鼓勵。一段時間以后，不但英語聽說能力突飛猛進，連整個人都變得自信了，走路由低著頭開始昂著頭。“人一旦有了自信，做任何事就離成功更近一步”。????跟讀變讀擺脫“聾啞”英語????除了開口、背誦外，聽力也是學生難以突

3、破的。李強說，不講究方法而大量地聽，事倍功半，打擊了學生的學習積極性。所以，提高聽力應該有一個科學的方法。????一是借助錄音機或復讀機跟讀標準的英語。跟讀的好處一是能強化語音語調(diào)的訓練。從教學實踐中看出，掌握了正確的語音語調(diào)，學生聽力會提高得很快。跟讀還能培養(yǎng)語感，增強記憶，一些學生在反復跟讀后會發(fā)現(xiàn)，一些單詞、句型和習慣用法不用刻意去背就記住了，而且能脫口而出。????二是自己對現(xiàn)有句子“創(chuàng)新”。跟讀只是一種模仿，將現(xiàn)有的句子“創(chuàng)新”則有利于求異思維的培養(yǎng)。如聽完一篇短文或?qū)υ?，可把第一人稱改為第三人稱，把故事改變?yōu)閷υ挘瑢υ捀某晒适?，重新組織思路進行表達，由模仿到創(chuàng)新，如

4、此思維能力和口語能力就都能得到鍛煉和提高。????要早日擺脫“聾啞”英語，應盡可能地使已學會的英語詞匯派上用場，每天拿出20分鐘進行跟讀，10分鐘進行創(chuàng)新。堅持下去，就一定會有驚人的進步。????家長輔導技巧指導????孩子學英語，許多家長都會感到幫不上忙：我不會說英語！我學的也是“聾啞”英語……但李強認為，家長能做的事有很多。要想讓孩子學得好，首要是讓孩子“樂學”。????1.讓孩子開心地學????家長應該知道，每個孩子的語言能力是不同的，甚至相差很大，隨便去比只會影響他的學習興趣。課本和錄音帶里“說說唱唱”這一部分，是孩子們喜歡的內(nèi)容，孩子們常常在放學時還在高唱，這是對課堂

5、的延續(xù)，應當?shù)玫郊议L的贊許。如果家長能聽完孩子的演唱并夸贊，就會進一步調(diào)動孩子的學習興趣。????另外，一些孩子在課堂上“能說會道”，但回到家往往“不會”了，這是因為課堂上有著特定的語言環(huán)境，對此家長要理解，創(chuàng)造條件鼓勵他們多聽錄音，而不是批評和指責。????2.拜孩子為師????一些家長不會英語，或是英語水平不高，可拜孩子為師，此舉也會極大地提高孩子的學習興趣和學習的認真程度。同爸爸、媽媽一道學，教祖輩學英語，都會使孩子們興致高漲。????家長要安排好時間，最好每天一刻鐘，長期堅持。實踐證明：輕松愉快的學習，能充分激發(fā)和調(diào)動孩子的學習興趣、積極性和潛能，從而能增強記憶效果和掌

6、握運用外語的能力。????3.養(yǎng)成良好的習慣????有研究人員指出：3-8歲是學習外語的關(guān)鍵期，也是良好習慣形成的關(guān)鍵期。可以說，家長讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，比讓他們多學到一些知識還要重要得多。一般而言，家長要幫助孩子養(yǎng)成以下學習習慣。????認真耐心地聽——先用心聽錄音或教師說，聽準了、聽會了，再跟著讀，不要急于說。????大聲說——家長要不斷鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、答問，以利于清楚地表達，也利于他人糾正其錯誤，還有利于培養(yǎng)孩子大膽、開朗、自信的良好個性。????大膽做動作——人的語言和身體語言是相輔相成的。做動作可以幫助孩子理解語言，表達語言，也有助于記憶。????注重

7、時效——要培養(yǎng)孩子從小就有時間觀念，采用多種方法鼓勵他們做到，并養(yǎng)成“專時專用、節(jié)約歸己”的好習慣。????聯(lián)系實際——除了鼓勵孩子在家貼單詞標簽外，家長還可鼓勵孩子到公園、游樂場、商店等地，鞏固有關(guān)場景的字、詞、句、對話等。家長可以結(jié)合孩子學習內(nèi)容，在節(jié)日、生日時，鼓勵孩子給老師、同學、親朋們用英語寫賀卡、邀請信。當英語真正被派上用場，孩子自然就有了成就感，興趣將大增。（文/記者趙莉?圖/記者鄒斌）