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1、物流物流論文范文:談述中職學(xué)校物流實訓(xùn)室專門化建設(shè)word版下載導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于中職學(xué)校物流實訓(xùn)室專門化建設(shè)的優(yōu)秀論文范文,對正在寫有關(guān)于物流論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用,論文片段：突出重點，凸顯專門化的特色實訓(xùn)室是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要基礎(chǔ)，實訓(xùn)教學(xué)具有與理論教學(xué)同樣重要的地位，學(xué)校要做到合理規(guī)劃，加強指導(dǎo)，突出重點，建出特色。實訓(xùn)室規(guī)劃主要分為兩個層次：(1)校一級的規(guī)劃，根據(jù)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展情況，宏觀上確定要服務(wù)于哪些專業(yè)化方向，實訓(xùn)室的目標(biāo)特色定位，以及實訓(xùn)室的場地資金、人員等基本安摘要：近來我國物流
2、行業(yè)細分趨勢越來越明顯，作為為物流行業(yè)輸送一線人才的中等職業(yè)學(xué)校，如何有針對性地建設(shè)適宜的物流實訓(xùn)室，以培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的人才，就成了眾多中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)教學(xué)改革和發(fā)展的關(guān)鍵。本文從中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有的物流實訓(xùn)室存在的不足出發(fā)，提出了相應(yīng)的策略，并以上海石化工業(yè)學(xué)校化工物流專門化實訓(xùn)室建設(shè)為例，分析了中職學(xué)校物流專門化實訓(xùn)室建設(shè)的思路。關(guān)鍵詞：中職；物流實訓(xùn)室；物流專門化；化工物流專門化1672-5727(2012)11-0133-02中職物流實訓(xùn)室專門化建設(shè)趨勢背景雖然我國物流行業(yè)起步較晚，但是由于我國物流業(yè)發(fā)展速
3、度快,發(fā)展空間寬廣，加上國家和地方政府的重視，物流業(yè)細分趨勢明顯，而不同細分物流行業(yè)需要不同的技術(shù)和管理方式。如汽車物流、醫(yī)紗物流、食晶物流、化工物流、IT物流、會展物流等對專業(yè)物流人才需求不斷增加，勢必出現(xiàn)物流人才需求行業(yè)范圍擴大的狀況。與此同時，一些與物流業(yè)務(wù)相關(guān)的現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域?qū)霈F(xiàn)相應(yīng)的新興行業(yè)，再加上閉環(huán)供應(yīng)鏈物流、封閉供應(yīng)鏈物流等物流市場的蓬勃發(fā)展，勢必會增加對既掌握相關(guān)專業(yè)知識，又了解現(xiàn)代物流運作的人才的需求。中等職業(yè)學(xué)校為物流行業(yè)培養(yǎng)一線操作人員，為了應(yīng)對市場的快速變化，在中職學(xué)校建設(shè)物流專門化的實訓(xùn)室
4、就很有必要。中職學(xué)校實訓(xùn)室存在的不足物流專業(yè)是一個新興的專業(yè)，在專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)方面還沒有一套完善的理論，物流實踐教學(xué)更是處在起步階段。許多屮等職業(yè)學(xué)校在興建物流專業(yè)實訓(xùn)室時，處于跟風(fēng)狀態(tài)，其實訓(xùn)室完全照搬高等院?；騽e的學(xué)校物流實訓(xùn)室的方案，完全沒有考慮中職學(xué)校自身的實際情況，存在許多方面的理由。筆者結(jié)合自己對上海幾所中職學(xué)校物流實訓(xùn)室的考察、了解，總結(jié)岀以下幾個方面的理由。一味追求現(xiàn)代化、脫離實際、鋪張浪費許多中職學(xué)校在建設(shè)物流專業(yè)實訓(xùn)室時，照搬高等院校的方案，為了應(yīng)付上級部門的檢查評估，一味追求現(xiàn)代化、自動化、智
5、能化，使用自動化立體倉庫和自動化分揀系統(tǒng)，其至使用自動導(dǎo)引車（AGV）等智能設(shè)備，投資動輒幾百萬，但卻華而不實，大大削減了學(xué)生動手實操的機會，整個實訓(xùn)室只有“參觀”的價值。投巨資建設(shè)這樣的實訓(xùn)室還不如向?qū)W生播放一段關(guān)于現(xiàn)代化物流中心的教學(xué)短片效果好。涉及崗位少，工位不足，無法充分吸納學(xué)生實訓(xùn)許多中職學(xué)校實訓(xùn)室在起初建設(shè)時由于場地、資金等各方面條件限制，沒有做好場地、設(shè)備規(guī)劃，再加上在工作崗位設(shè)置上不夠詳細，粗線條布置，導(dǎo)致實訓(xùn)室在使用時只能吸納少數(shù)學(xué)生，出現(xiàn)十幾個學(xué)生共用一個條碼掃描器，四五十名學(xué)生和許多設(shè)備一起擠在一
6、個不到100平方米的實訓(xùn)室的現(xiàn)象，很容易造成安全事故。例如，我校（上海石化工業(yè)學(xué)校）物流實訓(xùn)室規(guī)模小，面積有限，倉儲實訓(xùn)室最多只能同時容納20個左右的學(xué)生同時操作，而一個班級往往有40多名學(xué)生，這使得在教學(xué)過程中大部分學(xué)生不能及時操作，不能很好地掌握相應(yīng)的技能。利用率不高許多中職學(xué)校的物流實訓(xùn)室在建設(shè)后沒有與原有的專業(yè)課程進行整合，只是由科任教師隨意利用上課時間帶學(xué)生到實訓(xùn)室進行參觀，即使動手操作，也只是讓學(xué)生使用其中部分設(shè)備，沒有形成完整的學(xué)生實訓(xùn)課程體系，學(xué)生實訓(xùn)課時量不夠，缺乏連貫性,導(dǎo)致整個實訓(xùn)室常年空置，無法
7、發(fā)揮其真正的功效，如我校的自動立體倉庫模擬實訓(xùn)室基本只起到供學(xué)生參觀的作用。軟件與硬件設(shè)備不配套目前，只有極少數(shù)中職學(xué)校建立了軟件模擬與硬件設(shè)備相結(jié)合的物流實訓(xùn)室。有些中職學(xué)校雖然建立了基于設(shè)備的實訓(xùn)室，但無法與相關(guān)物流軟件配套使用，軟件與硬件設(shè)備互不配套，無法發(fā)揮物流信息化的作用。理由分析與策略物流實訓(xùn)室建設(shè)要合理規(guī)劃，突岀重點，凸顯專門化的特色實訓(xùn)室是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要基礎(chǔ)，實訓(xùn)教學(xué)具有與理論教學(xué)同樣重要的地位，學(xué)校要做到合理規(guī)劃，加強指導(dǎo)，突出重點，建出特色。實訓(xùn)室規(guī)劃主要分為兩個層次：(1)校一級的規(guī)劃，根
8、據(jù)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展情況，宏觀上確定要服務(wù)于哪些專業(yè)化方向，實訓(xùn)室的目標(biāo)特色定位，以及實訓(xùn)室的場地資金、人員等基本安排；(2)實訓(xùn)室自身的規(guī)劃要根據(jù)專業(yè)需要，確定設(shè)備配置、工位規(guī)模、教學(xué)內(nèi)容、教材使用、教師配備、成績評定等各個方面，做到有目標(biāo)、有規(guī)范、有重點地進行實訓(xùn)教學(xué)工作。實訓(xùn)室規(guī)劃既要站位高、立意新，又要緊貼社會生產(chǎn)建設(shè)實際，還
