南臺小學xx年暑期校本培訓計劃

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1、南臺小學XX年暑期校本培訓計劃為進一步推進我校課程改革、促進教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展，根據東臺市教育局有關暑期校本培訓的精神，結合我校教師實際情況，立足課改，立足校本，特制訂我校XX年暑期校本培訓計劃?！?、指導思想：落實“XX年東臺市教育局教育培訓工作意見”，促進教師專業(yè)化發(fā)展，依照學?！丁笆濉卑l(fā)展規(guī)劃》中所提出的“教師隊伍高素質，教改實驗高境界”奮斗目標，發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。以提高教師教學水平和教育教學質量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實踐，開展多種形式的培訓工作。二、工作目標：通

2、過培訓使教師進一步提高師德修養(yǎng)，掌握現代教育教學理論和現代教育技術，充實文化知識和學科知識，增強教科研能力，提高教師隊伍的整體素質和教學能力。三、培訓對象：所有專任教師四、培訓內容：⑴師德師風培訓：以認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的有關規(guī)定為基礎，重點增強教師的事業(yè)心、責任感，幫助教師形成良好的心理素質。⑵教育理論培訓：圍繞新課程，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。以《基礎教育課程改革綱要》、《課標解讀》的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要內容。⑶基本功的培訓：信

3、息技術技能培訓，普通話提高培訓與競賽，教師專業(yè)測試等。深化對教育教學的認識，準確把握教學目標，進一步增強基本功，增強課堂教學能力、自修反思能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，為發(fā)展學習型校園文化努力。⑷教學探究：說課培訓，撰寫教學設計，教學反思等。⑸教學實踐:研讀課標、梳理學科教學知識與目標體系,集體備課。(6)班主任工作培訓五、培訓形式：1.專題講座2.案例研究3.觀摩研討4.自學匯報六、組織實施:1.加強領導，建立組織。學校領導正確認識校本培訓的作用，向教師大力宣傳校本培訓的積極意義，引導教師正確了解校本培訓的性質特征，負責校本培訓工作的組織、協調與考

4、核。1.做好培訓情況記載。包括：培訓人員、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師等。3.重視培訓過程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立等等。及時將教師的學習筆記、聽課記錄、、學習體會等材料和教師參加培訓的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓學分的重要依據。六、具體工作安排1?教師假期自學內容：每位教師認真讀一本教學專著或教學雜志，同時完成5000字左右的學習筆記和學習體會。2.南臺小學暑期校本培訓課程安排表培訓時間培訓內容培訓對象培訓形式負責人8月1日全體教師校本培訓動員會教師

5、信息技術應用能力培訓全體教師講座Z8月2日教師信息技術應用能力考核全體教師考核z8月3日教學探究案例剖析全體教師交流z8月4日班主任工作指導師德師風教育全體教師講座8月5日教學實踐的講座全體教師講座8月6日《綜合實踐活動的若干問題》《少先隊活動設計輔導》全體教師講座整理教師暑期相關材料，進行自評、校評。全體教師考核8月8日8月25日教師進行理論自學理論摘抄;撰寫一篇教育教學論文全體教師自學論文撰寫8月26日讀書心得交流上交參賽論文全體教師讀書交流會年級組長培訓時間：每天上午8：3011：00培訓地點：信息技術培訓地點電腦房，講座地點會議室。參加市級以上培

6、訓的教師開學報到時要上交聽課筆記和培訓心得，并在開學第二周起對全校教師進行二級培訓或培訓成果匯報。