2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí)07化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡(25)化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向(2)(

2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí)07化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡(25)化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向(2)(

ID:32627584

大?。?0.51 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2019-02-13

2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí)07化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡(25)化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向(2)(_第1頁(yè)
2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí)07化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡(25)化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向(2)(_第2頁(yè)
2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí)07化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡(25)化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向(2)(_第3頁(yè)
2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí)07化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡(25)化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向(2)(_第4頁(yè)
2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí)07化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡(25)化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向(2)(_第5頁(yè)
資源描述:

《2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí)07化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡(25)化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向(2)(》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)

1、化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向(2)李仕才高丨考I真I題丨演I練1.(2017年高考?天津卷)常壓下?lián)芑ň珶掋y的原理為:Ni(s)+4(g)o230°C時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2X10'已知:Ni(CO).i的沸點(diǎn)為42.2°C,固體雜質(zhì)不參與反應(yīng)。第一階段:將粗鐮與C0反應(yīng)轉(zhuǎn)化成氣態(tài)Ni(CO)1;第二階段:將第一階段反應(yīng)后的氣體分離出來,加熱至230°C制得高純鐮。下列判斷正確的是()A.增加c(C0),平衡向正向移動(dòng),反應(yīng)的平衡常數(shù)增大B.第一階段,在30°C和50°C兩者之間選擇反應(yīng)溫度,選50°CC.第二階段,Ni(

2、CO)4分解率較低D.該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),卩生成[Ni(C0)』=4卩生成(C0)解析:增加c(C0),平衡正向移動(dòng),但平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度不變,平衡常數(shù)不變,A項(xiàng)錯(cuò)誤;第一階段,50°C時(shí),反應(yīng)速率較快且Ni(CO)4為氣態(tài),能從反應(yīng)體系中分離出來,B項(xiàng)正確;相同溫度下,笫二階段與笫一階段的平衡常數(shù)互為倒數(shù),則230°C時(shí),第二階段的平衡常數(shù)用=5X10',反應(yīng)進(jìn)行的程度大,故Ni(CO)4分解率較高,C項(xiàng)錯(cuò)誤;該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),4卩生成[Ni(CO)4〕=卩生成(CO),D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:B2.(2017年高考?課標(biāo)全國(guó)卷I)近

3、期發(fā)現(xiàn),&S是繼70、COZ后的第三個(gè)生命體系氣體信號(hào)分子,它具有參與調(diào)節(jié)神經(jīng)信號(hào)傳遞、舒張血管減輕高血壓的功能。“2S與C02在高溫下發(fā)生反應(yīng):1応@)+0)2+Il20(g)o在610K時(shí),將0.10molCO?與0.40molH必充入2.5L的空鋼瓶屮,反應(yīng)平衡后水的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.02。(1)H2S的平衡轉(zhuǎn)化率5=%,反應(yīng)平衡常數(shù)Q。(2)在620K重復(fù)實(shí)驗(yàn),平衡后水的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.03,H2S的轉(zhuǎn)化率ci2ai,該反應(yīng)的0o(填“〉”或“=”)(3)向反應(yīng)器中再分別充入下列氣體,能使H2S轉(zhuǎn)化率增大的是(填標(biāo)號(hào))oA.

4、n2SB.CO2C.COSD.n2解析:⑴用三段式法計(jì)算:該反應(yīng)是等氣體分子數(shù)反應(yīng),平衡時(shí)77(H20)=0.02X0.50mol—0.01mol°H2S(g)+CO2+H,O(g)起始/mol0.400.1000轉(zhuǎn)化/mol0.010.010.010.01平衡/mol0.390.090.010.01a(H2S)=弗晉X100%=2.5%。對(duì)于等氣體分子數(shù)反應(yīng),可直接用物質(zhì)的量替代濃度計(jì)算平衡常數(shù):K==料卅孝=2.8X101(2)總物質(zhì)的量不變,H20c2c20.39X0.09的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,說明平衡向右移動(dòng),H2S的轉(zhuǎn)化率增大

5、。即升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。(3)平衡之后,再充入H?S,則CO2的轉(zhuǎn)化率增大,的轉(zhuǎn)化率減小,A項(xiàng)錯(cuò)誤;充入C02,平衡向右移動(dòng),IBS的轉(zhuǎn)化率增大,B項(xiàng)正確;充入COS,平衡向左移動(dòng),硫化氫的轉(zhuǎn)化率減小,C項(xiàng)錯(cuò)誤;充入氮?dú)?,無論體積是否變化,對(duì)于氣體分子數(shù)相等的反應(yīng),平衡不移動(dòng),硫化蛍的轉(zhuǎn)化率不變,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:(1)2.52.8X10-3(2)>>(3)B3.(2016年高考?上海卷)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和環(huán)保要求的不斷提高,C02的捕集利用技術(shù)成為研允的重點(diǎn)。完成下列填空:(1)目前國(guó)際空間站處理C02

6、的一個(gè)重要方法是將C0?還原,所涉及的反應(yīng)方程式為:RuCO2(g)+4出@)CH,(g)+2H?0(g)已知出的體積分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增加。若溫度從300°C升至400°C,重新達(dá)到平衡,判斷下列表格中各物理量的變化。(選填“增大”“減小”或“不變”)卩正y逆平衡常數(shù)K轉(zhuǎn)化率a(2)相同溫度時(shí),上述反應(yīng)在不同起始濃度下分別達(dá)到平衡,各物質(zhì)的平衡濃度如下表:Lcoj/(mol?L[)[IIJ/(mol?L')(mol?L_1)[ILO]/(mol?I/1)平衡Iabcd平衡IImnXy日、b、c、d與/〃、刀、x、y之間的關(guān)系式為o解析

7、:(1)由題意可知,溫度升高,氫氣的體積分?jǐn)?shù)增多,該反應(yīng)的止向?yàn)榉艧岱磻?yīng),則加熱時(shí),正、逆反應(yīng)速率均增大,平衡常數(shù)減小,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率減小。(2)根據(jù)平衡常數(shù)的表達(dá)式以及溫度不變平衡常數(shù)不變,可以寫出二者之間的關(guān)系。答案:(1)y正卩逆平衡常數(shù)K轉(zhuǎn)化率a增大增大減小減小4.(2016年高考?海南卷)順?1,2■二甲基環(huán)丙烷和反?1,2■二甲基環(huán)丙烷可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:ch3ch3k(正)Ak(逆)反式順式該反應(yīng)的速率方程可表示為:y(正)=?(正)C(順)和y(逆)=斤(逆)“反),斤(正)和k(逆)在一定溫度吋為常數(shù),分別稱作正、逆反應(yīng)

8、速率常數(shù)?;卮鹣铝袉栴}:(1)已知:7溫度下,&(正)=0.006s-1,k(逆)=0.002s'1,該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)值尤=;該反應(yīng)的活化能£(正)小于E(逆),則△(填“小于”“等于”或“大于”)0。(2)仏溫

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
相關(guān)文章
更多