《經(jīng)典誦讀方案》word版

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1、鄭州市實驗幼兒園開展“道德經(jīng)典誦讀”活動方案為傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚偉大的民族精神，提高我園教師和幼兒的文化素養(yǎng)，推動我園精神文明建設(shè)，根據(jù)上級文件要求，決定深入開展“道德經(jīng)典誦讀”活動。具體活動方案如下：一、活動宗旨：1．傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠流長，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。2．陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質(zhì)。3．推進素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使

2、幼兒道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，營造儒雅高潔的校園文化。二、活動目的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典是華夏五千年文化的精髓，蘊含著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化精髓，具有深刻的思想內(nèi)涵和嚴(yán)謹?shù)牡赖乱?guī)范。開展道德經(jīng)典美文誦讀活動，是對我園教師和幼兒進行道德教育的重要載體，是弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升文明素質(zhì)的有效途徑。讓教師從中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化中汲取營養(yǎng)，樹立良好道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，為“弘揚美德，構(gòu)建和諧”營造文明的社會環(huán)境和人文環(huán)境。三、活動內(nèi)容1．主要內(nèi)容：包括《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經(jīng)》和唐詩、宋詞等經(jīng)典名篇。2．活動對象：全園教

3、師和幼兒3．活動形式：誦讀、演講、座談會4．活動安排：活動分為三個階段。一是宣傳發(fā)動。1月，進行動員宣傳，宣講傳統(tǒng)文化中道德精神的現(xiàn)實意義，宣講經(jīng)典誦讀在國內(nèi)外開展的情況和成功的經(jīng)驗，宣講誦讀活動的具體做法。二是組織實施。3-11月，開展誦讀活動，比經(jīng)典儲存、比賞析能力，激發(fā)興趣。三是活動總結(jié)。12月，進行道德經(jīng)典誦讀活動總結(jié)。四、活動要求：誦讀活動要堅持“分散自學(xué)與集體誦讀相結(jié)合、學(xué)習(xí)經(jīng)典與道德實踐相結(jié)合”的原則，以誦讀為基礎(chǔ)，以感悟為路徑，以實踐為目的，提升教師和幼兒的文化素養(yǎng)，促進道德生成。1．結(jié)合實際，優(yōu)化工作方案。要結(jié)合實際，加強對誦

4、讀的檢查督導(dǎo)，誦讀活動健康有序持久發(fā)展。2．強化師資，提升誦讀實效。各要充分利用現(xiàn)代設(shè)備，以教師和幼兒喜聞樂見的形式組織開展活動，不斷提高誦讀活動的實效性。3．注重實踐，促進道德生成。要抓好經(jīng)典誦讀與道德實踐的結(jié)合。要把經(jīng)典誦讀與社會主義核心價值觀相結(jié)合，與社會主義榮辱觀教育相結(jié)合，與理想信念教育相結(jié)合，不斷擴大教育成果，內(nèi)化氣質(zhì)。