小學語文作文寫景評語

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1、小學語文作文寫景評語評語應盡力作到一分為二，肯定長處，指出缺點，說明修改方法。下面是小學語文作文寫景評語，希望對你有幫助。1.春天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點，也寫出了“”的特點，雖然這些景物我們都2?見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點。語言準確,形象具體，使我們有身臨其境的感受。這段話有概括地描轉，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“叩勺可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“，比作把“”比作這些形象的比喻，多么生動地寫出了“二3.寫景捕捉景物的特點

2、，描寫情景交融，由遠而近,由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。在你的筆下"儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。4.錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?5.內容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉,別人看了怎會不難受?6.你是個聰明的孩子只要加油一定可以成功的；3.作者把寫景與抒懷結合起來，寓情于景，情景交融,全文字里行間都突出了對xx的無比喜愛之情。作者著力描繪了美麗無比的噴水池，綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室,使一個美麗的XX展現(xiàn)在人們眼前。&小作者運用了動點

3、觀察的方法對XX晨色進行了生動的描寫，字里行間飽含著小作者對XX對大自然的熱愛之情。9.文章借助豐富的想象，運用擬人比喻等修辭手法加以描繪，使語言流暢優(yōu)美，文章生動逼真。10.縱觀全篇，文章筆調清新活潑，描寫有聲有色，消息結合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。11.小作者寫了自己熟悉的地方——學校，把寫景與寫人巧妙結合起來，景中有人，以景襯人。12.小作者對景物的描寫生動細致，捉住色彩外形香味等方面的特點，并且用了比喻擬人排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。13.這篇文章語句樸素生動，內容真

4、實有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時細心的觀察，這在描寫XX的各種有趣的生活場景尤為明顯，令人處處感到XX的歡樂,使人讀了有身臨其境之感。9.全篇色彩艷麗，生機盎然。字里行間，通過xx春夏秋冬的描寫，抒發(fā)作者對xx童年生活的熱愛。10.在你的筆下，冬天xx的景色描述得細致入微，語言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運用，增添了作文的生動性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動的描述，那作文會增色不少！11.在你的筆下，xx的景色是那么的美麗動人，活動是那么的豐富多彩，我也愛你美麗的XX。17?作者通過描寫自己的xx的景色，可以說是借景抒情，抒發(fā)了自己對學校的愛，語句通順，中心明確。1

5、8.本文文筆優(yōu)美，抒情濃郁，是一曲對童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調，濃墨重彩地描繪了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過的美好童年生活。19.本文以“總分總”的架構，通過抽取xx中的“大樹花草同學”等關鍵要素，“化大為小”地描寫了XX四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習作。20.內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。21?錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺？22.本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。23.動作寫

6、得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有,24?你就像一個小畫家一樣，把你的xx的美麗景色一一給大家繪畫出來了，四季不同，景色各異，簡短的文字流露出你對xx的熱愛之情，做到了情景交融，很棒！25.你的作文融情于景，把對xx的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達主旨：“愛xx,寫得很棒!語言優(yōu)美,大量使用擬人等修辭，形象生動地把xx的四季景色描寫了岀來。26.作者寫出了xx早晨的忙碌和充實，也寫岀了xx早晨景色的美麗，結尾處“一年之計在于春，一日之計在于晨,在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達了作者珍惜大好時光，走好人生之路的美好愿望。27.xx四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富

7、,用詞尤為生動準確。28.你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。29.標點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。30.從外到內，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調動了多種感官，內容真切具體。31.先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當?shù)谋扔?，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景有情，多么美妙。25.寫出