重視板書(shū)設(shè)計(jì)讓板書(shū)設(shè)計(jì)發(fā)揮出應(yīng)有的作用

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1、重視板書(shū)設(shè)計(jì)，讓板書(shū)設(shè)計(jì)發(fā)揮出應(yīng)有的作用平安三中李敏教學(xué)多年，也聽(tīng)了不少課,感覺(jué)到老師們的板書(shū)設(shè)計(jì)有認(rèn)真也有隨意，甚至有些文科教師有時(shí)整堂課不在黑板上寫(xiě)一個(gè)字，認(rèn)為重點(diǎn)內(nèi)容書(shū)上都有，只要講透了，讓學(xué)生畫(huà)在書(shū)上，課后再背會(huì)就行了，對(duì)此我頗有感慨。其實(shí)板書(shū)的設(shè)計(jì)可以起到統(tǒng)領(lǐng)整堂課教學(xué)的作用，應(yīng)十分重視才對(duì)。首先，精心的設(shè)計(jì)體現(xiàn)的是教師對(duì)教材的鉆研程度，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握程度。別具匠心的板書(shū)可以幫助學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成知識(shí)體系。新內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)舊知演繹設(shè)計(jì)好，并注重新舊知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，幫助學(xué)生進(jìn)行類(lèi)比、遷移；練習(xí)課上，我們應(yīng)把對(duì)比性練習(xí)設(shè)計(jì)好，便于學(xué)生進(jìn)行

2、比較，加深理解，提高解題能力；復(fù)習(xí)整理課中，我們更應(yīng)把章節(jié)的、單元的、甚至是學(xué)期的知識(shí)、把版塊的知識(shí)體系通過(guò)板書(shū)表示出來(lái)，使學(xué)生對(duì)前后知識(shí)形成整體認(rèn)識(shí)，理解更深。第二，，美觀的設(shè)計(jì)體現(xiàn)的是我們教師扎實(shí)的教學(xué)功底，影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。板書(shū)的美觀需要我們教師不斷的進(jìn)行自我訓(xùn)練與改進(jìn)，有必要時(shí)，可以事先練一練，再在課堂上展示給學(xué)生。要發(fā)揮我們教師自身的特長(zhǎng)，有的老師簡(jiǎn)筆畫(huà)很棒，那你的板書(shū)可以多結(jié)合一些圖畫(huà)；有的老師硬筆書(shū)法很出色，那你的板書(shū)可以變成孩子們“字帖”；有的老師色彩運(yùn)用很嫻熟，那你的板書(shū)可以多布置一些色彩，提高視覺(jué)審美感……實(shí)在感覺(jué)自己也沒(méi)什么特色，那么

3、，你的板書(shū)應(yīng)該是工工整整的，給學(xué)生以認(rèn)真的榜樣。在學(xué)生眼里，我們的板書(shū)折射是老師的風(fēng)格，給學(xué)生以良好的示范作用。有時(shí)，我們還可以讓學(xué)生一起參與板書(shū)，使學(xué)生也得到一定的訓(xùn)練。因此，我想說(shuō)，讓我們一起，在課堂上把板書(shū)設(shè)計(jì)好，并通過(guò)關(guān)注板書(shū)，來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平、執(zhí)教能力。板書(shū)設(shè)計(jì)在教學(xué)中起著哪些重要作用呢？第一、板書(shū)可較長(zhǎng)時(shí)間向?qū)W生傳遞信息。板書(shū)的作用就是為了記錄語(yǔ)言，傳達(dá)信息。板書(shū)首先是文字，只有將語(yǔ)言和知識(shí)用文字記錄下來(lái)才進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的傳遞。一堂課的板書(shū)，應(yīng)是對(duì)該堂課講述內(nèi)容的濃縮，內(nèi)容應(yīng)完整系統(tǒng)，它應(yīng)該較長(zhǎng)時(shí)間地停留在黑板上，以便學(xué)生在課后利用板書(shū)進(jìn)行歸納小結(jié)

4、，收到加深理解、強(qiáng)化記憶的效果。而多媒體是按教學(xué)過(guò)程、教學(xué)內(nèi)容，在不同時(shí)間段呈現(xiàn)在屏幕上，絕不可能像板書(shū)那么長(zhǎng)久。第二、板書(shū)對(duì)學(xué)生有引領(lǐng)作用。課堂教學(xué)的藝術(shù)離不開(kāi)直觀、形象的優(yōu)秀板書(shū)。它對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的。教師的板書(shū)直接影響到學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，因?yàn)閷W(xué)生很善于模仿，如果教師的板書(shū)不夠精美。學(xué)生會(huì)對(duì)教師的水平和能力產(chǎn)生懷疑，甚至失去學(xué)習(xí)這門(mén)課的興趣。教師的板書(shū)更應(yīng)具有示范和引導(dǎo)作用，同時(shí)給學(xué)生以美的享受。精心設(shè)計(jì)的優(yōu)美板書(shū)，能使學(xué)生賞心悅目，興趣盎然，對(duì)教師欽佩有加，重而產(chǎn)生親其師信其道的效果。第三、板書(shū)比多媒體更加靈活。使用多媒體輔助教學(xué)，加大了課堂容量，也

5、在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。廣大一線教師都有有很深的體會(huì)，準(zhǔn)備一節(jié)課需要很長(zhǎng)時(shí)間，即使使用現(xiàn)成的教學(xué)軟件與自己的教學(xué)設(shè)計(jì)相結(jié)合也很費(fèi)時(shí)，所以使用多媒體輔助教學(xué)要恰到好處，否則事倍功半。而且多媒體有個(gè)缺陷：要按照預(yù)先設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)進(jìn)行，無(wú)法根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)靈活處理教材，因?yàn)榻虒W(xué)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)有突發(fā)事件發(fā)生，會(huì)出現(xiàn)教師預(yù)先意想不到的問(wèn)題，而板書(shū)卻能彌補(bǔ)這一缺陷。第四、教學(xué)板書(shū)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。板書(shū)是使學(xué)生通過(guò)視覺(jué)而獲得知識(shí)信息的。教學(xué)板書(shū)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的影響是直接的，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的各方面都有明顯的促進(jìn)作用：一是影響學(xué)生的“學(xué)會(huì)”，二是影響到學(xué)生的“會(huì)

6、學(xué)”，三是影響到學(xué)生各種智力因素和非智力因素的發(fā)展，便于學(xué)生鞏固知識(shí)，因而提高教學(xué)效果?！　≡O(shè)計(jì)板書(shū)需要注意哪些方面的問(wèn)題呢？板書(shū)設(shè)計(jì)要注意的幾個(gè)問(wèn)題板書(shū)設(shè)計(jì)是課堂結(jié)構(gòu)不可缺少的部分。板書(shū)起畫(huà)龍點(diǎn)睛、突出重點(diǎn)、訓(xùn)練思維、強(qiáng)化記憶的作用。因此板書(shū)要簡(jiǎn)明，條理清楚、教學(xué)思路明確，引導(dǎo)學(xué)生思路有序，具體要求是：第一：要準(zhǔn)確體現(xiàn)教材內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這就要對(duì)教材內(nèi)容作精確的提煉；第二：板書(shū)內(nèi)容要有聯(lián)系性，體現(xiàn)教材的系統(tǒng)性：第三：語(yǔ)言要簡(jiǎn)明科學(xué)，結(jié)構(gòu)要安排合理，線條要清晰。除此之外，板書(shū)設(shè)計(jì)還要注意以下幾個(gè)部題：1、板書(shū)設(shè)計(jì)要抓住教材的特點(diǎn)。根據(jù)教材特點(diǎn)設(shè)計(jì)板書(shū)，靈活安排。2、

7、板書(shū)設(shè)計(jì)要突出教學(xué)的重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)往往要根據(jù)教材的主要內(nèi)容，本章教材的訓(xùn)練項(xiàng)目、學(xué)習(xí)要求來(lái)確定，教學(xué)重點(diǎn)確定之后，板書(shū)就要突出這個(gè)重點(diǎn)，扣緊本組教材的重點(diǎn)要求。有經(jīng)驗(yàn)的教師認(rèn)為，板書(shū)應(yīng)有明確的目的，主次分明，重點(diǎn)突出。3、板書(shū)內(nèi)容要少而精。板書(shū)與講解一樣，貴乎“少而精”。古人說(shuō)：少則得，多則惑。板書(shū)要做到“少書(shū)”、“精書(shū)”；板書(shū)要書(shū)在點(diǎn)子上，書(shū)在關(guān)鍵處，才能起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”、“提綱挈領(lǐng)”的作用。4、板書(shū)要有計(jì)劃性。板書(shū)之前，要對(duì)板書(shū)內(nèi)容有一個(gè)大致的安排，通盤(pán)考慮。最好在書(shū)寫(xiě)時(shí)把黑板分成三部分，重要內(nèi)容寫(xiě)在黑板中央。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意先上后下，先左后右，先標(biāo)題、后內(nèi)容

8、，再小結(jié)。5、板書(shū)要注意簡(jiǎn)潔、扼要，便