《擦亮眼睛》教學(xué)設(shè)計1

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1、《擦亮眼睛》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過活動，讓學(xué)生了解什么叫迷信，分析周圍生活中的一些迷信現(xiàn)象。能力目標(biāo)：養(yǎng)成抵制封建迷信的習(xí)慣。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過讓學(xué)生動手實驗、分析推理等方法認(rèn)清迷信活動的鬼把戲,樹立從小抵制封建迷信思想的觀念，樹立崇尚科學(xué)、不迷信的思想。教學(xué)重難點：重點：分析了解什么叫迷信，為什么有這么多的人相信迷信，讓學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、不迷信的思想。難點：樹立從小抵制封建迷信思想的觀念，樹立崇尚科學(xué)、不迷信的思想。教學(xué)過程：活動一、“看手相”師：別看張老師個子不高，但我有可有一項特殊的本領(lǐng)，我會看手相，I而且特別準(zhǔn)。相信嗎？要不，咱們試試？選屮自己事先了解的

2、一個女生學(xué)生，給她看手相。活動二、認(rèn)識迷信現(xiàn)象。師：我這里有兒幅圖，（課件）同學(xué)們用你那愛觀察的眼睛看看圖，再讀讀旁邊的文字,說說圖上的人在干什么？1.第一幅圖上畫的是一個奶奶告訴她的孫子，天上的月亮彎彎的，在變小，是天狗出來吃月亮啦！古吋候的人還常說，天狗吃月亮，預(yù)示災(zāi)難將要降臨人I'可。2.第二幅圖上畫的是一個老爺爺他吃完藥了，把藥渣倒在路上，讓人們?nèi)ゲ?，好彖這樣就能把他的病給帶走，他的身體就會好起來了。3.第三幅圖上畫一個小孩捂著眼睛說眼皮跳了，會發(fā)生什么大事了。師：你們聽到過關(guān)于眼皮跳的民間說法嗎？生：我聽說：左眼跳財，右眼跳災(zāi)。4.我知道第四幅圖上畫的是一個小朋友他很相

3、信星座，他認(rèn)為星座可以決定他的將來和命運。師:這四幅圖談的都是民間流傳的一些關(guān)于迷信的說法與做法。就像老師給你們看手相、街上的瞎子算命，人們會稱Z為迷信活動。那在你們的生活中有沒有聽到、看到過一些迷信說法與做法呢？跟大家交流一下。（預(yù)設(shè)：1?發(fā)熱，魂丟了，用針喊。2.清明節(jié)燒紙3.大年三十爬門4.看風(fēng)水5.在一本書里看過，一個孩子夜里總哭，他爸爸就在電線桿上貼了張紙。天惶惶，地惶惶，我家有個夜啼郎，過路君子讀三遍，一覺睡到大天亮。）活動三、探究迷信原因。師：關(guān)于迷信，我在網(wǎng)上曾看到這樣一段文字，“中國13億人口，每兩個人中就有一個相信求簽，每四個人中就有一個人迷信星座，每五個人中

4、就有一個算命。”大家邊讀邊思考：從這段話屮你了解到什么？你有什么想問的嗎？（屮國有很多人相信迷信。為什么會有這么多人相信迷信呢？）師：是啊，為什么會有這么多人相信迷信呢？今天，我們擦亮眼睛，來探究一下其中的原因。首先，請同學(xué)們聽一個關(guān)于算命先生的故事?；顒铀模郝牴适?.聽故事：古時候，有三個人去京城趕考。路上，他們遇到一個算命的人，就問：“這次我們能不能考中？”只見那個算命的伸出一個手指，他們問：“你這是什么意思？”算命的神秘地說：“這是天機，不可泄露。”考過以后，這三個人想起那個算命的說過的話，都認(rèn)為他說得很靈。”2.!li

5、i：故事聽完了，請大家想一想：這三個進(jìn)京趕考，最后考

6、試的結(jié)果會有哪兒種情況？算命先生乂會怎么說呢？3.師：你們說，算命先生他算得靈嗎？為什么？（預(yù)設(shè)：生1：三個讀書人，你們上當(dāng)了，算命先生他伸出一個手指頭，這個“1”包含了很多種意思，無論你們考試的結(jié)果會怎么樣，他的“1”都是對的，你們上當(dāng)了！生2：讀書人，你們上當(dāng)了，那個算命先生他其實并不知道你們會考成怎么樣，他的“1”說得很模糊，不明指，他耍了個小聰明，他很狡猾！……）4.小結(jié)：哦，大家的指點真讓人恍然大悟啊。算命先生用一個萬能的“1”這個手勢，用模糊的語言，不明確的說出結(jié)果，讓人來猜、來套，套上了就讓人覺得他算得很準(zhǔn)。活動五：做實驗1.前幾天，我還看到一個新聞報道：有個姓趙的

7、大爺常年患有高血壓，有一天他突然中風(fēng)了，躺在床上不能動彈。家人以為他中邪了，連忙請來巫師為他驅(qū)邪。巫師來了一看就說有妖魔鬼怪附在他身上，要為他驅(qū)妖除魔。巫師一番裝模作樣、裝神弄鬼Z后，只見巫師拿出一張黃表紙，拿出一把刀，蘸了蘸“仙水”以后，一刀砍下，“血”就流出來了。巫師對趙家的兒女說：他身上的妖已經(jīng)被我斬了，你們看：這就是妖的血。你們說，這是妖怪的血嗎？那這是什么呢？1.你們想不想親手試試“斬妖見血”？說實驗要求：小組氏做，其他同學(xué)用你們善于觀察的眼睛去仔細(xì)的看，看會有什么現(xiàn)彖發(fā)生？現(xiàn)在你們恍然大悟了，原來，巫師的“斬妖見血”是利用一一（生說）2.哦，我明白了，巫師的“斬妖見血

8、”，其實是利用一一（預(yù)設(shè)：巫師利用科學(xué)，讓兩種藥水發(fā)生反應(yīng)，制造出假血，蒙騙愚昧的不懂科學(xué)的趙家兒女。）可不懂科學(xué)的趙家人被表面現(xiàn)象所迷惑，對巫師感激得不得了，給了他很多錢，總以為巫師“驅(qū)妖除魔”后趙某會好起來，可他還是沒有好轉(zhuǎn)。等送到醫(yī)院后，醫(yī)生惋惜地告訴他們已經(jīng)錯過了最佳的治療時間，他只能終身癱瘓了。3.針對這件事，你想對趙家兒女說些什么？活動六：明原因1.師：那再讓我們回到上課一開始的時候，張老師給同學(xué)們看手相，我看得很靈，很準(zhǔn)呢！那又是為什么呢？（預(yù)設(shè):生1：老師，你學(xué)過