八(上)語文半期試題

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八年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試題一、語言的積累與應(yīng)用(26分)1．選出下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（）（2分）A.震悚（sǒng）荒謬（miù）潰退(guì)銳不可當(dāng)（dǎng）B.藻(zǎo)井瞥見（piē）　阻遏(è)殲滅（qiān）C．阡陌（qiān）軒榭(xiè)池沼(zhǎo)仄歪（zè）D．儼然（yān）　洨河(xiáo)勻稱(chèn)河堤(tī)2．下列各組詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．綏靖寒噤銳不可當(dāng)張皇失措B．斟酌別具匠心因地制宜巧妙絕論C．尷尬月明風(fēng)青殺戮驚駭D．丘壑當(dāng)然無存亭臺(tái)軒榭惟妙惟肖3．下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．今天我被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解，在老師點(diǎn)撥下，我的思路豁然開朗，問題也迎刃而解了。B．老王在公園里邊喝茶邊哼著小曲，一副怡然自樂的樣子。C．前段時(shí)間被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的某部大片，今天在我市首映卻無人問津，各大影院冷冷清清，門可羅雀。D．小張望著剛剛從下水道里干活出來的環(huán)衛(wèi)工人，熱情的贊美道：“你們環(huán)衛(wèi)工人真是出淤泥而不染啊。”4.選出沒有語病的一項(xiàng)（）（2分）A、學(xué)習(xí)委員猜測(cè)，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。B、我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。C、中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。D、是否多讀書，也是提高一個(gè)人語文素養(yǎng)的途徑之一。5．給下面的新聞擬寫標(biāo)題。(不超過15個(gè)字)(2分)???新華社宜昌10月23日電（記者熊金超）正在進(jìn)行175米試驗(yàn)性蓄水的三峽工程蓄水進(jìn)展順利，三峽工程壩前水位23日成功突破170米，蓄水進(jìn)程進(jìn)入最后5米的沖刺階段。中國長江三峽集團(tuán)公司三峽樞紐梯級(jí)調(diào)度中心的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，截至23日13時(shí)，三峽工程蓄水位達(dá)到了170.09米，比9月15日起蓄時(shí)的145.87米上漲24.22米，距175米最高水位不足5米。答：6、仿照例句的格式，任寫一種事物。（3分）　教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。8/8 7、古詩文積累。（10分）（1）《愛蓮說》一文中可以用來比喻君子不與惡濁的世風(fēng)同流合污，但又不孤高自許的句子是：________________，________________。（2）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中表現(xiàn)洞庭湖的波瀾壯闊的名句是，。（3）《望岳》一詩中表現(xiàn)出詩人不怕困難，俯視一切的雄心的詩句是______，___。（4）《長歌行》一詩中所要闡明的人生哲理是：，。（5）寫出描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩詞：，。8、名著閱讀。(3分）高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！背踔须A段你讀過不少中外名著吧？現(xiàn)請(qǐng)你從《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一部，談一談閱讀這部小說大致的印象以及感受最深的一點(diǎn)。名著：《》（1分）作者：主人公：（1分）感受最深：（1分）二、閱讀題(44分)（一）讀下面文言文，完成9—14題。(16分)　　　　　　　　　　桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食．停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也”。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。8/8 9、解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）①屋舍儼然________________②便要還家________________10、解釋下列加點(diǎn)詞的古今義。（4分）阡陌交通古義：________________今義：________________率妻子邑人來此絕境古義：___________今義：________________11、下列加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A、欲窮其林欲與天公試比高B、初極狹，才通人阡陌交通C、便舍船屋舍儼然D、漁人甚異之水陸草木之花12、有些成語出自本文，寫出其中的兩個(gè)（2分）①：________________②：________________13、翻譯下列句子（4分）①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。__________________________________②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。___________________________14、從選段中理出“漁人”的行蹤，在空格處填入短語。（2分）發(fā)現(xiàn)桃花源——（）——（）——再尋桃花源（二）閱讀《2010年上海世界博覽會(huì)》完成15—18題。（12分）2010年上海世界博覽會(huì)①世界博覽會(huì)簡(jiǎn)稱“世博會(huì)”，是由一國政府主辦、多個(gè)國家和地區(qū)組織參加的國際性大型展示會(huì)。目的是展現(xiàn)人類追求進(jìn)步的手段，在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、科技領(lǐng)域取得的成就，展望人類社會(huì)的發(fā)展前景和尋求面臨的重大問題的解決途徑。它鼓勵(lì)人類把科學(xué)和情感結(jié)合起來，將種種有助于人類發(fā)展的新概念、新觀念、新技術(shù)展現(xiàn)在世人面前。人們從世界各地匯聚一處，展示各自的產(chǎn)品與技藝。世博會(huì)集人類文明之大成，因而具備了無與倫比的感染力，使人心情激蕩。世博會(huì)的會(huì)場(chǎng)不單是展示技術(shù)和商品，而且伴以異彩紛呈的表演、富有魅力的壯觀景象、詳細(xì)準(zhǔn)確的解說。設(shè)置8/8 成日常生活中無法體驗(yàn)的、充滿節(jié)日氣氛的空間。成為人們娛樂和消費(fèi)的理想場(chǎng)所。世博會(huì)被譽(yù)為世界經(jīng)濟(jì)、文化、科技的“奧林匹克”盛會(huì)。②自1851年英國倫敦舉辦第一屆世博會(huì)至今，世博會(huì)已經(jīng)先后舉辦過40多屆。③2010年世界博覽會(huì)于5月1日至10月31日在中國上海舉行，這也是首次由發(fā)展中國家舉辦的世界博覽會(huì)。上海世博會(huì)總投資達(dá)450億元人民幣，超過北京奧運(yùn)會(huì)，已成為目前規(guī)模最大的一屆世博會(huì)，主辦機(jī)構(gòu)希望吸引7000萬人次的參觀者前往主題公園或各國家展館。上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”，這是一次探討新世紀(jì)人類城市生活的偉大盛會(huì)，一次人類文明的精彩對(duì)話，一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂。上海世博會(huì)組委會(huì)以全球的視野籌備和舉辦上海世博會(huì)，使上海世博會(huì)承載人們對(duì)全球未來合作與人類未來發(fā)展的深邃思考和廣泛共識(shí)，真正成為“世界人民的大團(tuán)圓”。④2010年上海世博會(huì)中國國家館，是上海世博會(huì)最耀眼的一顆明珠，是中國的第一展品。作為中國館區(qū)的主體建筑，中國國家館總建筑面積大約2.7萬平方米，它位于世博園區(qū)浦東世博軸東側(cè)，世博演藝中心南側(cè)，亞洲國家展館西側(cè)，處于世博會(huì)園區(qū)浦東區(qū)域主入口的突出位置。中國國家館以象征中國精神的雕塑造型“東方之冠”為構(gòu)思主題，取自中國古代木結(jié)構(gòu)建筑中的元素—斗拱。其“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的l6字設(shè)計(jì)理念，體現(xiàn)了中國文化的深厚積淀。主色調(diào)運(yùn)用傳統(tǒng)、沉穩(wěn)的“中國紅”，表達(dá)了中國文化的精神和氣質(zhì)。設(shè)計(jì)者們一系列殫精竭慮的設(shè)想，最終在建設(shè)者手中得以實(shí)現(xiàn)。15、“世界博覽會(huì)”指的是（3分）16、第③段中劃線句運(yùn)用了哪兩種說明方法？其作用是什么？（3分）答：17、第④段“作為中國館區(qū)的主體建筑，中國國家館總建筑面積大約2.7萬平方米”一句中，“大約”一詞能不能刪掉？為什么?（3分）答：18、結(jié)合文意，談?wù)勅祟惻e辦世界博覽會(huì)有哪些意義?（3分）8/8 答：(三)閱讀《禿的梧桐》，完成18-23題（16分）禿的梧桐?（1）——這株梧桐，怕再也難得活了！?（2）人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。?（3）這株梧桐，所生的地點(diǎn)，真有點(diǎn)奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的分界牌。??（4）?屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，——一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場(chǎng)，夜里下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。??（5）不幸園里螞蟻過多，梧桐的枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅(jiān)牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那里，亭亭有如青玉。??（6）春天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團(tuán)團(tuán)附著樹端，看去好像一棵棕櫚樹。??（7）誰說這株梧桐，不會(huì)再活呢?它現(xiàn)在長了新葉，或者更會(huì)長出新枝，不久定可以恢復(fù)從前的美陰了。??（8）一陣風(fēng)過，葉兒又被劈下來，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻干的好事。哦，可惡！??（9）?但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志氣。??（10）螞蟻又來了，風(fēng)又起了，好容易長得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個(gè)春天，又整整地忙了一個(gè)夏天。??（11）秋來，老柏和香橙還沉郁地綠著，別的樹卻都qiáo?cuì?(??????)了。年近古稀的老榆，護(hù)定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風(fēng)如敗子，日夕在耳畔絮聒?——現(xiàn)在它的葉兒已去得差不多，園中減了cōng?1óng(???????)的綠意，卻也添了蔚藍(lán)的天光。爬在榆干上的薜荔，也大為喜悅，上面沒有遮蔽，可以酣飲風(fēng)霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹，在它頭上瑟瑟地悲嘆。???（12）8/8 大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅的小花，更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時(shí)也見幾朵殘花，秋風(fēng)里，時(shí)時(shí)有玉錢蝴蝶，翩翩飛來，停在花上，好半天不動(dòng)，幽情凄戀，它要僵了，它愿意僵在花兒的冷香里！????(13)這時(shí)候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽中。????(11)——這株梧桐，怕再也不得活了!????(15)人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜地說。????(16)但是，我知道明年還有春天要來。????(17)明年春天仍有螞蟻和風(fēng)呢?????(18)但是，我知道有落在土里的桐子。(選自蘇雪林《綠天》)19、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出第⑥段中應(yīng)填入的詞語。(2分)???qiáo?cuì?(??　　　　??)????cōng?lóng?(???　　　　?)20、本文是以為線索組織材料的?(2分)21、文章首尾都出現(xiàn)了人們對(duì)禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細(xì)微區(qū)別，并簡(jiǎn)要分析其作用。(3分)答：22、文中第(11)(12)段寫了其它的樹和花，試分析其對(duì)表現(xiàn)本文中心的作用。(4分)答：23、文章結(jié)尾寫道：“但是，我知道有落在土里的桐子”這句話的含義是什么?(3分)答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????24、從禿梧桐的身上，你得到了什么啟示？（2分）答：三、作文（50分）25、下面兩題，任選一題作文。要求：（1）除詩歌外，文體不限．（2）不少于600字．（3）作文中不允許出現(xiàn)真實(shí)姓名、地名。（1）閱讀下面的材料，按要求作文．有人認(rèn)為，幸福意味著擁有財(cái)富；有人認(rèn)為，幸福意味著獲得地位；有人認(rèn)為，幸福意味著享有聲譽(yù)；……也有人認(rèn)為，擁有財(cái)富并不意味著幸福；也有人認(rèn)為，獲得地位并不意味著幸福；也有人認(rèn)為，享有聲譽(yù)并不意味著幸福......請(qǐng)以“《在那一刻，我感受到了幸?！贰睘轭}寫一篇作文．（2）《給自己一些____》（自己補(bǔ)充完整題目）8/8 參考答案一、語言基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（26分）1、C2、A3、D4、B5、三峽工程蓄水進(jìn)入最后沖刺階段（有關(guān)鍵字即可）6、教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識(shí)的沃土。　　農(nóng)民的腳下泛著黃泥巴，不，那不是黃泥巴，那是農(nóng)民播下的希望的種子。學(xué)生的面前堆著厚厚的一摞書，不，那不是一摞書，那是學(xué)生砌下的通向成功的階梯。（結(jié)構(gòu)格式是“事物+否定+想象”，并且最后一個(gè)分句用了比喻的形式，且有其象征意義。）7、（1）蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖（2）氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小（4）少壯不努力，老大徒傷悲（5）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還8、略二、閱讀題（44分）（一）9、①整齊的樣子。②通“邀”，邀請(qǐng)。（2分，每小題1分）10、①古義：指道路縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)。今義：運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱。②古義：與世隔絕的地方。今義：沒有出路的地方。（4分，每空1分）11、A（2分）12、世外桃源、豁然開朗、與世隔絕、無人問津、怡然自樂、雞犬相聞、落英繽紛等等。（2分，有兩個(gè)即可）13、①老人和小孩，都顯得安閑快樂（心滿意足）。（2分）②問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。（2分）14、進(jìn)入桃花源離開桃花源（二）15．“世界博覽會(huì)”指的是由一國政府主辦、多個(gè)國家和地區(qū)組織參加的國際性大型展示會(huì)。（3分）16．列數(shù)字、作比較。準(zhǔn)確具體地說明了上海世博會(huì)規(guī)模之大。（說明方法各1分，作用1分，共3分）17．不能刪，用“大約”一詞，更加切合實(shí)際地說明了中國國家館的總建筑面積，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。（評(píng)分：共3分。結(jié)合所給句子回答，意思對(duì)即可。）18．參考答案：①展現(xiàn)人類在各方面取得的成就。8/8 ②展望人類社會(huì)的發(fā)展前景。（或思考人類的未來發(fā)展）③尋求面臨的重大問題的解決途徑。（或推動(dòng)人類生活的不斷改善）④促進(jìn)人類的理解和溝通、交流和合作。（或一次人類文明的精彩對(duì)話）⑤體現(xiàn)各參展國的特色，促進(jìn)人類多元文化的相互了解和融合。⑥提升了主辦城市的國際影響力等。（評(píng)分：共3分。能答出其中任意三點(diǎn)即可得滿分。）（三）19、憔悴蔥蘢20、本文是以禿梧桐在不同季節(jié)的變化為線索來組織材料的。（答“以時(shí)間為線索來組織材料的”或“以禿梧桐為線索來組織材料的”給1分）?21、同樣表示惋惜，開頭說“難得活”，結(jié)尾說“不得活”，說明人們對(duì)禿梧桐的存活越來越?jīng)]信心，顯示出禿梧桐生存的艱難，此外在結(jié)構(gòu)上有前后照應(yīng)的作用。?22、和禿梧桐一樣，其它植物也在秋天漸漸蕭條，但也都在頑強(qiáng)地活著。這使得禿梧桐體現(xiàn)出來的頑強(qiáng)生命力有了普遍的意義，從而拓展和深化了文章的中心。??（答“寫其它的樹和花襯托出禿梧桐的頑強(qiáng)生命力，從而拓展和深化了文章的中心”給4分；只答“襯托”或“深化中心”，缺乏分析，給1分）23、這句話是說，即使禿梧桐死了，它的種子也會(huì)將它的生命延續(xù)下去，生命是生生不息的。?24、示例：人生并不總是一帆風(fēng)順的，面對(duì)困難與挫折，我們必須有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力?。ㄖ灰劬o“禿梧桐”來談，言之成理即可）三、作文（50分）8/8