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1、小學(xué)寫景作文評語1,交待,地點(diǎn)和果?言,范,開篇吸引人.?以?開,有新意.前因后果娓娓道來.開篇明扼要,精有序;重點(diǎn)描述?人留下深刻印象.以景情,開有新意;倒敘開,渲染意境.開直奔主,也是一種寫法.開很活.人化手法的運(yùn)用使開得活,反句開,吸引者.開直奔主,人一目了然.開點(diǎn),用很吸引人.2,面和氣氛描寫文章增色不少;?精彩地方行描述;點(diǎn)面合介情況,自然渡到下一段;情境描寫起念;充分運(yùn)用言,作,心理描寫,使事情具體,生.要敘述前因,行.1一部分可以加入或者一些心理描寫.將?改成?更合適些,自然承上啟下,描寫突出人物品,令人感.敘事中寫景,以已度人,將心比心.人化言使文
2、章更得生活.外形描寫十分有趣,突出了?的可.介中融入了自己的思想,有感染力.用了列數(shù)字,例子的方法,很形象.渡自然,每一段交待得很清楚.部分參照文中的例子,言于平板,可適當(dāng)修改,使言更生.采用比,人等修辭手法,形象地寫出了?的美.部分可以展開寫.以小大,表?比句用得精當(dāng).加入了古行想,富有韻味.?和?形成明比,突出?小學(xué)生能有的體會,令人刮目相看.對?的比用得妙.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔.孩子的氣的言很有意思.加入人物行,使畫面生.2段多余,不如去,使文章更.奇妙想象,運(yùn)用精妙比.充童趣的人與比,使文章生光彩.段描寫來令人感.心理描寫,比句用得好,排比名的使用文章
3、增色不少.以味人,意境深.比切,用生.?以松愉快的氣,向我娓娓道來,令人回味無.3,尾含蓄,點(diǎn)明主.束得有點(diǎn)突然,夸了.尾,感人.尾同有趣.尾呼開,構(gòu)完整.由景生情,尾自然.比形象,切,精彩的尾可點(diǎn)睛之筆.尾似乎沒有寫完,能與開照.察致,描寫生.3尾呼文,點(diǎn)明中心.4,文章開而得當(dāng),通境描寫來托人物心情,十分化.而不亂,能做到略得當(dāng),重點(diǎn)突出.尾恰到好地點(diǎn)明中心,言樸而含深刻,耐人味.以感受開,以感受尾.便使文章前后照,首尾,同又使文章主回復(fù)沓,感染力極.以的激情,描寫了??,開明扼要,重點(diǎn)突出,略得當(dāng),內(nèi)容具體.文章??的氣氛渲染充分而恰到好,文章重點(diǎn)?作了而神
4、的刻畫.立意高,令人.?切合,含著樸素而深刻的哲理,來令人精神振,情激昂.?特寫開生面,情趣盎然.全文充童心童趣,來倍感切.篇文章充了激情,從字里行能體會到小作者?的喜之情.全文次清晰,句流.事例敘述生,具體,趣味性,且與前面的比?一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù),表出了自已?的情感,令人感.文章言清新活,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,得一.文章言通俗易懂,近生活,來令人倍感切.文章開新,具有先聲人之效.使者一面就能人物生?的印象.文章前后貫,形成完整的形象.4文章能清新有趣的言,描寫了?的事.字里行,充童年真童趣,聲笑不于耳,不失一篇佳作.略得當(dāng),虛相生,
5、是的兩大特色,??內(nèi)容更豐富,更生.充分運(yùn)用靜合的寫法,并以比,人等手法,通生,形象的言的描,使者仿佛置身于夢境一般.尾人物的美,情真意切,感人至深.注意察具體事物,并展開合適的想象,是的成功之.文章融情于景,景抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生5
