阿衣先木家庭教育論文

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1、要重視農(nóng)村小學(xué)生的家庭教育查汗采開鄉(xiāng)中心學(xué)校阿衣先木?卡迪爾摘要：家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁，對孩子的個(gè)性、品質(zhì)和健康成長起著極其重要的作用。小學(xué)主正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，所走的每一步對他們以后的人生發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。然而，現(xiàn)代大多數(shù)的農(nóng)村小學(xué)生家庭教育中存在著許多問題，嚴(yán)重影響著農(nóng)村小學(xué)生的身心健康。關(guān)鍵字：農(nóng)村家庭教育健康成長引言：萬丈高樓平地起。小學(xué)階段是給孩子們打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，可以說是孩子們?nèi)松鷼v程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，首先，孩子在上小學(xué)之前，他們在家里或幼兒園以游戲或玩耍的形式接受教育的影響，進(jìn)入小學(xué)以后他們將

2、接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，主要活動形式就是學(xué)習(xí)，小學(xué)階段也是孩子最愿意和最容易接受外界影響的時(shí)期，具有極強(qiáng)的可塑性，另外，在這個(gè)時(shí)期，他們極其容易上進(jìn)或退步，具有很大的可變性，具有極強(qiáng)的好奇心，求知欲旺盛，善于模仿。若能抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，對孩子施以正確的教育，往往可以事半功倍，但同時(shí)他們也表現(xiàn)的很脆弱，如果處理不善，毫無疑問，會給孩子帶來極大的危害。小學(xué)階段的教育，除了學(xué)校教育之外，家庭教育也顯得尤為重要，家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁，對孩子的個(gè)性、品質(zhì)的塑造和健康成長起著極其重要的作用。-般說來，凡是家庭教育抓得好，孩子進(jìn)步就較快

3、，較好，反之，則較慢，甚至有害。正文:一.農(nóng)村小學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀1?農(nóng)村家長一門心思地?fù)湓谏a(chǎn)和創(chuàng)收上，每天起早貪黑，沒有時(shí)間和精力去照顧、教育孩子，更談不上什么家庭教育。特別是近年來，隨著外出打工人員的增多，農(nóng)村出現(xiàn)了許多"空巢家庭”?！翱粘布彝ァ钡暮⒆佑蔂敔?、奶奶或者外公、外婆等親屬看管，多數(shù)是“看而不管”、“管而不教”或根本“管不住”，家庭教育幾乎空白。2?家長缺乏責(zé)任心。有的家長認(rèn)為，自己的責(zé)任是送孩子上學(xué)，將他扶養(yǎng)成人，至于孩子學(xué)得怎樣，全靠他自己的努力，沒有什么明確的要求。3?家長對孩子的最人希望是讀好書、上大學(xué)，將來從事

4、腦力勞動或較輕的體力勞動，獲得較高的經(jīng)濟(jì)收入。這些家長的教育方法，大多是簡單粗暴，信奉“不打不成才”，全然不顧自己的行為會給孩子帶來什么樣的影響。4?新“讀書無用論”思想影響。近年來，由于高中、大學(xué)的教育費(fèi)用高，大中專畢業(yè)生分配走向市場，找工作難的現(xiàn)象使部分農(nóng)村家長產(chǎn)生了新“讀書無用論”的思想。有的說，培養(yǎng)一名大學(xué)生，家庭要負(fù)擔(dān)十多萬元，供不起。畢業(yè)出來即使找到了工作，微薄的工資在城市安家落戶也很困難，因此只講究"實(shí)惠”的家長，對子女的教育培養(yǎng)熱情不高，對孩子的升學(xué)持無所謂的態(tài)度。二、在家庭教育中還要注意兩個(gè)問題。一個(gè)是要用一分為二的

5、方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)。看到優(yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表揚(yáng)；看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評，不能一味表揚(yáng)，也不能一味批評，應(yīng)該表揚(yáng)與批評相結(jié)合。表揚(yáng)和批評都要恰如其分。表揚(yáng)時(shí)，不要說得完美無缺，批評時(shí)，不能簡單粗暴，說得一無是處。另一個(gè)問題是家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育了女時(shí)意見不統(tǒng)一，比如，孩了有了缺點(diǎn)，爸爸批評，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改止錯誤。三、對策及建議家庭教育的重要意義已不容繁述，家庭教育中存在的問題應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視。1?建立家長教育培訓(xùn)機(jī)

6、構(gòu)在學(xué)校建立家長學(xué)校，通過專業(yè)的學(xué)校社會工作考向家長傳授正確的家庭教育信息。學(xué)校社會工作者可以通過家長會、家訪、家庭教育咨詢等形式開展工作，主要工作包括幫助家長樹立'‘為國教子”的家庭教育觀念；通過定期培訓(xùn)提高父母在子女成長方面所需的基本知識；提出關(guān)于家庭教育的建議，組織學(xué)生和班主任對家長的家庭教育進(jìn)行評價(jià)；加強(qiáng)家長與子女之間的交流等。2?建立學(xué)校與家庭互相溝通制度適時(shí)召開家長會或讓教師家訪，向家長通報(bào)學(xué)校的工作和班級情況，讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)，能加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系，加深家長和老師之間的理解。建立學(xué)生家庭教育信息檔案

7、，掌握學(xué)生家庭情況，如家中人數(shù)、每個(gè)人的姓名、出生年月、監(jiān)護(hù)人或代理監(jiān)護(hù)人工作單位或地址、性格特征、興趣愛好、聯(lián)系方式及學(xué)生的有關(guān)成長信息等，以便能及時(shí)向?qū)W生家長或家庭人員了解和匯報(bào)學(xué)生的情況。3.重視家訪制度，發(fā)揮家訪的多向性作用家訪是教師開展工作的一個(gè)重要手段，隨著現(xiàn)代化通信技術(shù)的普及，登門家訪已漸漸淡漠，但家訪仍有其不可替代作用的：能及時(shí)向家長反映學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓家長分享孩了成長的快樂；能及時(shí)針對學(xué)生的興趣愛好，與家長配合幫助學(xué)生清除身上的消極因素，揚(yáng)長避短，促進(jìn)學(xué)生積極向上；能及時(shí)了解學(xué)生的家庭成長環(huán)境，針對學(xué)生成長中出現(xiàn)的問

8、題，給家長提出建議，將學(xué)校和家庭緊密地聯(lián)系起來，教師與家長配合形成教育合力，做好學(xué)牛?的思想工作；能及時(shí)結(jié)合學(xué)生家庭教育的實(shí)際，對家長進(jìn)行家庭教育知識的傳播；能讓教師更全面地了解學(xué)生，使教育具有針對性；可以增進(jìn)師生感情，